辭職陪讀，“同桌媽媽”16載無(wú)聲母愛(ài)呵護(hù)失聰兒子

淑紅

高燒讓愛(ài)子墜入無(wú)聲世界，

媽媽辭職和兒子做“同桌”

陶艷波與丈夫楊德智是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后一起被分配到秦皇島工作。1992年，她生下了兒子楊乃斌。兒子的誕生承載著陶艷波和丈夫?qū)γ篮蒙畹南蛲?/p>

1993年，陶艷波和丈夫帶著8個(gè)月大的兒子回老家齊齊哈爾市探親時(shí)，兒子經(jīng)歷了一次高燒。高燒過(guò)后，陶艷波發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在兒子周圍和背后怎么拍手，兒子都沒(méi)有反應(yīng)。夫妻倆連夜帶著兒子去了醫(yī)院。沒(méi)想到，醫(yī)生的檢查結(jié)果是：楊乃斌因?yàn)楦邿斐闪酥囟壬窠?jīng)性耳聾。

為了給兒子治病，陶艷波和丈夫跑遍了全國(guó)各地十幾家知名大醫(yī)院，但診斷結(jié)果都是：孩子耳神經(jīng)已經(jīng)壞死！“快教孩子學(xué)唇語(yǔ)吧，孩子的最佳語(yǔ)言學(xué)習(xí)期為0～7歲，再這樣跑來(lái)跑去就把他耽誤了。”北京一位好心醫(yī)生的提醒一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。那位醫(yī)生告訴陶艷波，北京一家聾兒康復(fù)中心可以提供專門(mén)針對(duì)聾兒父母的培訓(xùn)。

學(xué)唇語(yǔ)幾乎成了陶艷波唯一的希望，在眾人的惋惜聲中，她毅然辭去了鐵路療養(yǎng)院的工作。辭職當(dāng)晚，陶艷波在筆記本的扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)下一句話：教育乃斌是我終身的職責(zé)。

在北京那家聾兒康復(fù)中心的幾十名學(xué)員里，只有陶艷波一人是聾兒家長(zhǎng)，其余的都是各地特教學(xué)校的老師。一個(gè)月的突擊訓(xùn)練，陶艷波便掌握了唇語(yǔ)的基本要領(lǐng)。

回到家，陶艷波把要教兒子說(shuō)的話分別寫(xiě)在兒子的手上和卡片上，然后她坐在小板凳上，讓兒子坐在高一點(diǎn)的凳子上，母子倆的口唇保持在同一高度。她把兒子的一只手放在她的脖子下面，以便感受她說(shuō)話時(shí)的聲帶是如何震動(dòng)的，再讓兒子看著她的口唇是怎樣發(fā)音的。當(dāng)時(shí)楊乃斌年齡小，學(xué)唇語(yǔ)根本不得要領(lǐng)，被封閉在無(wú)聲世界里，他動(dòng)不動(dòng)就煩躁地哇哇大哭，甚至用手打媽媽、推媽媽，陶艷波只能默默地流淚。

一晃兩年多過(guò)去了，蒼天不負(fù)有心人，陶艷波的執(zhí)著終于換來(lái)了成效。楊乃斌4歲生日那天，看著生日蛋糕旁黃燦燦的香蕉，他伸手想摸摸，卻怎么也夠不到。突然，他回頭望著陶艷波喊了一聲“媽媽”。陶艷波一下子愣住了。回過(guò)神兒后，她大聲叫著在廚房忙碌的丈夫：“孩子他爸，你快來(lái)聽(tīng)，我們的兒子會(huì)喊媽媽了！”打那以后，陶艷波更加耐心地教兒子唇語(yǔ)，楊乃斌的進(jìn)步迅速。

