丹心熱血抓教育勵精圖治為農(nóng)民

自2010年5月主持薊縣農(nóng)廣校、信息中心工作以來，劉長生以服務(wù)“三農(nóng)”，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民為己任，堅持“推廣新技術(shù)、培育新農(nóng)民、打造新農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村”的工作思路，扎根農(nóng)村，砥礪奮進，始終戰(zhàn)斗在農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)村信息化建設(shè)和基層農(nóng)技推廣工作的第一線。

四年來，他帶領(lǐng)學(xué)校全體教職員工，建基地、做項目、抓培訓(xùn)、搞服務(wù)，憑著敢打敢拼、樂于奉獻的精神，把薊縣農(nóng)民科技教育培訓(xùn)事業(yè)做得風(fēng)生水起，在全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)中樹立了良好形象，薊縣農(nóng)廣校已發(fā)展成為本縣農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)的排頭兵和主力軍。

一、找準(zhǔn)辦學(xué)定位，明確發(fā)展方向

農(nóng)廣校肩負(fù)著全縣農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)村信息化建設(shè)的重任，底子薄，人手少。劉長生到農(nóng)廣校上任后，入腦的第一件事就是找準(zhǔn)辦學(xué)定位、確定發(fā)展思路、制定目標(biāo)。在充分開展調(diào)研、回訪的基礎(chǔ)上，他積極聯(lián)系上級主管部門、農(nóng)業(yè)大專院校、涉農(nóng)龍頭企業(yè)及各類專業(yè)合作社，虛心向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)和探討，進而確立了“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持‘以農(nóng)為根、以教為本、特色立校、育才強農(nóng)，全面提高農(nóng)民綜合素質(zhì)加速薊縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)”的辦學(xué)理念，全面開展中專學(xué)歷教育、實用技能培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)村科技普及和農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化服務(wù)等工作，綜合運用傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代遠程教育雙重手段，采用集中理論授課、分散技能實踐、田間地頭培訓(xùn)等多形式、多層次、多渠道廣泛開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，使農(nóng)廣校的面貌煥然一新，事業(yè)蓬勃發(fā)展。短短的幾年時間，得到上級部門、領(lǐng)導(dǎo)和縣域廣大農(nóng)民朋友的認(rèn)可，薊縣農(nóng)廣校走上了良性發(fā)展之路。

二、抓好隊伍建設(shè)，打造高效團隊

薊縣農(nóng)廣校現(xiàn)有專職教師14人，平均年齡 35 歲，均具有大專以上學(xué)歷，是一支年輕充滿朝氣的隊伍。劉長生到任后，就“如何加強隊伍建設(shè)、提高員工能力、充分發(fā)揮隊伍優(yōu)勢”制定了詳細的“打造‘高效能團隊計劃”。一是把每周四定為學(xué)習(xí)日，聘請農(nóng)業(yè)專家、資深老教師為年輕員工培訓(xùn)和指導(dǎo)，講授前沿教育理論和工作實踐經(jīng)驗；二是要求所有專兼職教師參加中央校舉辦的衛(wèi)星遠程教育培訓(xùn)，并不定期舉行教師座談會，互相交流學(xué)習(xí)心得體會；三是為了一線教職工開闊眼界，拓展思路、確實提升工作效能，分批安排專兼職教師到設(shè)施農(nóng)業(yè)先進地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)，把專兼職教師下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、專業(yè)合作社進行實踐鍛煉。經(jīng)過幾年的歷練，薊縣農(nóng)廣校已經(jīng)擁有了一支由69名中高級專業(yè)技術(shù)職稱人員組成的專兼職教師隊伍，涉及蔬菜、大田作物、食用菌、花卉果樹、畜牧水產(chǎn)等眾多農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，為廣泛開展農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣打下堅實的基礎(chǔ)。

三、加強業(yè)務(wù)規(guī)劃，拓展服務(wù)職能

薊縣農(nóng)廣校是一所面向農(nóng)民沒有圍墻的中等職業(yè)學(xué)校，在工作中，劉長生注重發(fā)揮“農(nóng)”和“廣”教育優(yōu)勢，不斷拓展服務(wù)職能。

1. 積極爭取項目，廣泛開展培訓(xùn)

