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高校紅十字會對大學生德育教育影響初探

2015-10-16 00:36:36
戲劇之家 2015年18期
關鍵詞:德育素養大學生

孫 新

(天津商業大學 天津 300134)

高校紅十字會對大學生德育教育影響初探

孫 新

(天津商業大學 天津 300134)

高校紅十字會,是以高校為運營背景的紅十字會組織,在促進高校與社會救助機構緊密結合,輸送有知識、有素養、有能力的高等人才進入社會輔佐救助機構運營,保證志愿者隊伍的專業化與高素質等方面發揮了積極的作用。與此同時,高校紅十字會的正確影響力也促成了大學生德育教育成果的開花結果,推動了大學生良好個人素養的養成。本文立足于高校紅十字會對大學生德育教育成果的良性影響,分析二者之間存在的關系,并闡述二者關聯的必然趨勢,從而深刻理解高校紅十字會在大學生德育教育過程中的實際影響價值。

高校教育;紅十字會;德育培養

一、高校紅十字會與大學生德育教育之間的關系

紅十字會,起源于意大利,德國人亨利·杜南在目睹國家因戰爭所造成的大量悲劇之后,與伙伴一起成立了中立的救援傷兵機構。隨著時間的推移,這種機構逐漸從歐洲影響到全世界。當前,在世界和平、經濟共融的良好背景下,傷兵救援已經逐步退出歷史舞臺,然而紅十字會并未因此而結束它的歷史使命,而是以“人道主義救援”為主要宗旨,開展文化教育、傷病扶持、愛心公益、救援搶險的善后工作。與此同時,紅十字會立足于先進技術與優良品行對被援助者的良性影響,以及社會群體中高素質人才的愛心公益需求,逐步在校園開展與落實高校紅十字會建設工作,致力于凝聚高素質人才,培養公益性人才。公益事業作為社會正能量,對高校大學生德育教育而言,是無可比擬的最佳教科書,借由參與社會公益事業,感受社會良性道德品質建設進程,對當代高校大學生而言,是最生動無比的教育課程,對其自我認知、社會責任認知的培養,提供了良好的教育手段。因此,當前高校紅十字會與大學生德育教育之間存在著相輔相成的聯系,二者互相協助,共同進步,不但滿足了大學生德育教育的需求,同時也保證了高校紅十字會向社會輸送高素養、高品質人才,加強高校紅十字會的公信力與影響力。

二、高校紅十字會對大學生德育教育影響分析

(一)推動大學生全面認知社會基本情況

德育教育的重點在于,借由社會具體情況來培養與完善大學生的各項素養,包括文化素養、素質素養、認知素養。其中,認知與了解社會基本情況,對身處象牙塔的大學生尤為重要。高校紅十字會借由自身手段,令大學生群體全面認知現代社會具體需求,通過對貧困、孤老、病患的救助來感受當前社會的基層實際需求,為其未來更好地推動社會發展打下了良好基礎。與此同時,社會基礎的全面認知將有助于大學生提升自己的社會責任感,深刻了解自身定位,樹立良好的思想道德觀念。

(二)鼓勵大學生深入參與社會救助活動

社會救助活動是一堂生動的教育課程,真實地展現了當前社會面臨的具體困難,有助于觸動大學生更自覺、主動地參與到社會救助活動中去。舉例來說,社會對于艾滋病患者普遍帶有有色眼鏡,但實際上正常的接觸與交流并無任何感染危險。通過參與相關救助活動,讓學生了解艾滋病相關知識,推動大學生幫助、扶持、理解、包容艾滋病患者,不但能保證社會弱勢群體中艾滋病患者的正常生活,同時也能促進大學生更科學、更理性地建設自身的思想認知,完善大學生的素質建設。

(三)建設大學生個人良好素養

德育教育的實際手段包括理論引導、實踐教學等多項內容,相較于理論引導,實踐教學更直觀且具有影響力,因此實踐教學一直都是德育教育的重要手段。高校紅十字會工作的開展,為德育教育提供了良好的實踐平臺,不但促進了高校學生參與到社會援助活動中去,同時也為高校學生引薦了社會上眾多的先進典型。在社會正能量長期的熏陶之下,高校學生個人素養的建設將得到良性的引導,從而確保個人素養的優化培養,進而實現自我塑造、自我完善、自我優化的最終目標。

綜上所述,德育教育的開展如若借助高校紅十字會推動,可更科學、更全面地培養出符合當代國家需求、社會需求的高素質人才。同時,高校紅十字會在促成德育教育在大學生素質培養中開花結果的同時,也將實現自身人才儲備的完善,從而保證向社會輸送更高質量的志愿者團隊。隨著人類社會文明的高速發展,救死扶傷已然成為人性光輝中永不磨滅的課題。推動高校紅十字會在德育教育中的影響力,使高校德育教育培養出更符合紅十字會需求的優秀人才,是當前高校文化教育建設中不可忽視的重中之重,值得各高校紅十字會組織與校園管理人員的高度關注。

[1]陳佳楠,郝飛翔,王健樂,張蘇皎,程楊,吳俊穎.論高校紅十字運動與大學生德育素質的培養[J].商業文化(學術版),2010,(09):195.

[2]張雪松.論紅十字會工作在大學生德育中的重要作用[J].教育與職業,2009,(12):81-82.

[3]吉丹霞.教育傳播理論視閾下的高校德育實效性研究[D].鄭州:河南大學,2010.

G410

A

1007-0125(2015)09-0198-01

孫 新(1982-),女,漢族,天津人,天津商業大學,職稱:助理政工師,本科學歷,研究方向:思想政治、大學生健康教育。

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