轉(zhuǎn)眼兒子到了上小學(xué)的年齡，陶艷波做出一個(gè)決定：帶兒子回老家齊齊哈爾市，她要給兒子陪讀，讓兒子去正規(guī)學(xué)校讀書(shū)。當(dāng)時(shí)很多親戚都覺(jué)得陶艷波瘋了，陶艷波卻堅(jiān)持認(rèn)為聾啞學(xué)校沒(méi)有語(yǔ)言交流環(huán)境，如果兒子到了那里學(xué)說(shuō)話就更難了。

回到齊齊哈爾市，陶艷波帶著兒子去學(xué)校報(bào)名，盡管她認(rèn)為兒子能夠說(shuō)話，但面對(duì)一個(gè)沒(méi)有聽(tīng)力、語(yǔ)言表達(dá)含混不清的孩子，校長(zhǎng)的第一反應(yīng)是拒絕。陶艷波沒(méi)有放棄，她帶著兒子跑遍了附近十幾所小學(xué)，仍沒(méi)有一所學(xué)校愿意接收楊乃斌。

眼看時(shí)間已到9月初，適齡兒童都已入學(xué)，事情才終于有了轉(zhuǎn)機(jī)。有一次，陶艷波帶著兒子去學(xué)校說(shuō)情，雖然楊乃斌聽(tīng)不到校長(zhǎng)在說(shuō)什么，但他看懂了校長(zhǎng)的表情，便拿起筆，在紙上畫(huà)了一幅家鄉(xiāng)公園的寶塔，用含混不清的發(fā)音對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“學(xué)校里你最大，如果你讓我讀書(shū)我就有學(xué)上，不然我就永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)了。”兒子小小年紀(jì)竟能說(shuō)出這番話，讓陶艷波大吃一驚。校長(zhǎng)被楊乃斌的求學(xué)欲望打動(dòng)了，答應(yīng)了他們母子的請(qǐng)求。不過(guò)校長(zhǎng)也提出了疑問(wèn)：“孩子耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，咋聽(tīng)課呢？”

校長(zhǎng)的疑問(wèn)也成了陶艷波的心病。那天晚上，她一夜沒(méi)睡，思來(lái)想去，終于打定了主意。第二天早上，她帶著兒子來(lái)到學(xué)校，懇求校長(zhǎng)同意自己跟孩子一起上學(xué)，自己來(lái)當(dāng)孩子的“耳朵”。校長(zhǎng)想了想，同意了陶艷波的請(qǐng)求。

課堂上，楊乃斌被安排坐在第一排，為了不擋住后面學(xué)生的視線，陶艷波從家里拿來(lái)一個(gè)小板凳，坐在兒子的旁邊。上課時(shí)，陶艷波特別忙，一邊時(shí)時(shí)提醒兒子別走神，一邊忙著記筆記。她把老師講的東西盡量多地記下來(lái)，為的是回家講給兒子聽(tīng)。讓陶艷波欣慰的是，自己的工夫沒(méi)白費(fèi)，兒子學(xué)習(xí)特別刻苦，成績(jī)優(yōu)異，每個(gè)學(xué)期都是“三好學(xué)生”。

母子相伴津門(mén)苦讀6年，

兒子進(jìn)大學(xué)讓她欣喜若狂

2004年，陶艷波從電視里看到，北京協(xié)和醫(yī)院從國(guó)外引進(jìn)了一種人工耳蝸，能大大提高聽(tīng)覺(jué)障礙者的聽(tīng)力。她還了解到，因幼年時(shí)期藥物過(guò)敏等原因?qū)е率數(shù)暮⒆樱宕魅斯ざ伿亲詈玫霓k法。于是，陶艷波和丈夫賣掉老家的房子，東拼西湊了20萬(wàn)元，給兒子的左耳植入了人工耳蝸。手術(shù)后，楊乃斌的左耳有了70%的聽(tīng)力，能聽(tīng)到3米以內(nèi)的聲音。從那以后，陶艷波更加努力地教兒子學(xué)說(shuō)話。

2005年，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，楊乃斌的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊榱俗寖鹤佑幸粋€(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了離丈夫工作的北戴河近一些，陶艷波帶著兒子來(lái)到天津上初中。

