對高職化工專業教育教學改革的探討

肖伯安

一、引言

隨著當前時代和社會對高職院校化工專業教育教學改革的需求，相關高職院校要充分認識到高職化工專業教學改革對于適應社會發展和時代需求的重要性?；诖?，本文在充分探討了高職化工專業教育教學改革的重要作用的基礎上，從實踐缺失和教學手段落后等方面分析了當前高職院?；I教學改革中存在的突出問題，并提出了相應的改革途徑。

二、高職化工專業教育教學改革的重要作用

當前開設高職化工專業教育教學教改具有一系列非常明顯的意義。首先，對高職化工專業進行教學改革是素質教育改革的要求。當前我國正在進行高等教育素質教育改革，而改革的目的就是培養各方面綜合發展的人才。傳統的教學模式已經無法適應當前時代的發展，高職化工專業務必要在其中融入更多的應用成分，摒棄傳統教學過分注重理論的弊端；其次，對高職化工專業進行教育教學改革是培養實踐型人才的重要過程。實踐型理念應該貫穿于高職化工專業教學的全過程，以提升學生的實踐能力。當前很多高職院校都將實踐性作為衡量教師教學水平的重要指標，也是高職院校本身提升教學質量的必由之路。只要這樣，才能緊跟時代發展步伐，滿足社會的主要需求；第三，對高職化工專業進行教育教學改革是培養優秀型、創新型人才的重要途徑。所謂創新型的人才，是不受傳統課本或理論的束縛，與時代與社會接軌并共同發展的人才，而高職院校通過有效的教學改革，可以讓學生以一種更加開放的心態迎合社會發展，從而有效契合教學質量和時代需求。

三、當前高職化工專業教育教學改革中存在的突出問題

1.實踐缺失，化工專業教學體系不健全

在當前很多高職化工專業教學體系中，并沒有引起對實踐內容的重視，從而對學生的綜合素質培養大打折扣。由于缺乏必要的實踐內容，就容易造成學生在學習過程中“鉆空子”現象的發生，學生往往在學習了相關理論之后，并不能提升自己的實踐能力。當然，這種實踐和理論嚴重脫節的問題，也對高職化工專業的教學質量的提高產生了阻礙。學生不知道如何才能在實踐中充分運用自己的理論知識，從而難以在實踐中突破自我。

2.缺乏重視，化工專業教學手段落后

由于高職院校對于化工教育教學改革的重視不足，或者缺乏必要的資金投入，都會帶來化工專業教學手段的落后，從而難以滿足當前飛速發展的教學需求。傳統的教學手段難以取得一定的教學效果，更不利于實踐教學的展開。教學手段的先進與落后，其是從客觀上反映了教學硬件設備的好壞，而如果教學手段過于落后，學生在實踐教學的課程中所取得的效果也勢必一般。因此，對于高職院校來說，要采取各種措施保證化工專業先進的教育教學手段作為教學支撐。

四、高職化工專業教育教學改革的重要途徑

針對當前我國很多高職院?；I教學教育改革中面臨的突出問題，筆者認為，可以從以下幾個方面展開：

1.完善化工專業的教學體系

在完善高職院?；I教學體系中，一方面要制定完善的教學計劃，融入明確的教學目標。教學計劃要以全面深化化工專業教學改革為參考，對當前的化工相關知識結構、教學規劃進行調整。要讓學生在學習好本專業知識的基礎上還對其相應的知識體系進行豐富。另一方面在教學體系中對實踐部分的內容有所偏重，以提升學生的實操能力。高職院?？梢酝ㄟ^構建創新實驗室以及實踐基地的手段，讓學生親自參與課題的實踐和創新之中，充分將理論和實踐相掛鉤。在這種模式下，學生不僅可以靈活運用所學的化工知識，還可以對教學體系的系統性進行完善，有效提升教學質量。

比如，可以對配合實踐教學體系的改革，對化工專業基礎課程與專業課進行整合，以達到優化課程結構的目的。如，可以將《化工設備機械基礎》、《化工工藝及計算》以及《化學反應工程》進行整合成《化學反應過程及設備》，如下圖：

圖1化工課程體系整合

整合后的《化學反應過程及設備》以原三門課程的任務為基礎，著重以“化學反應工業化”的幾個關鍵問題及其先后順序為思路：“反應的特點”——“設備型式的選擇” ——“設備工藝計算”——“設備運行操作”——“設備保養維護”——“設備的故障診斷及處理”。并通過幾個典型的化工生產過程對相關知識進行闡述。學生選擇類似的生產過程， 根據課程進度， 進行模仿練習。

2.改進化工專業的教學方法、手段

在高職院?；I的教育教學中，還注重對傳統“填鴨式”等落后的教學方法進行改進，變學生被動接收知識為主動求學。比如，可以采用啟發式教學方法，培養學生死思考、分析和解決問題的能力。教師在教學過程中，可以設定化工課程中的某一個問題，啟發學生主動去尋找資料，積極進行探索，同時兼容討論、報告、習題和考試等多種教學形式。只有這樣，才會在充分激發學生積極性的基礎上，培養他們的實踐動手能力以及思維能力。另外，在現代化的高職化工專業教學改革中，先進的教學手段是必不可少的，可以有效提升教學效果?，F代化的教學手段主要包括多媒體教學、互聯網、仿真實驗等，學生在這些教學環境下，可以拉近理論和實踐的距離

3.規范化工專業的教學管理

對于全面深化高職院?；I教育教學體改革來說，在良好的教學環境下實施規范化的教學管理是必要的。在具體的實踐中，一是要推行現代化的教學管理制度，包括建立有利于創新的校園學術花逆境，建立自由選修課程的學分制度，鼓勵跨學科學習；二是采用先進的教學評估體系，同時豐富教師進修提高制度，以督促教師不斷提升自己的教學水平。只有這樣，才能從根本上保證高職院?；I教育教學活動的順利展開。

五、結語

綜上所述，在高職化工專業教育教學改革過程中，要充分認識到改革對適應現代社會發展和時代需求的重要性，針對當前高職化工專業教學中凸顯的主要問題采取針對性的改革措施，只有這樣，高職院校才能有效引領化工專業學生在專業、能力和素質等方面都得到充分提升，為社會培養出更多的綜合型、實踐型以及應用型的優秀人才。

參考文獻：

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