童年的漁鄉(xiāng)

◎李德琴

童年的漁鄉(xiāng)

◎李德琴

我小時(shí)候在玉環(huán)縣黃鄉(xiāng)長大，這是一個(gè)古老的小鄉(xiāng)，古老得猶如三爺講述的那些古老的故事；一個(gè)恬靜的小鄉(xiāng)，恬靜得猶如毫無漣漪的水塘，那么令人神往。至今回想起來，仍如夢如幻。

我每天沿著鄉(xiāng)間那參差不齊、凸凹不平的泥石路，去楊府廟小學(xué)讀書。這是一座百看不厭的古樸小廟，雖然那屋的青瓦上長滿了稀疏的小草。那時(shí)那條唯一的街道上不時(shí)傳來隱隱約約、斷斷續(xù)續(xù)的上下課鈴聲。

假日雨后天晴，那雨飄飄灑灑，娓娓而去，洗滌了塵埃污穢，過濾出一種沁人心脾的空氣，使小鄉(xiāng)更加生機(jī)盎然,人的心底更加純凈。這時(shí)我的心情格外激動(dòng)，便邀幾個(gè)好友到海邊沙灘上像小頑童似的撿貝殼，壘沙屋，打水漂，掏沙蟹，扎紙船，再把它推進(jìn)海面，眼看著它漸漸被波浪淹沒。我們還坐在沙灘上觀潮漲潮落，看船出船返，有時(shí)借來小舢板在海上來回穿行，海鳥兒斜飛，魚兒沉浮，聽著清亮悅耳的海浪聲。在這種親近溫馨的感覺中，我們飽嘗了如詩如畫的漁鄉(xiāng)風(fēng)光，忘記了街上早市的喧囂。

逢年過節(jié)，楊府廟里還有戲看，越劇、花鼓戲、木偶戲、雜技演得最多。這些戲劇布局獨(dú)特，首尾呼應(yīng)，演員顧盼生姿，唱腔字正腔圓,語言詼諧生動(dòng)，一招一式疏密有度。演者富有激情，潑辣開朗各顯性格。觀者自始至終情緒飽滿，隨著劇情的發(fā)展，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而開懷大笑，時(shí)而擊掌叫好，無拘無束，如癡如醉，沉浸在濃郁的傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土氛圍里。演員和觀眾奏出一組富有漁鄉(xiāng)風(fēng)情的交響曲。

稍大我來到在鄉(xiāng)政府后的中學(xué)讀初中。江南雨季多，有時(shí)雨點(diǎn)打在窗臺(tái)上，雨絲飄進(jìn)教室里。在校我們讀過許多名篇佳句。如“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”,“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”。這時(shí)的我們仿佛置身于雨的靈氣中讀書，感到書中的文字是那樣生動(dòng)。詩句滋潤了心境，涓涓思潮又滋潤了文字，心境與文字互為水乳，交融著。此時(shí)此刻，我仿佛不是坐在教室里，而是戴一頂竹笠，披一領(lǐng)蓑衣走在雨絲如煙的鄉(xiāng)間小路上，看到了茅屋草舍，聽到了燕語鳥鳴，書便讀得更有韻味了，這不是在讀書，而是在度假。

到初中有了自習(xí)課，老師便帶我們到營岙村后的竹林里去演習(xí)。一到山上，我們一行人便鉆進(jìn)竹林，捉迷藏，采鮮花，撿干柴，還分成兩隊(duì)大搞軍演，在竹林里摸爬滾打。竹林里棲息著不少鳥兒，如布谷、鵲雀、斑鳩、百靈、山雞等，它們一邊展翅飛翔，一邊展開悠揚(yáng)的歌喉，奏著優(yōu)美的旋律，爭先恐后地鳴唱起來。

我們上山的次數(shù)多了，了解了竹子，它莖節(jié)明顯，節(jié)間多空，枝繁葉茂，它還是農(nóng)家不可或缺的經(jīng)濟(jì)來源。農(nóng)閑時(shí)人們便砍下幾根，編成常用的家具和精美的工藝品。若經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，便送到集市上去，換些日常用品。

隨著年齡的增長，我對(duì)竹子有了更深刻的認(rèn)識(shí)。竹子挺拔向上，筆直屹立，具有逾寒冬不凋零的堅(jiān)韌性格、不貪圖榮華富貴的品質(zhì)。它自古以來為文人墨客所贊頌，它與松、梅合稱為“歲寒三友”，以此喻人傲骨迎風(fēng)、挺霜而立的高雅品格。

漁鄉(xiāng)以慈母般寬大的胸懷哺育了我。長大后，我自學(xué)成才，成為家鄉(xiāng)漁業(yè)公司的文員兼團(tuán)干，帶領(lǐng)團(tuán)員青年開展各種公益活動(dòng)，組建民兵，還上山植樹造林，綠化環(huán)境。我深愛著自己的家鄉(xiāng)，因這里依山傍海，青山綠水，竹翠花紅；因這里的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情純正濃厚。為了建設(shè)家鄉(xiāng)，我信心十足。

班斕的世界充滿誘惑力，我牢記家鄉(xiāng)淳樸的傳統(tǒng)，獨(dú)特的民俗，不敢放縱，不敢沉湎，因我永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng)人民的兒子。

（責(zé)任編輯王曦）