那年暑假，陶艷波帶著兒子敲開(kāi)一所中學(xué)校長(zhǎng)辦公室的門(mén)。校長(zhǎng)看到楊乃斌左耳上的助聽(tīng)器，隨口問(wèn)了一句：“孩子好像聽(tīng)力不好吧？”這下陶艷波慌了，她急忙掏出兒子在小學(xué)獲得的各種證書(shū)。看校長(zhǎng)沒(méi)吱聲，陶艷波又把兒子獲得的“書(shū)畫(huà)特等獎(jiǎng)”證書(shū)、“游泳冠軍”證書(shū)都掏了出來(lái)。看著這些證書(shū)，校長(zhǎng)終于說(shuō)話了：“放心吧，這孩子我們收下了！”陶艷波忙不迭地連聲道謝。

然而，初中開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)英語(yǔ)課還沒(méi)上完，陶艷波就低頭抹起了眼淚。原因是這里的老師采用了全英文教學(xué)，陶艷波上大學(xué)時(shí)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，老師的講課內(nèi)容她一個(gè)詞都聽(tīng)不懂。陶艷波心急如焚，向英語(yǔ)老師請(qǐng)教她該怎么辦。英語(yǔ)老師建議她買個(gè)錄音筆，把講課內(nèi)容全部錄進(jìn)去，晚上回家后，再一句一句聽(tīng)錄音講給兒子聽(tīng)。陶艷波按老師的建議去做了，母子倆晚上聽(tīng)錄音學(xué)英語(yǔ)，每晚都要學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)才睡覺(jué)。

學(xué)習(xí)上的問(wèn)題在媽媽的幫助下可以克服，然而由于異于常人，楊乃斌一直都很自卑。讀小學(xué)時(shí)，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)不能接受班上有媽媽陪兒子一起上課，楊乃斌一共換了3所小學(xué)。來(lái)到天津讀初中后，每天都有母親陪讀，楊乃斌總能感覺(jué)到別人異樣的目光。這讓他無(wú)法釋?xiě)选?/p>

讀初二時(shí)，一次楊乃斌上廁所，發(fā)現(xiàn)3個(gè)高年級(jí)的男生一直滿口臟話地說(shuō)著他的媽媽如何如何。當(dāng)時(shí)楊乃斌熱血上涌，攥緊拳頭就朝那3個(gè)男生沖過(guò)去。雖然那3個(gè)男生個(gè)子都比楊乃斌高，卻被楊乃斌打得流了鼻血。

后來(lái)，陶艷波知道了兒子打架的緣由，什么也沒(méi)說(shuō)，卻偷偷流了大半夜的淚。這淚水有她對(duì)兒子的愧疚，也有自己對(duì)兒子的艱辛付出。后來(lái)，楊乃斌理解了媽媽的苦心：媽媽希望他做的不是等著讓社會(huì)接受，而是學(xué)著融入社會(huì)。

2008年7月，楊乃斌被天津市重點(diǎn)高中——民族中學(xué)錄取。楊德智擔(dān)心兒子學(xué)習(xí)壓力太大，建議陶艷波讓兒子改上普通高中。陶艷波卻堅(jiān)定地說(shuō)：“壓力再大都有我和兒子承擔(dān)，你放心吧！”

高中3年，因?yàn)榫窬o張，陶艷波開(kāi)始大把大把掉頭發(fā)，頭頂禿了一大塊兒，原本不戴眼鏡的她，近視竟達(dá)到600多度。高考前，兒子的學(xué)習(xí)更加緊張了。為了跟上老師的進(jìn)度，每天早晨5點(diǎn)半陶艷波就把兒子叫醒，帶他學(xué)1個(gè)小時(shí)英語(yǔ)、半小時(shí)語(yǔ)文，早餐之后再到學(xué)校參加正常的晨讀。每天7節(jié)課，陶艷波一堂不落地陪著兒子聽(tīng)下來(lái)。為了不影響老師第二天講課的進(jìn)度，每天晚上她還要帶兒子把第二天要上的課預(yù)習(xí)一遍，把那些難懂的、不理解的問(wèn)題用筆畫(huà)出來(lái)，把要提的問(wèn)題寫(xiě)到一個(gè)小筆記本上。

