傳承航空報國精神培育技術技能英才

文/劉增鐵

傳承航空報國精神培育技術技能英才

文/劉增鐵

西安航空職業技術學院要努力建成具有一定國際影響力、國內一流的現代高等職業院校。

陜西省西安市閻良區，集飛機設計、制造、鑒定、試飛、教學、研究于一體，素有“中國飛機城”、“中國西雅圖”之美稱。這里曾是黃帝鑄鼎的人文圣地，也曾上演過“商鞅變法”的歷史故事。教育部重點建設的全國百所國家示范性高職院校之一，西安航空職業技術學院就根植在這片熱土。

學院始建于1958年，原隸屬空軍裝備部，2001年移交陜西省政府管理，升格舉辦高職。校園占地面積680畝，在校全日制高職學生10000余名，開設了涵蓋航空設備維修、機械裝備制造、電子信息技術、航空服務等特色鮮明的49個專業，為多家航空及相關企業輸送了大批優秀人才。

深度融入國家航空產業基地建設航空特色校園文化新平臺

學院位于西安閻良國家航空高技術產業基地核心區域，擁有得天獨厚的區位優勢和航空產業群優勢。按照“共建、共管、共享”原則，學院與基地合作共同開發了航空科技館項目，打破常規思維，將航空科技館建在了基地核心區，成為開放辦學、校企融通的橋梁，航空文化傳播的新平臺。

航空科技館占地21畝，建筑面積4700平方米，總投資3000多萬元，建筑結構形式為一層鋼架結構，整體外觀呈動感飛機造型，體現出現代航空產業和航空教育事業展翅騰飛的態勢。該館集航空文化、科技普及、愛國主義教育、學生實訓、航空旅游為一體，是人們了解閻良、了解陜西、了解中國航空產業的窗口。作為飛機城的一個特色項目，航空科技館憑借其航空文化特色，已成為飛機城一大標志景觀和對外窗口。該館共分航空文化展區、航空產業展示區、實訓區和體驗區四部分。參觀后能使人深刻感受到閻良作為我國航空高地的深厚底蘊和發展魅力，無形中對學生的成長起到了潛移默化的教育和激勵。

開展航空精神文化教育活動提升學生航空報國新境界

“航空報國，追求卓越”是我國一代代航空人的精神追求和價值取向，更是航空文化的靈魂，西安航空職業學院領導班子緊緊圍繞這一主題，在學生中廣泛開展與航空文化、航空精神相結合的系列主題教育活動，引導學生堅守“國家利益高于一切”的職業信念，堅定學生們為了祖國的航空事業奮斗終生的職業目標。

學院編寫了《航空精神綱要》一書，開展航空精神的教育。每當新生走入校門時，便會接受入學第一課——《航空精神第一課》。在課堂上，教師會系統、細致地講述航空精神的內涵，在每學期常規教學之中，學校還經常邀請航空界內的專家、元老等為學生做主題報告，“飛豹之父”陳一堅院士、“試飛英雄”黃炳新等業界泰斗的報告，點燃了學生們心中那團投身航空事業的熱情之火；航空工業全國勞動模范薛瑩講述的一個個小故事，堅定了學生們立志做一名高素質的航空專業高技能人才的決心；校園內航空文化長廊、航空英雄雕塑、航空英模事跡展等有形的載體，經常吸引學生們駐足觀看。這一位位從“飛機城”走出的英雄，這一個個有血有肉的細節，這一幕幕感人至深的動人畫面，時刻震撼著學生們的心靈，時刻講述著航空人的執著與堅守，時刻述說著航空人的驕傲與自豪。通過一系列主題活動，學生的心靈受到啟迪和感染，求知的渴望逐漸轉化為自覺學習的動力，不僅學習到了相關的航空知識，更重要的是深刻領悟到了“航空精神”的內涵。

開展航空科技文化普及活動拓寬學生崇尚科學的新視野

傳播航空科技文化、普及航空科學知識是航空科技館的重要任務，也是大學生了解航空文化，學習航空知識，推進科技創新，展示自我的平臺。

學院把航空館作為普及航空知識的重要基地，實地開展《航天航空概論》等專業基礎課現場教學。一是利用圖文并茂的展板，開展生動有趣的航空知識搶答活動，放映航空工業的科普片，向學生系統介紹航空知識、航空原理、航空工藝和技術，增強學生的理性認識；二是利用展區的航空零部件、各類飛機和模型及多媒體手段，使學生能身臨其境、耳濡目染地感受航空文化知識，增強學生的感性認識；三是讓學生登上模擬飛行器，進行航空體驗，激發學生對航空專業的濃厚興趣；四是介紹中國航空產業的戰略規劃，介紹航空大省陜西及閻良航空業發展現狀和遠景，增強學生投身航空工業的理想和信念。

