陳利萍
(湖北省恩施土家族苗族自治州利川市民族中醫(yī)院,湖北 恩施 445400)
早期心理干預(yù)對腦梗死患者肢體功能恢復(fù)的護(hù)理效果
陳利萍
(湖北省恩施土家族苗族自治州利川市民族中醫(yī)院,湖北 恩施 445400)
目的 探討早期心理干預(yù)對腦梗死患者肢體功能恢復(fù)的影響。方法選擇108例腦梗死患者隨機(jī)分為觀察組和對照組。兩組患者均給予腦梗死相關(guān)的常規(guī)藥物等治療措施,對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)(如健康教育、用藥指導(dǎo)、肢體功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等),觀察組同時(shí)實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)。采用Fugl-Meyer評分法對患者護(hù)理干預(yù)前后的運(yùn)動能力進(jìn)程評定;采用Barthel指數(shù)法對患者日常生活活動能力進(jìn)行評分。結(jié)果 觀察組護(hù)理干預(yù)前的Fugl-Meyer評分和Barthel指數(shù)法評分分別和對照組護(hù)理前評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);觀察組和對照組干預(yù)后的Fugl-Meyer評分和Barthel指數(shù)法評分分別和本組干預(yù)前評分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組護(hù)理干預(yù)后的Fugl-Meyer評分和Barthel指數(shù)法評分分別和對照組護(hù)理干預(yù)后比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 早期心理護(hù)理干預(yù)有助于腦梗死患者肢功能恢復(fù),護(hù)理效果顯著。
腦梗死;心理護(hù)理;早期;護(hù)理效果
腦梗死可導(dǎo)致肢體功能障礙而影響到患者日常生活活動,所以此類患者可因?yàn)槟X梗死本身或其他因素而使心理情緒改變,而心理傾向處于負(fù)性狀態(tài)會影響到功能鍛煉的積極性,從而影響到肢體功能恢復(fù)效果[1]。所以,對腦梗死患者實(shí)施心理護(hù)理干預(yù)是必要的。本文選擇我院收治的腦梗死患者,觀察心理護(hù)理干預(yù)效果。報(bào)道如下。
1.1一般資料:選擇108例腦梗死患者(我院2012年11月至2014年11月收治)均符合腦梗死診斷標(biāo)準(zhǔn)[2],所選患者的神志清楚,均為一側(cè)肢體癱瘓,能夠進(jìn)行語言交流。同時(shí)排除精神疾病患者、老年癡呆病例、心力衰竭患者、肝腎功能障礙病例、四肢癱瘓病例。上述患者隨機(jī)分為兩組(觀察組和對照組,每組病例各54例)。觀察組男女患者分別為29、25例;對照組男性和女性患者分別為30、24例;觀察組和對照組的平均年齡分別為(62.1±3.9)、(63.4±4.4)歲。觀察組和對照組性別、年齡資料比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。
1.2方法:兩組患者均給予腦梗死相關(guān)的常規(guī)藥物等治療措施,對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理干預(yù)(如健康教育、用藥指導(dǎo)、肢體功能鍛煉、飲食指導(dǎo)等),觀察組同時(shí)實(shí)施心理護(hù)理干預(yù):①首先,護(hù)理人員要對患者的疾病痛苦有同情心,能夠理解患者的痛苦和苦惱,并能夠以真誠的態(tài)度和心理對患者實(shí)施護(hù)理干預(yù)。②對患者心理狀況進(jìn)行評估,了解患者產(chǎn)生不利情緒的因素,如了解患者的教育背景、經(jīng)濟(jì)狀況、個(gè)人情況等,根據(jù)患者心理情緒產(chǎn)生的原因?qū)嵤┬睦碜o(hù)理干預(yù)。③在心理護(hù)理干預(yù)過程中,除了進(jìn)行語言交流溝通外,還要正確應(yīng)用非語言方式進(jìn)行溝通,特別是運(yùn)動性失語患者要善于應(yīng)用肢體語言來對患者進(jìn)行心理干預(yù)。④讓患者了解腦梗死相關(guān)知識,讓患者掌握相應(yīng)的康復(fù)措施,提高患者積極治療的信心,提高患者主動參與功能鍛煉的信心和決心,有助于改善患者肢體功能。
1.3觀察指標(biāo):采用Fugl-Meyer評分法對患者護(hù)理干預(yù)前后的運(yùn)動能力進(jìn)程評定;采用Barthel指數(shù)法對患者日常生活活動能力進(jìn)行評分。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理:采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS17.0對兩組患者的運(yùn)動功能和日常生活活動能力評分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,率和均數(shù)比較分別采用卡方和均數(shù)比較,P<0.05,為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

表1 兩組患者護(hù)理干預(yù)前后運(yùn)動功能和日常生活活動能力評分比較
兩組患者護(hù)理干預(yù)前后運(yùn)動功能和日常生活活動能力改善情況比較,見表1。觀察組護(hù)理干預(yù)前的Fugl-Meyer評分和Barthel指數(shù)法評分分別和對照組護(hù)理前評分比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);觀察組和對照組干預(yù)后的Fugl-Meyer評分和Barthel指數(shù)法評分分別和本組干預(yù)前評分比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。觀察組護(hù)理干預(yù)后的Fugl-Meyer評分和Barthel指數(shù)法評分分別和對照組護(hù)理干預(yù)后比較,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
腦梗死可導(dǎo)致患者肢體運(yùn)動功能障礙,甚至可導(dǎo)致語言交流能力障礙,影響到患者的生活質(zhì)量,所以此類患者容易產(chǎn)生心理負(fù)性情緒,如焦慮、憂慮、暴躁、沮喪等,這些情緒會影響到患者參與功能鍛煉的積極性和信心,從而會影響到肢體功能的恢復(fù)效果。針對此類患者的心理情緒產(chǎn)生原因和特點(diǎn),對此類患者實(shí)施心理干預(yù)有助于改善其心理狀況,提高患者參與功能鍛煉的積極性和信心,從而有助于提高患者的肢體功能恢復(fù)[3-4]。本文中,觀察組在常規(guī)護(hù)理干預(yù)基礎(chǔ)上對本組患者進(jìn)行心理護(hù)理干預(yù),觀察組患者的肢體運(yùn)動能力評分以及日常生活活動能力評分均優(yōu)于對照組的相應(yīng)評分,這與心理護(hù)理干預(yù)效果分不開的,說明早期心理護(hù)理干預(yù)有助于腦梗死患者肢功能恢復(fù),護(hù)理效果顯著。
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1671-8194(2015)16-0278-01