淺析提高企業員工安全素質的重要性及措施

劉安芳　茍文濤　王曉梅　閆瓊

【摘 要】在改革開放、建設和諧社會的今天，企業安全生產顯得越來越重要。為實現企業可持續安全發展，有多種途徑：一是大力提高科學技術水平，建設本質安全型企業；二是規范“法治”，促進安全生產；三是細化各級政府部門的監管職責，強化監管；四是加強安全培訓，強化企業主要負責人、安全管理人員及一線員工的安全素質與責任意識，保障安全生產。

【關鍵詞】企業員工；安全素質；措施

0.引言

隨著我國社會主義經濟的高速發展，人民物質生活水平極大豐富，對“安全工作、體面生活”的要求越來越強烈；而要實現這個需求，必須實現各行業的安全生產。但近幾年我國的安全生產形勢卻不容樂觀。作為一名基層安全監管人員，通過對部分企業最基層員工的調查了解，發現，絕大多數事故都是由于企業一線員工安全意識低，法律意識差，操作技能低下等造成的，這些都屬于員工安全素質的范疇。因此，企業員工的安全素質對安全生產至關重要，我們必須采取各種措施提高他們的安全素質，才能使企業實現安全生產。

1.提升企業員工安全素質的重要性

企業員工的安全素質主要有：安全意識、安全操作技術、技能，隱患排查治理技術等方面。

1.1意識決定人員行為，行為決定工作結果

傳統安全管理的強制性、局限性、不靈活性使企業的安全管理形成被動局面。這種傳統管理模式，難以有效提高企業員工的安全意識，難以充分調動和挖掘職工遵循安全制度的積極性，不能自覺反對違反安全生產管理制度行為。因此提升職工的安全意識，改變職工“要我安全”為“我要安全”的思想意識，這樣才能自覺按規范操作，有效避免違章作業造成事故。

1.2提升操作技能，避免操作失誤造成事故

通過對事故的調查，我們發現，超過90%的生產安全事故都是因為企業一線員工的不安全行為釀成的。而習慣性違規操作，不按操作規程操作，操作失誤造成的事故又占據了絕大多數。因此，規范操作、標準化操作對安全生產至關重要。

1.3掌握隱患排查治理技術，可以將事故消滅在萌芽狀態

各種生產安全事故都發生在各工種的崗位上，而發生事故崗位都存在較多的危險因素，而危險因素由量變到質變就形成了事故隱患，事故隱患如果沒有及時排查出來進行整改治理，最終必然導致事故。因此提高職工素質，使掌握隱患排查技術，才能準確及時地排查并整改隱患，最終消滅事故。只有這樣，才能實現安全生產。

2.提高企業職工安全素質的措施

2.1采取各種方式和措施，樹立職工“我要安全”的思想觀念

“我要安全”的觀念是指員工自覺遵守安全生產規章制度，規范自己的行為，嚴格執行安全操作規程。而且能夠自覺反對違反安全規章制度的行為，發現安全隱患及時提出，自己工作范圍內的馬上進行有效整改。要讓員工明白，自己的生命和健康不只屬于自己，還屬于家人、親戚朋友和整個社會。“一人安全，全家幸福”，要把這個觀念灌輸到每個員工的大腦里并扎根生長。可以采用安全宣傳教育、安全專題培訓、班前班后會等多種方式。

2.2長期不懈，抓好企業員工的安全培訓教育

（1）職工安全素質教育不是一蹴而就的，具有長期性、艱巨性、復雜性的特點，并且是一項全員、全方位、全過程的工作。企業往往因為其不直接產生經濟效益，所以就放松了安全教育工作，即使開展，也只是走過場，應付各級檢查，這是非常錯誤的作法。企業必須按照《安全生產培訓管理辦法》的相關規定對員工進行長期不懈的安全培訓教育。

