聲樂歌唱藝術初探

李 彬

（南充職業技術學院，南充 637100）

聲樂歌唱藝術初探

李 彬

（南充職業技術學院，南充 637100）

聲樂歌唱藝術是人類在長期發展中產生并且不斷演變而產生的一種音樂形式，主要包含了歌唱、表演和二度創作等各項內容，其中歌唱藝術是聲樂歌唱藝術十分重要的基礎性條件，所以，聲樂專業的學生一定要致力于提升自身的聲樂歌唱能力。

聲樂歌唱藝術 基礎知識 藝術處理

現代人在滿足了相應的物質生活需求的前提下，對文化精神等方面的需求也在不斷提升，尤其是在電視、網絡等普及之后，音樂已經成為了人民群眾日常生活之中不可缺少的重要內容。然而，喜愛聲樂歌唱藝術的愛好者要想真正唱好歌曲，還有很大的難度，要想真正唱好歌，必須持之以恒地不懈學習。下面，結合筆者從事聲樂歌唱工作的經驗對此問題進行分析。

一、加強聲樂歌唱基礎知識的學習

對于聲樂歌唱者而言，一個突出的問題是十分容易產生急于求成的現象，從而導致忽略了聲樂歌唱藝術基礎知識的學習，以至于覺得只需提升個人的聲樂歌唱能力即可。實際上并非如此，一旦未能全面掌握聲樂歌唱基礎知識，就會對其以后實際歌唱能力之提升造成某種阻礙因素。比如，在發聲的技巧以及歌唱語言內容的學習中，呼氣可以說是人體最為基本的一種能力，然而，歌唱中的呼氣通常都會比正常的呼吸更加有力、更為深沉。每一名聲樂歌唱者均一定要全面把握正確的歌唱呼氣方式方式。同時，歌唱語言與實際的生活語言之間也具有某種差異，無論是發音的質量，還是語言的節奏，其要求都相對較為嚴格。因此，對于聲樂歌唱基礎知識的合理掌握，對于歌唱者實際演唱能力之提高，具有非常顯著的促進作用。

二、對聲樂作品實施全面藝術處理

為了能夠真正唱好某首歌曲，就一定要全面掌握歌唱發聲的技能與技巧，而且還應當全面了解這首音樂作品所具有的演唱風格及其主要特點。應當引入聲音情感以表現聲樂作品，最終實現聲情并茂演唱之目的。一是要了解到這首歌曲的詞、曲作者和該歌曲創作的背景，同時還應當了解到其曲式結構、風格、特征以及主旋律等。哪些是歌曲的重點與難點？其高潮處主要在哪里？要運用哪些情緒、哪些情感、哪些音色、哪些方法來進行演唱與表現等，從而實現聲樂教學之目的。下面舉例子加以說明。歌曲《我和我的祖國》作為一首深受我國各族群眾喜愛的經典音樂作品，是由著名詞作者張黎進行創作的，而曲作者則是著名作曲家秦詠誠教授。該曲運用抒情與激情彼此結合的創作方法，把優美而又動人的旋律和樸實而又真摯的歌詞進行巧妙地聯結，從而表達出現代人對于我們偉大祖國的熱切依戀以及由衷歌頌之情。該歌曲旋律十分優美，音域相當寬廣，顯得歡快而又活潑，讓人覺得斗志昂揚，熱血沸騰?？梢?，《我和我的祖國》是一首具備了強大魅力的知名抒情歌曲。至于怎樣來演唱這首歌？筆者覺得應當做到：情緒上應當做到飽滿、激昂、充滿熱情，對于祖國母親要充滿強烈的愛意，真誠地以一顆赤子之心加以歌頌。與此同時，還應當使用平時所學發聲的方法、聲樂演唱的技巧等，使用氣息進行支持，按照樂句逐次演唱。要于保持健康向上的歌唱狀態，依據音樂中所具有的強弱關系之對比，對該曲加以處理。歌曲之中的主歌部分應當是歡快而活潑的，在聲樂演唱之時應當注重于保持向上的歌唱狀態，通過腔體的打開與氣沉丹田，讓音和音之間變得更加連貫而統一，咬字與吐字更應清晰，并且要確保音準節奏能夠唱準，對強弱關系要分清楚，真正將情感擺在第一的位置上，通過以情帶聲等方式，將聲曲歌曲的旋律真正推向高潮，將當代人對于祖國的熱愛能夠快速地使用激昂的情緒加以表現，而副歌則又再現了本曲高潮處的旋律，并且全曲均以高音而宣告結束。

三、改進聲樂歌唱教學的方式方法

聲樂歌唱教師的專業能力以及課堂教學方式必然會直接對聲樂教學的質量產生巨大的影響。所以，一方面是要致力于提升教師群體的綜合素質。在課堂教學中，教師一定要與當前信息化高度重視，而且還應當與時代的發展需求相符合，并且運用持之以恒的學習以提升自身的專業素質。比如，教師一定要具備良好的聲樂演唱藝術的表達能力。另一方面，是要對目前的聲樂歌唱藝術教學方法開展改革。當前，我國的聲樂教學模式還是采取集體教學的行為，非但能節約寶貴的教育教學資源，幫助學生們很好地解決掉共性問題，并且致力于引導不同學生能夠彼此學習、一起進步。當然，由于教師所面對的學生在性格、愛好、基礎等方面均存在著一定的差異性，所以其在學習中所產生的問題也是各有千秋的。有鑒于此，聲樂教師理應啟動集體教學。對始終難以避免與學生進行個別化的指導，對所有的問題均可得到全面而又靈活地解決。

四、結語

綜上所述，聲樂歌唱藝術的培養存在著是一個循序漸進的發展過程。立足于各類教學方式，加上學生們自身的刻苦練習，就能夠在最大限度上掌握聲樂演唱藝術的技巧，提高聲樂演唱的能力。所以，在實際的聲樂課堂教學過程之中，一定要合理應用教學方法，從而真正提升課堂教學的成效。

李彬（1983-），女，漢族，四川省南充市人，大學本科，助教，研究方向：鋼琴、大學聲樂和合唱。