關注鄉村：尋找廣東最美鄉村教師

我省共有50.9萬鄉村教師——他們既是托起農村孩子走出大山夢想的脊梁，也是經年累月兢兢業業無私奉獻的群體。9月22日，2015年“尋找廣東最美鄉村教師” 新聞報道活動在廣州啟動，“廣東省鄉村優秀教師（優秀教育工作者）”評選表彰活動的序幕由此拉開。這項表彰活動，旨在進一步激勵鄉村教師安教樂教，以保證義務教育均衡、優質、標準化發展，為農村教育事業的改革和發展提供人才保障。活動經廣東省人民政府批準，由廣東省教育廳、廣東中華民族文化促進會和廣東教育學會聯合主辦。今年11月，全省將評選表彰300名鄉村優秀教師、20名鄉村優秀教育工作者，每位鄉村優秀教師（鄉村優秀教育工作者）將獲得1萬元人民幣的獎勵，并將參加在廣東省優秀學校的跟崗培訓。

廣東省有著重視和支持鄉村教師隊伍建設的優良傳統，2012年在全省范圍內開展的首屆廣東省鄉村優秀教師評選表彰活動，時任省委書記汪洋同志親自接見全體鄉村優秀教師，并作重要講話。受表彰獎勵的303名“廣東省山村優秀教師”分別到廣州、深圳、東莞、中山市的優秀學校，結合各自專業發展的實際，以提高教學能力為目標，進行了對口跟崗培訓學習。評選表彰活動使我省經濟欠發達地區的山村教師和全省教育系統廣大教師受到了極大的激勵和鼓舞。今年4月1日，習近平總書記主持召開中央全面深化改革領導小組第十一次會議，審議通過了《鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》，國務院辦公廳在制定這一計劃時，因我省鄉村優秀教師評選表彰活動卓有成效而專門征求我省的意見。

據悉，今年廣東省鄉村優秀教師（優秀教育工作者）的評選表彰范圍，是全省經濟欠發達地區任教的在職、在崗鄉村教師，需從事教學工作滿10年。活動主辦單位之一廣東中華民族文化促進會會長葉選平特別提出，對農村教師要有三條保證：一是要有令人尊重的社會地位。二是要保證享有實惠的物質生活，既不能脫離實際脫離群眾，也不能老是要求他們“要守得住清貧”。三是要有系統的榮譽體系，評選活動應該是持久、普及而又催人奮進的。為此，2015年“廣東省鄉村優秀教師（優秀教育工作者）”除由廣東中華民族文化促進會給予每人萬元獎金外，還有5000元跟崗培訓費。

責任編輯 羅 峰