夯實基礎，點撥技巧，提高效率

馬燕

高考文言文復習必須以綱為綱，以本為本，緊扣教材，多抓基礎，強化訓練，穩步推進，培養學生答題技巧，以不變應萬變，提高復習效率。

下面淺談本人對高考文言文的復習看法：

《考試大綱》要求“能夠閱讀淺易文言文”。我們在文言文的復習過程中一定要立足課本，將有別于現代漢語的實詞整理出來，細加揣摩，強化記憶。高考試卷中大部分實詞都是課文中出現過的。整理教材實詞的同時還要注意搜集試卷或練習題中出現的頻率較高的實詞，?？闯Ｓ?，常加常增，養成積累的良好習慣。

一、教師備考策略有以下幾點

（一）化繁為簡，強化知識

在復習階段，有些文言文知識已經不能像學習新課那樣面面俱到了，而應該化繁為簡，精兵簡政，能收得攏。1.突出疑點、難點。比如說：“古今異義詞中自己熟悉的就不再耗時記，能分為兩個詞解釋清楚的可略去不記。今義也可以放棄不記，只記詞語的古義，只記那些畫下的重點、難點，這樣一來，內容少了，自然就好掌握了。2.分類記憶，舉一反三。針對于文言句式，除了掌握它的規律和特點外，可以在每種特殊句式中選一個典型、短小，易記的例句，孰讀牢記。在考試中，就可以去套類似的句式。

（二）突出重點，強化翻譯訓練

高考文言文語句的翻譯一直困擾著學生，筆者以為可以從以下幾方面做起：1.精選一些語言現象相對集中的典型句子，指導學生翻譯.2.在翻譯時，引導學生把握好采分點，理清句意，增強得分意識。掃除那種翻譯差不多就行的不良習慣。3.重視學生的筆頭翻譯。在高考中，譯文要求以“直譯為主，意譯為輔。”譯文的標準是“信”“達”“雅”。對考生而言，文言文翻譯主要是“信”“達”二字。所謂“信”就是忠實原文，不誤解、不漏掉、不增譯?！斑_”就是無語病，通順明白的、符合現代漢語的表達要求和習慣。這就要求我們在指導學生翻譯時，必須重視筆頭翻譯。只有在訓練中不斷強化，學生的翻譯才會逐漸規范達標。4.進一步熟悉翻譯方法：“留”“補”“刪”“換”“調”?！傲簟本褪潜Ａ?。凡是古今意義相同的詞，古代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量衡單位、古代專有名詞等要保留不變?！把a”就是“增補”，變單音節詞為雙音節詞;補出省略成分，補出省略的語句。“刪”就是刪掉無須譯出的文言虛詞。“換”就是用現代詞匯替換古代詞匯?！罢{”就是針對于古代漢語中的倒裝句式翻譯出來應合乎現代漢語的語言習慣。

（三）精選題例，對癥訓練

要想讓學生在有限的時間內拿到高分，就必須講練得法。這講練得法體現在例題的精選上，堅持以貼近課本知識、貼近高考例題為范本，選好的典型例題限時讓學生完成，讓學生掌握答題的技巧和速度，也讓學生明白自己在這一板塊中的優劣，及時查漏補缺。教師要按時講解，評講要切中要害，要言不煩，切中肯綮。力求突破學生學習中的疑難。學生的學習就會在這“練—講—矯正”的過程中提高學習效率，增強得分能力。

二、學生的準備策略：從學生的學習來講，明確提出要積極主動，合理復習

（一）吃透考綱，明確目標

考生對考綱提出的要求應該心中有數，努力掌握《考試大綱》要求掌握的知識：1.理解文言文中常見的實詞、虛詞。2.理解與現代漢語不同的句式和用法。3.翻譯文中的句子。4.鑒賞、評價淺易的文言語段。所以我們應該特別加強實詞與虛詞的意義用法，語句翻譯語段理解方面的復習，同時應該知道定位在“能夠閱讀淺易文言文”上，強化訓練。

（二）抓住重點，突破難點

建立錯題檔案，整理相關筆記，彌補知識漏洞，保證知識的完整，強化專項訓練。

1.文言文應結合語文教材和文言知識點復習。所學文言篇目應結合注釋和平時學習筆記認真復習，做到熟悉課文;文言文課內重要實詞，基本文言虛詞以及文言句式應結合資料和習題復習整理。2.整理筆記是高考復習中薄化教材，強化記憶的一劑良方。它對學生增長知識、擴大視野、學習技巧、提高能力大有裨益。它實際上就是將所學的知識進一步系統化、固定化的過程。借助已有的錯題本或重新歸納、整理過去做過的試卷、練習冊上的難點和錯點，尋求根源，思考分析過程，進行再回顧、再反思、再比較，再消化，以期達到今后遇到同類問題不再出錯的目的。3.文言文背誦默寫也要常抓不懈?？蛇\用理解記憶法，情景記憶法，首字（末字）記憶法，壓縮記憶法等，提高背誦效率。

三、掌握解題技巧，才能拿到高分

從文言文閱讀語段的角度來看：1.整體感知，大致了解文言選段內容，把握文段的主要信息。切忌糾纏于個別難懂的字句，不妨暫時放過它們，只在文中相應的地方標記就可以了。2.要善于借助已知信息，揣摩文意。可以關注文段的注釋、出處說明。3.實詞釋義類題可以將各個解釋放入語境得出正確的答案。4.要善于借助于題干和選項;最關鍵的是要利用好實詞解釋題和選擇題的最后一項對文段內容的分析概括。利用好了文章分析題，就能夠明確地了解全文內容。5.對比較難的語句，反復通讀，本著“詞不離句，句不離篇的原則，調動思維，解讀語段。前后推敲，整體把握”。

總之，高考文言文要尊重原文，實事求是，看清題干重點，不主觀臆斷，不以偏概全。只有這樣，才能準確選項，規范作答，拿到高分。