（2）加強職工安全生產的思想教育，可以通過安全生產法律法規、政方針策、規章制度的學習，使職工做到懂法、守法。注重解決“為什么要這么做的問題”，要讓職工明白，違章操作造成事故就是犯罪，是要追究法律責任的。通過事故案例的分析講解，使職工能夠自覺消除傷害別人的安全隱患，他人出現違反安全規章制度的行為能夠及時提醒和制止。了解安全生產不僅是企業的需要，更是自身安全的需要。自己的工作、行為要為企業負責，更要為自己、為家庭負責。明白一旦出事故，自身、家庭所受的傷害要比對企業和社會的損傷要高得多。這樣才會使員工更加注意安全，珍惜生命，時時處處做到安全生產。

（3）安全生產技術知識教育包含一般生產技術知識和專業安全生產技術知識教育等內容。加強安全知識及技能教育的目的，就是使職工具備安全生產意識的同時，知道如何進行安全生產，主要解決“怎么做的問題”，熟悉并掌握崗位安全操作規程和安全生產責任制，掌握并能熟練應用隱患排查技術。只有這樣才能將本崗位的安全隱患消滅在萌芽狀態，才能杜絕事故的發生。

2.3在班組大力積極推廣“崗位風險控制管理”，將班組崗位上的危險因素事先控制

“風險控制管理體系”，用在班組建設上效果更加明顯。風險控制管理體系就是運用系統的原理，對各生產系統、各工作崗位中存在的與人、機、物、環、管相關的不安全因素進行全面識別、分析評估；對辨識評估后的各種不安全因素，有針對性地制定管控標準和措施，明確管控責任人，進行嚴格的管理和控制；假如每個崗位的每個人員都這樣做了，那么一定不會再出現隱患，因為每個危險因素均處于動態受控的狀態，這樣就從源頭上控制了事故的發生，從根本上消除事故。

2.4大力推行“專業達標、崗位達標”活動

這項活動實際上就是企業安全生產標準化的延伸和深化，現在各企業進行的安全生產標準化建設是針對企業的，是對企業安全生產工作的綜合評價，崗位達標和專業達標是企業達標的重要基礎和支撐，也是企業達標的具體細化，企業在安全生產標準化建設中，要從崗位達標、專業達標上不斷深入推進，不斷提高企業安全管理水平，是企業有效防范事故發生的必要途徑和重要手段。專業達標應結合企業具體情況，選擇特種設備、庫區、變配電及電氣線路等內容，依據國家標準、行業標準及企業標準、規范，所進行的一系列現實狀態的專業評價，專業達標評價人員應選擇相應專業人員檢查和評價，要對檢查出的問題，扎扎實的采取措施整改，切實提升企業專業管理水平。崗位達標是讓每個崗位上的每個人員操作都實現標準化，杜絕不規范操作，從而實現安全生產。開展這項活動的具體步驟：（1）調查核實企業各崗位種類。企業根據本單位的實際情況，統計出本單位崗位名稱，并且能將全體人員涵蓋在這些崗位之中。（2）制定各崗位安全規范。各企業根據本企業崗位類別，依據安全管理制度、操作規程（作業規程），崗位操作標準，操作注意事項等，按崗位編寫崗位安全規范，經審查批準后實施。（3）將崗位安全規范下發到各崗位，使該崗位人員能隨時看見，增加感官認識，切實做到按標準進行各項操作。（4）開展崗位考核評價。企業應制定出本企業每個崗位的量化考核細則，組織各崗位所有人員進行學習，然后按照批準的考核細則進行考核，各崗位人員達到80分為“人人過關”，該崗位所有人員“過關”為“崗位達標”。“崗位達標，人人過關”活動促進了所有員工操作標準化，杜絕了隨意性，所以一定會推動班組安全建設，從而實現班組安全生產，最終達到企業安全生產的目的。

通過以上措施，就會不斷提高企業員工的安全素質，使他們從思想上重視安全，從行動上保障安全，最終實現企業安全生產。 [科]