按照中央校提出的重心下沉原則，劉長生帶領(lǐng)全校教職員工積極爭取各類農(nóng)業(yè)服務(wù)項目。幾年來，先后承擔(dān)了天津市農(nóng)民素質(zhì)提高工程、中央農(nóng)廣校農(nóng)村節(jié)能減排培訓(xùn)示范村、農(nóng)業(yè)部陽光工程、農(nóng)業(yè)部“三電合一”基本建設(shè)以及全國基層農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)示范縣等項目。累計開展涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)11240人，中專學(xué)歷教育4025人，村干部大專學(xué)歷教育600人，農(nóng)村信息員培訓(xùn)2074人，中高級農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人培訓(xùn)762人，農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程5940人，農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)23000人次，并與市農(nóng)廣校聯(lián)合開展農(nóng)業(yè)部高技能人才培訓(xùn)650人。一系列的惠農(nóng)項目，不僅造福了全縣農(nóng)民，也壯大了薊縣農(nóng)廣校和農(nóng)民教育培訓(xùn)隊伍，大大提升了農(nóng)廣校的影響力和工作實效。

2. 加強部門合作，提升辦學(xué)實力

通過合作方式與鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府、農(nóng)技推廣中心、涉農(nóng)龍頭企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校、村委會、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社和鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障服務(wù)中心等多個部門建立起了良好的協(xié)作機制，在全縣織就一張農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科技傳播網(wǎng)。

3. 創(chuàng)新辦學(xué)模式，提升服務(wù)實效

劉長生在工作中積極探索、銳意進取，不斷創(chuàng)新。一是開辦農(nóng)民田間學(xué)校。打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用自下而上、參與式、趣味式教學(xué)，充分調(diào)動了農(nóng)民學(xué)知識、學(xué)技術(shù)的主動性，取得了良好的培訓(xùn)效果。共建立設(shè)施蔬菜、山區(qū)林果、苗木花卉、食用菌種植等農(nóng)民田間學(xué)校7所，多次被市縣電視臺、廣播電臺、天津日報、薊州報宣傳報道，被譽為“農(nóng)民致富的金手指”。二是加強實踐實訓(xùn)基地建設(shè)。針對不同區(qū)域農(nóng)民的不同需求開展培訓(xùn)工作，在實踐實訓(xùn)基地建設(shè)上，努力做到與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合、與農(nóng)民學(xué)員學(xué)習(xí)要求相結(jié)合，在南部、西南部建立現(xiàn)代設(shè)施蔬菜實踐實習(xí)基地，培育蔬菜園藝工；在北部山區(qū)建設(shè)果樹技術(shù)實踐基地，培訓(xùn)果樹工；在東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)打造食用菌連片栽培基地發(fā)展菌類園藝工；就苗木、花卉全國聯(lián)網(wǎng)在西部鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛開展教學(xué)，壯大花卉園藝工隊伍；全縣共建立各類實踐實訓(xùn)基地10個，并以基地為中心組建了100名農(nóng)業(yè)科技人員組成的指導(dǎo)員隊伍，和1000個科技示范戶網(wǎng)絡(luò)，形成“十百千”模式農(nóng)業(yè)、農(nóng)民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。三是力推“一業(yè)為主，多元推動”培訓(xùn)體系建設(shè)。實現(xiàn)以發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，構(gòu)建以農(nóng)廣校為主，涉農(nóng)企業(yè)、專業(yè)合作社、社區(qū)教育、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和媒體網(wǎng)站多方配合推動的新的農(nóng)民教育服務(wù)推廣體系，全面推動“科教興國”戰(zhàn)略。四是積極協(xié)調(diào)，幫助參訓(xùn)農(nóng)民實現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)型和勞動力轉(zhuǎn)移，提高農(nóng)民收入，推動城鄉(xiāng)一體化建設(shè)。