高考前的一天早上，陶艷波騎著電動(dòng)車帶著兒子飛快地往學(xué)校趕，因?yàn)闆](méi)有注意到路面窨井蓋被盜，電動(dòng)車被絆倒了，陶艷波被甩出好幾米遠(yuǎn)，楊乃斌也摔倒在地。楊乃斌忍痛站起來(lái)，看到媽媽手上、腿上鮮血直流，不禁又急又怕，抱住媽媽大哭起來(lái)：“媽媽，我不去上學(xué)了，我們趕緊去醫(yī)院吧！”雖然疼得直掉淚，陶艷波卻咬著牙對(duì)兒子說(shuō)：“你必須去上學(xué)，快走！”看兒子不肯，陶艷波虎著臉不理兒子，楊乃斌只能一步一回頭地向?qū)W校走去。這也是他上學(xué)以來(lái)極少數(shù)媽媽缺席的情況。兒子走后，陶艷波被好心人送到醫(yī)院，左腿縫了5針。醫(yī)生讓陶艷波留院觀察，但她堅(jiān)持要回家給兒子做午飯。第二天，陶艷波又一瘸一拐地陪兒子上學(xué)去了。

2011年，楊乃斌以568分的優(yōu)異成績(jī)考入河北工業(yè)大學(xué)機(jī)電一體化專業(yè)。拿著兒子的錄取通知書(shū)，陶艷波欣喜若狂。

高校陪讀引導(dǎo)兒子獨(dú)立，

16載無(wú)聲母愛(ài)感動(dòng)中國(guó)

楊乃斌學(xué)的是測(cè)量技術(shù)與儀器儀表專業(yè)，這個(gè)專業(yè)是他自己選的，陶艷波沒(méi)有干涉兒子的選擇。

大學(xué)的課程更加繁重，陶艷波仍一如既往地陪兒子上課、做筆記。高等數(shù)學(xué)較難，她一個(gè)月就用掉了4個(gè)厚筆記本。陶艷波的努力又一次感動(dòng)了任課老師，很多專業(yè)課老師每周會(huì)抽出固定的時(shí)間專門(mén)為他們母子“開(kāi)小灶”答疑。

考慮到楊乃斌每天都要給人工耳蝸充電，學(xué)校把他寢室的電路改成24小時(shí)不斷電。母子二人每次聽(tīng)課時(shí)，同學(xué)們都幫他們占第一排的座位，讓陶艷波盡量能聽(tīng)得清楚些。課余時(shí)間，任課教師也經(jīng)常在家或辦公室給他們母子進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。通過(guò)大家的幫助，楊乃斌的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢碧幱谇傲小?/p>

兒子進(jìn)入大學(xué)后，陶艷波的教子理念發(fā)生了轉(zhuǎn)變。她知道，兒子即將踏上社會(huì)，必須讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，培養(yǎng)他與人交流溝通的能力。為了讓兒子多和同學(xué)接觸，陶艷波雖然租有住處，卻讓兒子盡量多地在學(xué)校住宿。每天晚上，她陪著兒子上晚自習(xí)到10點(diǎn)鐘，看到兒子回宿舍后，她再坐20多分鐘的公交車回家。

在陶艷波的苦心引導(dǎo)下，楊乃斌逐漸開(kāi)始了獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活。陶艷波陪兒子讀書(shū)10多年來(lái)，謀生的擔(dān)子全部落在丈夫身上。兒子的成長(zhǎng)也促使陶艷波調(diào)整自己的生活狀態(tài)，她想找份工作，幫丈夫減輕家庭負(fù)擔(dān)，也好盡快攢夠錢(qián)，給兒子的另一只耳朵植入人工耳蝸。

