中學體育教學的現狀調查

陳昊

【關鍵詞】 中學;體育教學;現狀;調查;建議

【中圖分類號】 G633.96 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2015）20—0095—01

一、研究對象與方法

1. 研究對象：隴西一中、隴西二中、文峰中學3所中學的部分教師和學生。每校抽50名學生，共計150名學生為調查對象。

2. 研究方法

（1）文獻資料法;（2）問卷調查法;（3）訪談法。

二、研究結果與分析

1. 體育設施與經費投入情況

（1）隴西一中、隴西二中、文峰中學3所中學現有場地設施情況

中學體育場地、體育器材是開展學校體育工作的必要條件。通過對3所學校的調查結果表明，目前隴西中學場地、器材還不能達到中學體育教學的要求，進而也就會嚴重影響學校體育教學質量和學生開展課外體育鍛煉的積極性。

表1 隴西縣3所中學體育場地設施情況

<E：＼甘肅教育內文＼2015甘肅教育內文＼2015-20＼95a.tif>

2.體育教師師資配備與體育課開設情況

（1）中學體育教師師資配備情況

被調查3所中學40名體育老師的性別、年齡、學歷結構見表2、表3。

表2 隴西縣中學體育教師性別年齡結構（%）

表2對3所學校的40多名體育教師的年齡、性別進行比較。從表2可得知，目前我縣中學體育教師的年齡結構不太合理，從性別來看我縣男體育教師占到79.3%，女體育教師占20.7%。

（2）體育課開設情況

從表3可以看出，隴西縣體育課遠遠低于全國平均水平。其主要原因是由于學校片面追求高升學率，將大量時間用于文化課的學習，許多體育課時間被占用，導致體育課時減少。

表3 開課情況和教學形式與全國平均水平比較

從調查中了解到，導致學校體育課教學形式不合理的原因是有關教育行政部門和學校都忽視了體育課對學生的重要性。師資短缺，體育經費投入少，缺乏體育場地、器材等設施。

3.對學生的調查

（1）學生對體育課和體育運動喜歡程度的分析。從調查結果得知，不喜歡體育活動的學生占總人數的22.98%，不喜歡體育課的學生占總數的39.13%。在不喜歡體育運動的學生和不喜歡體育課的學生中女生多于男生，不喜歡體育課的學生比不喜歡體育運動的學生多出了近10個百分點。不喜歡體育運動的主要原因是學生自身的原因。

（2）課外體育鍛煉情況。從統計結果來看，隴西縣重點中學學生多數每周不參加課外體育活動的占29.81%。每周偶爾參加課外體育活動的占44.72 %，而每周參加3次課外體育活動的占26.7% 。由此可見，大多數中學的學生課外體育活動時間嚴重不足。

三、結論與建議

1.結論

（1）體育場地和器材等設施的不足將嚴重影響體育教學質量以及體育鍛煉的開展。

（2）女教師比例偏少，教師年齡偏高，學歷層次偏低，高學歷教師短缺，體育教學總體水平偏低。

（3）隴西縣重點中學體育教師開課類型主要以2節/周為主，教學形式不太恰當。

（4）學生對體育鍛煉的定位不準確，長期缺乏理論指導。學生對健康保健知識鍛煉方法等方面的知識了解更不全面，嚴重影響了學生的身心和諧發展和人格健康發展。

2.建議

（1）增加體育經費投入，完善場地設施。學校體育設施差，運動器材少，是當前體育教育中普遍存在的問題。各級政府和相關教育部門應為增加對中學體育經費投入廣開渠道，多方籌集資金。學校還應發動師生因地制宜，因陋就簡，自制部分簡易體育器材，合理利用現有場地進行體育教學和體育活動。

（2）加強體育師資隊伍建設。針對目前農村和邊遠地區缺乏體育教師的現狀，應多層次、多渠道、有針對性地實行定向培養，并根據計劃有組織地對體育教師特別是中青年教師進行再培養、再教育，如增設短訓班、函授班等辦法，不斷提高體育教師思想政治水平和業務水平。

（3）要從根本上扭轉忽視體育教學的狀況，把體育教育擺到應有的位置上來。糾正對學校體育認識的偏差，摒除應試教育對開展體育活動的影響， 調動學生對體育課的興趣，提高體育教學質量。加強學校領導和教師對農村體育功能意義的全面認識，增加教育行政管理層對農村學校體育工作的認同，使體育在素質教育中真正占有一席之地。

編輯：王金梅