淺談藝術院校音樂素質教育中的大提琴教學

吳臻

摘要：音樂素質教育在提高學生審美情趣與陶冶學生思想情操這兩個方面起到了至關重要的作用。本文主要針對專業藝術院校音樂素質教育的現狀，再與自己的大提琴教學實踐互相結合，從專業院校的大提琴教學目標、科學構建課程體系、建設優質音樂素質教育環境等各個方面闡述了在大提琴教學當中實行音樂素質教育的有效途徑。

關鍵詞：藝術院校 音樂素質教育 大提琴教學

一、音樂素質教育的概念

音樂素質教育指的是通過音樂課程的教學，讓學習者得到音樂的陶冶從而得到思想情感上的升華，或通過對音樂的學習，將學習當中灌入的感情反映到現實生活當中，當然教學最終目的還是為了讓學生熱愛音樂并對其產生興趣，培養學生對音樂美的感受能力、表現能力、創造能力與初步鑒賞能力，以此促進學生更加全面的發展。但是由于傳統的應試教育的影響，學校對于音樂的教育往往也只是走形式而已，但是對于音樂的教授來說，如果不能把樂譜化為優美動聽的音樂語言而只當作機械演奏的樂器就不能和聽眾取得共鳴，不管多么高超的技巧也不是真正的音樂，僅僅只是一門技藝而已。另外，當前學校對于音樂的教學過度注重教學成果，而忽視了學生在學習音樂的時候的情感表達及享受音樂的過程，這樣的音樂教學其實是沒有意義的。

二、大提琴教學在藝術學院音樂素質教育的必要性分析

（一）基礎教育中的新課程標準

隨著教育的逐步深入以及教學改革的實施，新課程標準也就油然而生，同樣的音樂教學也有了與之相對應的課程標準。新課程標準重點關注學生對于學習過程的把控和學習方法的掌握，也就是對于技能的掌握，新課程標準下音樂課程強調學生在學習音樂過程中的實踐，在音樂課程性質上，它不僅僅是一門用來學習的課程，同時也可以作為一門審美提高的課程。在教學方式上，新標準強調以學生作為教學核心，改變教師的主體地位而是以學生為主。高等院校是音樂教育實施的主要陣地，高等院校教學質量的好壞，直接影響著音樂教育在國內的發展趨勢，因此在新課程標準下，必須合理構建高校音樂教育課程體系，真正的把教學與音樂人才培養結合起來。

（二）素質教育和審美教育的雙重要求

從傳統應試教育到素質教育的轉變已經過去了許多年，素質教育的重要性也越來越被教學工作者所認識，這其中對于審美教育的提高是素質教育很重要的一部分，一個人審美意識和能力的提高能夠很好的引導其對于真善美的識別和追求，因此，在音樂的素質教育中尤其應當注重對于學生審美能力的提高，在審美教育教學過程中，應當充分利用音樂本身所具有的特點，結合音樂教育把學習者的審美能力提升到一個高度，讓音樂素質教育與審美教育相輔相成、互相提高。大提琴作為音樂教育中的傳統樂器，對于音樂素質教育的提高是很好的一個切入點，大提琴教育過程中對于培養學習者的審美體驗和審美能力方面，具有十分重要的作用，因此總的來說由于素質教育和審美教育的雙重要求，大提琴在藝術學院音樂素質教育中就十分有意義。

三、在大提琴教學中貫徹音樂素質教育的途徑

（一）明確定位專業院校的大提琴教學目標

大提琴專業的教學培養目標確立時必須要確定幾個方面：首先必須要具有馬克思主義理論素養。其次未來社會必須要具有豐富情感、鮮明個性、高創能力、優良的思想品德與較為深厚的知識底蘊，以及能夠參加社會變革與發展的復合型人才。

（二）科學構建大提琴音樂素質教育的方法

大提琴的學習首當其沖的目的就是為了教會學生大提琴的演奏方法，這是大提琴教學的根本目的所在，但是對于大提琴的學校，首先需要一定的演奏基礎在，因此教學工作者首先要注重的是對于初學者基本功的訓練，這是學好大提琴的基礎所在；其次，跟所有教學一樣，大提琴教學也要注重因材施教。由于不同的學生有不同的基本功、學習天賦，這就會產生學生演奏大提琴水平高低不一的情況，而為了能讓不同的學生根據自己的特點都有所提高，必須對不同的學生有不同的指導方法，也就是教學要有針對性，這樣才能夠幫助不同的學生都有相對于自己原本更好的音樂技能的提高。

（三）創設良好的大提琴學習環境

當前國內對于音樂素質教育不僅僅要有意識上及教學方法上的提高，對于學校環境也是需要一個很大的提升的，尤其對于專業藝術學院的大提琴教學來說，良好的學校環境更是必不可少的。因此國內藝術院校應該要豐富各種類型的社團活動，增加各方面的學術講座。對于一些學習大提琴專業的學生來說，主要就是開展一系列豐富的校園文化活動，營造出一個良好的文化藝術氛圍。

四、結語

最近這幾年來，隨著人們音樂素養的提高，大提琴的學校和演奏正逐漸走入平常人的視野當中，因此社會和對大提琴人才的要求也有了很大的提高，但是就目前專業藝術院校的音樂教育來看，還是存在著許許多多的問題，導致音樂素質教育在發展的道路上會有磕磕碰碰。素質教育指的是一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式，素質教育比較重視人的思想道德素質、個性發展、能力培養、身體健康與心理健康教育。大提琴音樂作為人類創造文明的文化成果之一，由于它獨特的存在方式，在升華道德品質、陶冶高尚情操、培養和諧意識、提高創新精神與實踐能力等方面起到了至關重要的作用。

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