楊乃斌讀大二的時(shí)候，學(xué)校低價(jià)租給他們母子一間房子，讓他們?cè)谀抢镒隹爝f業(yè)務(wù)，成為一家快遞公司的包裹收發(fā)代理點(diǎn)。碰到有同學(xué)寄包裹時(shí)，只要兒子沒(méi)事，陶艷波就會(huì)叫他過(guò)來(lái)幫忙。

大二那年暑假，陶艷波建議兒子去考駕照。楊乃斌不太理解媽媽的意圖，問(wèn)為什么一定要他學(xué)會(huì)開(kāi)車。陶艷波看著兒子，平靜地說(shuō)：“因?yàn)橐院竽阋裾Ｈ艘粯由习唷⒔Y(jié)婚，要負(fù)擔(dān)起照顧家庭的責(zé)任。”楊乃斌這才理解了母親的良苦用心。于是，他用心地去學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，考駕照的4個(gè)科目都是滿分。

陶艷波最開(kāi)心的莫過(guò)于兒子能在逆境中克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得一次又一次的突破。在媽媽的引導(dǎo)下，楊乃斌可以正常地和人交流，每年都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。他還經(jīng)常主動(dòng)幫助別人。一個(gè)同學(xué)考試“掛”了好多科，他主動(dòng)提出幫那個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。

在青春涌動(dòng)的大學(xué)校園，青年男女互生愛(ài)慕是最正常不過(guò)的事情。大二那年，楊乃斌喜歡上同系一個(gè)女孩，他對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)女孩的笑容讓我想到黃金海岸的沙灘，在陽(yáng)光照耀下閃著金色的光芒。”看著兒子說(shuō)起那個(gè)女孩一臉陶醉的神情，她知道兒子喜歡上人家了。陶艷波鼓勵(lì)兒子說(shuō)：“斌斌，你有愛(ài)的權(quán)利，有了喜歡的女孩就大膽去追求，即便失敗了，也證明你有追求幸福的勇氣！”

在陶艷波的鼓勵(lì)下，楊乃斌大膽地向女孩坦露了心扉。面對(duì)表白，那個(gè)女孩反問(wèn)他：“謝謝你對(duì)我的厚愛(ài)，不過(guò)你能經(jīng)常陪我嗎？”這句話讓楊乃斌頓時(shí)語(yǔ)塞，畢竟他還要在媽媽的幫助下，花比同學(xué)多幾倍的時(shí)間學(xué)習(xí)，確實(shí)沒(méi)有太多的時(shí)間談戀愛(ài)。

聽(tīng)兒子說(shuō)了他向女孩表白失敗的經(jīng)歷，陶艷波鼓勵(lì)兒子說(shuō)：“人家姑娘說(shuō)得對(duì)，你現(xiàn)在還沒(méi)有多少能力給別人幸福，人生還有很長(zhǎng)的路要走，現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀、出色的男人打好基礎(chǔ)。到了那一天，會(huì)有更優(yōu)秀的女孩看上你的！”

陶艷波培養(yǎng)聽(tīng)障兒子成人又成才的事跡感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)友。經(jīng)過(guò)層層選拔，陶艷波最終當(dāng)選中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國(guó)2014年度人物”。

2015年春節(jié)前夕，陶艷波一家三口到北京參加了頒獎(jiǎng)晚會(huì)的錄制。節(jié)目錄制中，陶艷波向主持人提出，希望丈夫能和她與兒子一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，因?yàn)樗阕x16年，是丈夫一個(gè)人工作供他們上學(xué)，很不容易。主持人爽快地答應(yīng)了。當(dāng)他們一家人走上舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)不少觀眾都被感動(dòng)得流下了眼淚。

2015年6月，楊乃斌大學(xué)畢業(yè)了，陶艷波打算讓兒子先找一份工作，能服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。如果兒子工作以后還想繼續(xù)深造，讀研、讀博，只要兒子需要，她都會(huì)繼續(xù)陪下去。

【編輯：劉波】