流行音樂背景下的高校音樂教育改革探究

張時俊

摘要：隨著我國音樂藝術形式的多樣化發展，越來越多的音樂類型出現使得高校音樂教育面臨著新的挑戰，特別是流行音樂的出現。流行音樂憑借自身所具有的形式活潑、內容通俗、節奏強烈等特點，已經被越來越多的人所接受。但是隨著流行音樂的商業化發展，其負面影響也逐漸的顯露出來。為此，本文對流行音樂給該校音樂教育的影響進行了簡要分析，并重點提出了流行音樂背景之下高校音樂教育改革的措施。

關鍵詞：流行音樂 音樂教育 改革

隨著社會的不斷發展，在市場上已經逐漸出現了越來越多的音樂形式，特別是流行音樂的出現，已經逐漸占據了市場中的大半天地，其受眾也逐漸呈現出年輕化的特點。流行音樂的出現一方面豐富了高校音樂教育的內容，另一方面也給其教學帶來了一些不利的影響，因此，流行音樂背景之下的高校音樂教育改革已經迫在眉睫，如何應對流行音樂帶來的影響，探索有效的改革措施，已經成為高校音樂教育者亟需解決的實際問題，同時也是一項十分重要的音樂教學的探索。

一、流行音樂概述

隨著社會的發展，流行音樂已經逐漸成為人們日常娛樂生活中最重要的內容之一。流行音樂實際上就是內容生動形象和通俗易懂的一種音樂形式，其創作主要產生于社會生活的實踐當中，用以表達人們內心中豐富的情感。對于流行音樂而言，因其與生活緊密相連，所以具有易于被人們接受的特點。另外，因為流行音樂通常是面向社會大眾的，所以其歌詞的創作一般都呈現出精簡短小的特點，很容易被人們所記憶，從而增加了流行音樂的傳唱度。除此之外，由于流行音樂的唱法通俗，專業歌手和非專業歌者都可以很好的對其進行演唱，這也是其主要的特點之一。

二、流行音樂對高校音樂教育的影響

（一）流行音樂對音樂教育的積極影響

一方面，流行音樂提供了學生越來越多的表現自我的機會。流行音樂為學生提供了一個可以盡情展示自己青春與活力的平臺，特別是在一些活動或晚會的過程當中，使其能夠在表演中可以盡情的表達和宣泄情感，進而提升自身的成就感，使學生由欣賞者的角色轉變成為參與者。

另一方面，流行音樂的出現也極大的豐富了學生的課內外生活。在我國大多數的學生發展當中，有很大一部分的學生都有聽流行音樂的習慣，流行音樂已經成為其在課內外中用來緩解壓力，進行休閑放松最為主要的形式，逐漸成為其日常生活與學習中必不可少的一部分。

（二）流行音樂對音樂教育的消極影響

其一，流行音樂的出現給學生的身心健康和審美情趣帶來了不利的影響。由于流行音樂的商業化發展特點，使其在市場的發展過程中出現了很多內容低俗、本質膚淺的音樂，對于學生無法樹立正確的審美價值觀，對于高校的音樂教育產生了十分不利的后果。

其二，流行音樂也阻礙了學生健全人格的形成。由于流行音樂在創作的過程中忽視了文化價值的重要性，注重對虛擬情感的過度表達，如果學生長時間的聽取這類的歌曲，會使得學生出現消沉的低迷情緒，長此以往，就會嚴重影響到學生健全人格的形成。

三、流行音樂背景下高校音樂教育的改革措施

流行音樂背景下的搞笑音樂教育改革并不可以完全的摒除流行音樂的內容，同時也不能夠過度的放任流行音樂的引入，要在二者之間找到一個適宜的程度，積極利用流行音樂來提高音樂教學的效率和質量。

（一）堅持主流價值觀的引導方向

流行音樂背景之下的高校音樂教育改革要始終堅持主流價值觀的引導方向，這是對改革實踐成功與否的重要保障。教師在進行音樂教學的時候，不可以隨意脫離這一主題，而是應該將音樂教學與社會的主流價值觀相結合。例如，在音樂教學的實踐當中，為了培養學生的愛國主義情懷，教師可以為學生播放張明敏的《我的中國心》，并向學生介紹這首歌曲的創作背景，使學生能夠樹立愛國情懷。

（二）合理的引入流行音樂元素

在高校進行音樂教育的改革中，還要合理的將流行音樂元素引入到課堂教學當中，特別是具有積極意義的流行歌曲。流行音樂之所以能夠如此的受到學生的廣泛歡迎，在一定程度上是由于與之產生了共鳴，因此，高校音樂教育不應該完全的摒棄流行音樂，而是可以適當的選擇如《怒放的生命》《隱形的翅膀》等具有積極向上意義的內容。

（三）尊重流行音樂的多元化發展

隨著流行音樂的不斷發展，其表現形式也呈現出了多種多樣的特點，既包括了另類流行、搖滾樂，還包括了校園民謠、都市情歌等形式。因此，在高校音樂教育的改革當中，應當充分的尊重流行音樂的多元化發展，選擇具有一定藝術價值的作品讓學生進行欣賞。例如，近幾年中不斷被提及的“中國風”形式，教師可以引入周杰倫的《青花瓷》和王力宏的《在梅邊》，既迎合了學生的口味，又實現了本土化的教學。

（四）改變音樂教學理念和方法

改變音樂教學的理念和方法是實現高效音樂教育改革的最主要手段。合理的運用教學方法能夠提高學生學習的積極性。例如，教師可以組織學生進行音樂劇的編排，還可以指定給學生一首歌曲，如《童年》，讓學生對其進行詞曲的改編，能夠有效的構建高效課堂。

四、結語

綜上所述，流行音樂背景下的高校音樂教育改革，必須要充分的認識到流行音樂的重要性，通過建立多樣化的教學方式、堅持主流價值觀的方向等措施，使流行音樂的積極作用得以有效的發揮，進而提高高校音樂教育的水平。

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