衛校學生臨床實習前化療藥物職業防護知識與態度調查

蘇莉

（山西醫科大學，山西 太原 030001）

衛校學生臨床實習前化療藥物職業防護知識與態度調查

蘇莉

（山西醫科大學，山西 太原 030001）

目的了解即將實習的衛校學生化療藥物職業防護知識與態度情況。方法 采用橫斷面普查的方法，對某衛生學校二年級課程結束的護理、助產、醫士、藥劑專業的823名學生進行問卷調查，采用SPSS 17.0軟件進行數據統計分析。結果學生化療藥物職業防護知識知曉率為40.25%，態度得分為（4.55±0.45）分。結論 臨床實習前衛校學生化療藥物職業防護知識普遍缺乏，但態度積極，應該加強化療藥物職業防護教育。

衛校學生；臨床實習；化療藥物；職業防護

化療藥物是造成醫務人員職業傷害的原因之一。實習生有可能接觸化療藥物，從而影響其身心健康。本研究于2013年5月對太原市某衛生學校即將進入臨床實習的學生進行調查，調查其對化療藥物職業防護的認知和態度，探索化療藥物職業防護的在校教育，為實習生化療藥物職業防護培訓提供依據。

1 對象與方法

1.1 對象

以中專二年級課程結束，即將進入臨床實習的823名某衛生學校學生為調查對象。

1.2 方法

采用橫斷面普查的流行病學研究方法，對護理、助產、醫士、藥劑4個專業的學生進行調查。參考文獻［1～5］自行設計問卷，專家討論修訂。內容包括學生一般情況，化療藥物職業防護知識及態度、培訓需求。被調查學生知情同意，問卷現場收回。知識問卷由15道單選題組成，答對一題得1分，共計15分。態度問卷共15個條目，“非常不重要”為1分，“不重要”為2分，“不確定”為3分，“重要”為4分，“非常重要”為5分，分值越高表明態度越積極。

1.3 統計分析

采用SPSS 17.0軟件進行統計分析。

2 結果

2.1 一般情況

發放調查問卷823份，收回819份，有效問卷805份，有效率為98.29%。被調查的805名學生中，男生51人（占6.34%），女生754人（占93.66%）；年齡16～19歲；護理、助產、醫士、藥劑專業分別為581、138、38、48人，占72.18%、17.14%、4.72%、5.96%。

2.2 化療藥物職業防護知識問卷答題情況（見表1）

化療藥物職業防護知識問卷答題正確率為40.25%，各項目答題正確率從高到低依次是：化療藥物配置室要求（41.12%）、化療藥物安全操作規范（40.12%）、化療藥物職業防護基礎知識（39.63%）。

表1 化療藥物職業防護知識問卷答題正確率

2.3 化療藥物職業防護態度問卷得分情況（見表2）

化療藥物職業防護態度問卷得分為（4.55±0.45）分，各項目得分為化療藥物職業防護基礎知識（4.59±0.46）分，化療藥物配置室要求（4.57±0.42）分，化療藥物安全操作規范（4.51± 0.45）分。

表2 化療藥物職業防護態度得分情況（±s，分）

表2 化療藥物職業防護態度得分情況（±s，分）

項目化療藥物職業防護基礎知識化療藥物配置室要求化療藥物安全操作規范得分4.59±0.46 4.57±0.42 4.51±0.45

2.4 化療藥物職業防護培訓需求情況

沒有學生參加過化療藥物職業防護相關知識培訓，93.05%的學生主要通過以往學習的課程（如基礎護理學、內科護理學、外科護理學等）獲得相關知識，92.00%的學生希望接受相關培訓。

3 討論

調查顯示，學生對化療藥物職業防護認知度較低，化療藥物職業防護基礎知識，配置室要求、安全操作規范知識均缺乏，這可能與學校缺乏系統教育有關。化療藥物職業防護屬于職業健康與安全范疇，目前衛校尚未開設相關課程。實習前培訓主要針對針刺傷及血源性物質職業暴露，未組織化療藥物職業防護專題培訓。被調查學生主要通過以往學習的課程獲取化療藥物職業防護知識，缺乏系統性和全面性。因此，應加強化療藥物職業防護教育，開設相關課程或進行專題培訓。調查顯示，學生總體態度積極，對化療藥物職業防護比較重視，并且學習意愿強烈。這可能與學校逐漸重視職業安全教育，教師在相關課程教學中的滲透有關。

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G526.5

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1671-1246（2015）11-0096-02