鄉村教師支持服務體系的?探索?與?實踐

鄉村教師專業化成長，一直是偏遠農村地區教育的薄弱環節。如何讓鄉村教師的成長得到有效的支持和幫助，讓每所鄉村學校成為教師成長的沃土……這是我們構建鄉村教師支持服務體系時的期望。

教育部—聯合國兒童基金會“移動教育資源與培訓中心項目”服務于我國中西部地區鄉村教師的專業發展和學生成長，立足縣級教師支持服務體系的建設，依托導師制，探索并總結出一套有效的指導鄉村教師專業發展的工作模式，為鄉村教師在地的、互動的、以需求為本的可持續發展提供成功經驗。

本專題選取此次項目的部分成果與大家分享，以期有所啟迪與借鑒。