領導干部帶頭講黨課

在“三嚴三實”專題教育中，結合專題教育動員部署工作，把縣級以上黨委（黨組）書記帶頭講“三嚴三實”專題黨課作為活動的第一個“關鍵動作”，這對“三嚴三實”專題教育能否取得實效具有風向標的意義。

領導干部帶頭講黨課，是對黨的光榮傳統的傳承。領導干部講黨課是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良傳統和成功經驗。在長征途中，金沙水畔、雪山草地，生死相依的黨課隨處可見；在圣地延安，窯洞課堂、棗莊夜校，凝聚人心的黨課備受歡迎；在西柏坡村，農家院里、食堂桌前，情感交融的黨課深入人心。這種領導干部帶頭講黨課的優良傳統因滲透著“紅色基因”而更顯得彌足珍貴。今天，時代在發展，形勢在變化，但領導干部帶頭講黨課的光榮傳統不僅不能丟棄，而且還要繼續發揚光大。在任何時候、任何情況下，領導干部都要把帶頭講黨課當作一項基本任務、一份重要職責，而不是額外負擔。在新的形勢下，領導干部要通過注重抓學習、講黨課，成為倡導良好學風、引領黨員干部主動學習政治風尚的引領者。

領導干部帶頭講黨課，是理想信念的淬煉。習近平總書記反復強調，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”。領導干部要把講黨課作為淬煉理想信念的過程，在這個過程中既教育別人，也不斷地自我教育、自我改造、自我完善，使自己始終保持對馬克思主義的堅定信仰、對共產主義和中國特色社會主義事業的堅定信念，牢固確立道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移地守住共產黨人的精神追求，真正把共產黨人信仰的旗幟高舉起來，把“三嚴三實”的實踐要求確立起來，把領導干部的職責使命強化起來，用堅定的理想信念煉就“金剛不壞之身”。

領導干部帶頭講黨課，是黨性自覺的體現。黨性是共產黨員的立身、立業、立言、立德的根本。黨性自覺源于政治理論上的清醒和堅定，展現出的是堅定的政治立場、嚴明的黨性原則和豐厚的理論素養。領導干部講黨課的過程，就是加強黨性鍛煉、提高黨性修養的過程。在這個過程中所折射出來的，不僅僅是領導干部的理論思維能力和口頭表達能力，更是對其黨性強不強、意志堅不堅的檢驗，也是對其官德修養與靈魂境界的再排查、再檢修、再完善。領導干部要站在馬克思主義立場上、人民大眾立場上、黨性原則的立場上講黨課，通過講黨課錘煉黨性、激發自覺，從而始終與黨同心同德，自覺為黨不懈奮斗。

領導干部帶頭講黨課，貴在經常，難在堅持。一堂黨課的時間、范圍和影響都很有限，而更大的講堂應該在日常工作和實踐之中。領導干部要提高講黨課的本領，切實把“三嚴三實”專題教育融入經常性的學習教育之中，內化于心、外化于行，持之以恒、久久為功，不斷提升自己的理論水平、思想認識、道德修養、知識能力，自覺做踐行“三嚴三實”的好干部，在協調推進“四個全面”戰略布局中，用“嚴”與“實”的生動實踐，展現共產黨人應有的品格風范和責任擔當。