4. 強化信息服務(wù)，助推農(nóng)業(yè)發(fā)展

薊縣農(nóng)廣校是一套人馬兩塊牌子，2003年起經(jīng)批準(zhǔn)加掛“薊縣農(nóng)業(yè)信息服務(wù)中心”牌子，擔(dān)負(fù)著薊縣農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)與服務(wù)的職能。針對當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平實際，劉長生采取了一系列措施積極推進農(nóng)村信息化建設(shè)。一是完善縣級綜合農(nóng)業(yè)信息平臺，使“薊縣農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”、“薊縣分校網(wǎng)”與“天津市農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”實現(xiàn)同步互動、數(shù)據(jù)共享并隨時關(guān)注“中國農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)站”，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民服務(wù)。二是建立以縣農(nóng)業(yè)信息中心為核心，連接鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)站、村級農(nóng)業(yè)信息服務(wù)點的三級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。建設(shè)雙向視頻專家服務(wù)系統(tǒng)，使鎮(zhèn)村信息站點服務(wù)能力明顯提升。三是組建農(nóng)業(yè)專家服務(wù)隊伍，為農(nóng)民解問答疑。安排專人接聽“12316”熱線，隨時為農(nóng)民和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供智力支撐和技術(shù)服務(wù)。四是利用“農(nóng)民科技直通車”解決農(nóng)民培訓(xùn)最后一公里的問題。深受全縣農(nóng)民歡迎，被譽為“農(nóng)事110”。五是與縣電視臺合作，聯(lián)合制作農(nóng)業(yè)節(jié)目。定期把農(nóng)民關(guān)心的熱點問題制作成電視節(jié)目和廣播內(nèi)容，多方位、多角度的服務(wù)措施使農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)工作取得了長足的進展。

四、潛心科技教育，喜迎碩果累累

功夫不負(fù)有心人，在劉長生的帶領(lǐng)下，薊縣農(nóng)廣校的農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)蒸蒸日上，得到了各個部門、各級領(lǐng)導(dǎo)和全縣農(nóng)民學(xué)員的認(rèn)可，在農(nóng)業(yè)推廣體系功能體現(xiàn)中效果明顯。一是全縣農(nóng)民自覺參加學(xué)習(xí)意識明顯增強，參訓(xùn)農(nóng)民學(xué)員綜合素質(zhì)大幅度提升，提高了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新力，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣；二是農(nóng)業(yè)新產(chǎn)品、新技術(shù)推廣率、應(yīng)用率的提高，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)秩序、堅固強農(nóng)信心、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機制，進一步加快薊縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展進程；三是通過農(nóng)民科技教育推動了本縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)科學(xué)化規(guī)模化經(jīng)營和農(nóng)產(chǎn)品流通體系建設(shè)進而增加農(nóng)業(yè)效益；四是通過科技交流、院校合作、校企聯(lián)合、新型農(nóng)民培育、基地平臺打造，輻射帶動發(fā)展以及農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)推動了農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)和農(nóng)業(yè)功能拓展。

幾年來，農(nóng)民教育培訓(xùn)和信息服務(wù)工作結(jié)出了累累碩果。薊縣農(nóng)廣校和農(nóng)業(yè)信息服務(wù)中心先后榮獲“全國農(nóng)業(yè)廣播電視教育培訓(xùn)先進集體”、“全國中等專業(yè)教育先進單位”、“中國農(nóng)村信息化領(lǐng)先地區(qū)”、“中國農(nóng)村信息化先進縣”、“天津市‘五一勞動獎狀”、“天津市農(nóng)村勞動力‘351培訓(xùn)工程先進集體”、“天津市農(nóng)民素質(zhì)提高工程先進集體”、“天津市農(nóng)廣校系統(tǒng)先進集體”、“薊縣先進黨組織”等諸多榮譽稱號，并連續(xù)四年被評為薊縣農(nóng)業(yè)局優(yōu)秀黨支部和先進單位。在國家農(nóng)業(yè)部開展的“全國縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)水平評估”工作中，薊縣農(nóng)廣校被評定為“全國農(nóng)廣校辦學(xué)水平‘A級縣校”。 劉長生本人2011年榮獲薊縣縣委組織部“科技扶貧優(yōu)秀包村干部”；2011～2013年獲得“全國農(nóng)牧業(yè)漁業(yè)豐收獎”一等獎；2012年度被天津市薊縣總工會授予“五一勞動獎?wù)隆保?2013年又獲“天津市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

“丹心熱血抓教育，勵精圖治為農(nóng)民”，這是劉長生擔(dān)任基層農(nóng)廣校校長職務(wù)立足本職、致力“三農(nóng)”的真實寫照。農(nóng)業(yè)興了，農(nóng)村富了，農(nóng)民笑了，劉長生和他的團隊始終站在農(nóng)民教育培訓(xùn)、農(nóng)村信息化建設(shè)和基層農(nóng)技推廣這塊精神高地上，用實際行動踐行著自己的理想；用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、辛勤的汗水，譜寫著薊縣農(nóng)廣校新的篇章；用對農(nóng)民的深厚感情、為農(nóng)服務(wù)的熱忱，立志為天津市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和薊縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)再創(chuàng)輝煌！

天津市農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校薊縣分校 張立軍