開展航空文化進校園活動打通校企文化對接融通新渠道

學院傳承航空精神，以培養航空人才為己任，嚴格按照企業實際要求，培養功底扎實的專業性技能人才。

作為航空類高職院校，學院主要培養面向航空制造、維修、管理、服務一線的高素質技術技能型人才。讓學生在校期間就體驗真實的航空企業環境及文化氛圍，從理念、制度、視覺不同層面實現校企文化融通與銜接，對立德樹人具有舉足輕重的作用。

學院先后加入中國航空學會、陜西航空學會、西北通用航空協會及陜西航空產業協會等行業協會（學會），積極參與或承辦協會的活動，隨時了解企業需求，為企業培養急需的人才。多年來，學院堅持專業設置對接產業需要，依據航空產業鏈的發展要求，形成了航空特色鮮明的專業結構和服務能力突出的專業優勢。

為了進一步突出辦學特色，學院還通過與空軍維修企業合作，不斷增加航空類專業實訓基地（室）的投入和建設。目前，學院已經建成了擁有28臺飛機發動機和10架飛機的飛機發動實訓基地和機體修理實訓基地，使學院的航空類專業實訓基地（室）達到21個，涵蓋了飛機發動機維修、機體維修、飛機鉚接、機務維修、航空電子維修、模擬修理等方面。

學院還依托航空科技館，建立了“航空發動機維修實訓基地”，主要承擔航空維修實訓、CCAR-147部培訓及職業資格鑒定等任務。該基地在環境建設方面，模仿了航空維修企業的真實情景，導入了企業CIS戰略；在制度建設方面，制定了嚴格的管理制度、操作規程、安全守則，逐步推行6S管理；在活動文化建設方面，開展了技術比武、勞動競賽、技術能手評選等具有企業特色的活動，并把技術能手的照片懸掛上墻，營造了“學技術吃香，有本領風光”的濃郁氛圍；在理念文化建設方面，利用各類媒介，各種教育活動，大力宣傳質量意識、安全意識、合作意識、國防意識、競爭意識及效率意識等企業文化理念，并通過從航空企業聘請兼職教師和技術能手言傳身教，培養學生職業素質。

校企文化融合，真正使企業文化內化于心、外化于行、固化于制，逐步打開了校企文化對接的通道。基本實現了學習環境與企業環境的融合，兼職教師與專職教師的融合，學習內容與工作內容的融合，高職學校文化與企業文化的融合。學生在實踐中學到了“航空人”身上優秀的品質和嚴謹的工作作風，感悟到了航空企業文化的魅力。

↑ 航空實訓

開展航空社團文化活動建設文化育人的新陣地

學生社團是現代職業教育中的一種新型教育模式，是學校文化的一面旗幟，體現了學生自我組織自我教育，突出了學生主體地位和作用，豐富了教育的多元性。學院擁有眾多學生社團，經常開展航空特色的實踐活動，使學生社團成為培養學生實踐能力、激發學習興趣、展示學生才能的重要陣地。學院以航空科技館為依托，做大做強“藍翔航模社”，使其成為了陜西省大學生社團的新品牌，文化育人的“新陣地”。

藍翔航模社成立于2004年，現有社員300余人，擁有燃油模型機2架，電動模型機30架。航模社成立至今，始終秉承“打造航空特色社團，帶動校園科技文化活動”的宗旨，先后組織“藍翔杯飛行大賽”、模型操控手培訓等大型活動近百次，受到了學生的廣泛歡迎和熱情參與。社團成員還多次參加全國性的飛行大賽、維修技能大賽，均取得了優異成績。航模社連續多年被省團委評為“省級優秀社團”。

校園文化是學校發展的靈魂。航空特色校園文化，潛移默化地改變著學生的精神氣質和職業追求，帶動學院各項工作。近年來，學院先后取得陜西高校優秀校園文化成果一等獎1項，二等獎3項，三等獎1項。在基本實現100%雙證書培養的基礎上，學生技能水平有了大幅提高。僅2014年就獲得國家級一等獎1個、二等獎3個、三等獎2個，省（部）級特等獎4個、一等獎10個、二等獎29個、三等獎26個。獲得全國大學生數學建模競賽國家一等獎1項、“挑戰杯——彩虹人生”全國職業學校創新創效創業大賽二等獎3項、全國高職職業技能大賽三等獎2項。2015年4月，學院組隊沖擊國際賽事，喜獲2015年美國大學生數學建模競賽三等獎一項。

目前，學院已與全國30余個省市200多家航空制造、航空修理、民航服務等國有大中型企業建立了密切的長期合作關系，學院就業率連續五年保持在97%以上。每年約有40%的畢業生簽約空軍裝備、中航工業、民航運輸、航天科技、裝備制造等全國大、中型國有企業。第三方測評數據顯示，畢業生就業滿意率保持在90%以上，高于全國示范高職院校平均水平11%。

千川匯海闊，風正好揚帆。乘著全國加快發展職業教育的東風，西安航空職業技術學院將繼續秉承“航空報國，追求卓越”的精神，深入推進文化育人工程，努力把學院建成航空特色鮮明，具有一定國際影響、國內一流的現代高等職業院校。

（作者單位：西安航空職業技術學院）