健康教育在推進農村公共衛生服務均等化中的作用

何寧

摘要：目的：探討健康教育工作在推進農村公共衛生服務均等化中的作用。方法：研究小組對某縣轄區內的所有農村地區進行健康教育工作，并對該地區進行健康教育后的公共衛生服務均等化情況進行調查。結果：在2013年7月～2014年9月間該農村地區的甲乙類疾病及其他傳染類疾病的發病率同比呈現大幅度下降趨勢；且未發生過地區流行病。健康教育前村民對疾病了解情況的平均得分顯著低于健康教育后的平均得分，對比差異具有統計學意義（P<0.05）。結論：對村民實施健康教育有助于推進農村的公共衛生服務均等化，提高村民衛生意識和知識水平。

由于城鄉之間的經濟條件存在較大差異，農村公共衛生服務的質量水平較低，致使農村人口疾病的發生率和流行率偏高[1]。因此，我國在推進農村公共衛生服務均等化工作中的當務之急是全力改善農村公共衛生的服務質量，從而實現我國農村公共衛生服務的均等化。某調查小組在2013年7月～2014年9月間在農村進行健康教育工作，并對農村地區健康教育工作后的公共衛生服務均等化情況進行調查，報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取某縣轄區內的所有農村地區，對農村村民進行健康教育活動。健康教育的內容依據《中國公民健康素養―基本知識與技能》中的所有內容為標準。在研究小組推行健康教育前，調查所有村民對于各種疾病的了解情況，采取調查問卷方式進行調查。

1.2方法

1.2.1成立調研小組：由縣衛生局成立專門的調查培訓小組，并在該縣轄區內的所有鄉鎮、衛生站設置教育專欄，建立村民健康教育網絡系統，并明確各個小組不同人員的具體分工。

1.2.2開展培訓工作：各個調查小組負責對所有村民進行健康教育工作，教育內容包括疾病控制與預防、慢性疾病種類、流行病種類及健康養生等內容。培訓方式可以采用講座或者不同宣講形式開展，同時要對農村的公共企業進行大力宣教，例如農村的學校、醫院及政府機關等。除此之外，調查小組也可以給村民發放衛生宣傳手冊或者錄影帶等醫療衛生方面的資料，也可以舉辦與衛生服務相關的健康活動，加強對村民宣傳教育的力度。調查小組在向村民宣傳的過程中，對老年人及殘障人士等弱勢群體進行宣教活動時要保持絕對的耐心和熱情，提升健康宣傳教育的效果。

1.3效果觀察

調查小組對健康教育后該農村地區的流行病發病率、傳染病傳染情況及村民對各種疾病的了解情況進行調查并統計。調查村民對于疾病的知曉情況采取調查問卷方式進行，其中問卷得分90～100分為優秀，60～89分為良好，59分以下為不及格。同時調查小組將村民的問卷評分結果與調查前相比較。

1.4統計學處理

本次研究當中的所有數據均采用SPSS17.0統計軟件進行處理，計量資料采用均數±標準差（x±s）表示，P<0.05表示差異具有統計學意義。

2 結果

本文調查結果顯示，該縣農村地區在2013年7月-2014年9月間村民的甲乙類疾病及其他傳染類疾病的發病率同比呈現大幅度下降趨勢；新生兒疫苗的接種率升至95%，環比上漲了10%；且該階段未發生過地區流行病。

由調查小組的問卷調查評分結果得知，該地區村民在健康教育工作后的平均問卷得分為92分，顯著高于健康教育前的平均得分，對比差異具有統計學意義（P<0.05），詳情見表1。

表1 村民對疾病知識的掌握評分比較（x±s）

3 討論

健康教育是我國公共衛生工作發展過程中至關重要的步驟和形勢，也是公共衛生體系中至關重要的組成部分。農村公共衛生服務均等化主要通過組織推行的方式來創辦各式各樣的健康教育活動，為最大程度的滿足不同人群對于健康信息的需求和認知的過程[2]。該種方式在實際推行的過程中受到廣大群眾的歡迎和好評，充分的體現了健康教育工作在人類健康領域中的重要性和必要性。針對自身存在慢性疾病（高血壓、糖尿病、冠心病等）的患者，在對其推行健康教育工作后，不僅能夠極大程度提升該類患者對疾病知識的知曉率，同時改善了患者過去消極的心理狀態和治療依從性，提升了農民群眾對疾病治療的信心[3]。由此可見，健康教育工作在農村公共衛生服務推廣過程中的效果極佳。

調查小組在縣轄區內農村村民中推行健康教育工作后極大程度的改善了該地區農村公共衛生的服務質量，實現了該地區農村公共衛生服務均等化的目標。從調查小組的問卷調查結果中也可以看出，該地區農村村民在健康教育工作后的平均問卷得分為92分，顯著高于健康教育前的平均得分，對比差異具有統計學意義（P<0.05）。健康教育工作后該農村地區甲乙類疾病及其他傳染類疾病的發病率同比呈現較大幅度的下降趨勢；新生兒疫苗的接種率提升至95%，環比上漲了10%；且該地區在健康教育階段未發生過地區流行病。由此說明，健康教育工作對于農村地區的公共衛生工作的順利進行起到了很大的推動作用。

健康教育的推行工作能夠幫助農民改善不良的生活習慣，降低各種致病危險因素的產生，能夠對農民起到預防疾病的作用[4]。筆者認為，我國在推行農村公共衛生服務均等化的過程中，應該針對我國的農村地區加大宣傳健康教育的力度，提升健康教育的宣傳效果。

綜上所述，我國的健康教育工作在推進農村公共衛生服務均等化的過程中起到至關重要的作用，不僅能夠提高農村地區的整體公共衛生服務質量，同時提升了患病村民治療的依從性，降低農村流行疾病的發病率。

參考文獻：

[1]翟敏，張雪文，許圓，等.農村居民對基本公共衛生服務均等化項目認知、滿意度及利用調查[J].中國農村衛生事業管理，2013，04（10）：361-363.

[2]郭靜，翁昊藝，周慶譽.流動人口基本公共衛生服務利用及影響因素分析[J].中國衛生政策研究，2014，08（07）：51-56.

[3]鄭建，管仲軍.北京市農村社區衛生服務中心基本公共衛生服務人力和成本現狀調查[J].中國衛生政策研究，2014，09（05）：19-25.

[4]韋余東，孟強，張人杰，等.疾控機構參與基本公共衛生服務均等化情況分析[J].中國公共衛生管理，2014，05（09）：662-664.