陶瓷刷花裝飾工藝的傳承、創新及專業人才培養

黃耀武

〔摘要〕陶瓷刷花裝飾工藝作為我國晚清、民國時期最具代表性的陶瓷裝飾工藝技術之一，它不僅代表著當時背景下最先進的技術方式，也承載著藝術家豐富的審美情趣。進入21世紀，隨著科技的進步，很多傳統工藝發生了根本性變革，為了更好地保存和繼承古文化，將陶瓷刷花藝術發展得爐火純青，我們要做好傳承工作，將藝術的魅力保留下來，并堅持在其基礎上不斷革新，培養出專業性的藝術人才，將中國傳統制瓷工藝發揚光大。

〔關鍵詞〕陶瓷裝飾刷花工藝傳承

傳統的陶瓷刷花裝飾工藝經歷了一百多年的演變，顯示出了強大的生命力和藝術性，具有地域性差異，并且形成了豐富多樣的藝術類別。現如今，社會變革發展，時代變遷進步，陶瓷刷花工藝作為最具特征的藝術形式，在社會發展中占據著非常重要的地位。它的傳承和發展已經落在了我們的肩上，堅持傳承古文化、古藝術，對陶瓷刷花裝飾工藝進行發掘、整理和繼承，已經是我們義不容辭的責任。一方面，我們要研究傳統刷花工藝的具體操作方法和步驟，繼承和學習傳統工藝的優點。另一方面，我們要堅持吸收傳統，汲取前人的經驗，不斷豐富藝術形式，創新刷花裝飾工藝，繼承總結文化藝術遺產，使其保持藝術魅力，在世界藝術寶庫中大放異彩。

一、陶瓷刷花裝飾工藝創新技術

陶瓷刷花裝飾工藝代表著我國陶瓷裝飾藝術發展的新成就，是陶瓷藝術的經典遺存，它的藝術性和魅力傳承特征被人們所熟知。進入新時代以來，傳統的陶瓷刷花裝飾工藝已經不能更好地滿足現代人的審美需求，如何做好陶瓷刷花裝飾工藝的傳承，堅持創新，在保留原有藝術特色的基礎上不斷豐富形式，使其更適合現代人的審美情趣，已經成為了廣大陶瓷技術者探討的重要命題。科技的發展和設計理念的革新，奠定了陶瓷刷花裝飾工藝不斷進步的基礎，經過多年的發展傳承，陶瓷刷花裝飾工藝形成了新的藝術特點和風格樣式，具體而言如下：

（一）素坯裝飾與雕刻結合法。素坯直接裝飾法即在坯體上釉和燒成之前于坯體上進行裝飾。這種方法從原始陶器出現時就開始被采用了，是一種最古老的裝飾工藝。在今天我們運用刷花工藝去詮釋一種新的裝飾方法，在素坯上直接刷花，這在歷史上是沒有過的，可以想象把它和淺浮雕結合一定會達到很好的藝術效果。浮雕的主要手段有捏、印、刻等方法，利用刻制有圖案的模印，通過錯落有致的合理排列，產生豐富的裝飾效果，二者的結合一定可以產生一種新陶瓷裝飾視覺審美。

（二）釉上平面刷花。傳統的刷花技法是釉上新彩的重要裝飾手法之一，一般是指用筆刷蘸相匹配的新彩顏料，隔著銅絲網篩涂刷，使色料通過銅絲網以霧狀筆觸附著在瓷面上，待刷完整個畫面之后，細節部分用料筆勾線裝點而成。現代平面刷花在技術上有了新突破，如民國晚期的程大有，在總結前人的基礎上發展了刷花技術，規范了刷花技術的操作過程，首度開創薄刷法的表現技巧，為陶瓷釉上刷花裝飾開辟了創新表現空間，今天的釉上刷花綜合了噴花、刻花等工藝，增強了作品的綜合裝飾意味，提高了裝飾效果和工作效率。

（三）高溫顏色釉彩繪和低溫刷花結合法。高溫顏色釉彩繪法是指把各種顏色釉當作顏料使用，在坯體上進行點彩或繪畫的裝飾方法。如景德鎮的傳統名瓷高溫顏色釉，發展到現代已經不再局限于以前的裝飾方法了，更多的是進行繪制，所出現的藝術效果有其他裝飾手段不可比擬的地方，燒成前后的效果藝術家是沒有辦法完全控制的，有很大的偶然性。這也正是它的魅力所在。高溫顏色釉的最后燒成效果不會以藝術家的意志為轉移，因此往往會出現一些意想不到的效果，或好或壞。低溫燒成的刷花工藝相對來說就好操作和控制，因此二者的結合堪稱完美，高溫顏色釉的缺陷和不足可以通過刷花裝飾來做很好的彌補和完善，二者之間不同的藝術效果會感染每一位欣賞者。

現代陶瓷刷花工藝突破了原有的以新彩材料局限，將高溫顏色釉彩繪法融會其中，可以根據不同產品及坯件大小、厚薄和釉料性能，充分考究釉色的燒成特性，利用現有釉色裝飾效果，以刷釉和噴釉的形式，將不同釉色疊加，形成豐富多彩的裝飾藝術效果。

二、陶瓷刷花裝飾工藝的繼承

工藝的傳承是陶瓷刷花工藝能夠保留完整，經久不衰，深入人心的非常有效的對策。需要注意的是藝術的傳承需要保留其藝術魅力，保留它的美感和特性。因此，在傳承的過程中也要按照相應的原則實施繼承，必須要保有它自身的特點，符合時代的精神。

（一）構思傳承。構思創作是陶瓷刷花裝飾工藝眾多復雜環節中的第一項，它屬于一種邏輯思維，與藝術的功能性、經濟特征相輔相成。在構思藝術的傳承中要保留傳統藝術的抽象性，以直觀科學的概念構建出一條縱向的、生動具體的美麗畫卷。構思并不像人們想象的那樣只具有隨意性和偶然性，它是人的審美、邏輯思維的傳承，表達著一定的情感。在陶瓷刷花裝飾的構思設計過程中要以整個裝飾藝術為基調，做到全面設計，精心安排。

（二）創作傳承。創作是陶瓷刷花裝飾工藝在繼承發展過程中最重要的一個步驟，它的重要作用不言而喻。創作不是漫無目的的創作，也不是完全照搬照抄的創作，陶瓷的創作應該具有多元化特征，表現形式要求精細精美，注重藝術傳承、適用、經濟，使氣質與藝術境界完美融合。

首先，陶瓷刷花裝飾工藝的傳承要具備實用型、經濟性和美觀度，能夠與現代人的全面要求相適應。陶瓷裝飾不僅僅是家庭擺設，還要具備實用造型功能，結構形象和所處的環境必須一致協調。其次，民族性、時代性、歷史感是陶瓷裝飾藝術的表現特征之一，在藝術傳承的過程中也勢必要將其特色保留下來。回顧歷史我們不難發現，每個時代陶瓷裝飾藝術品都有其自身的特點，表達著當時時代背景下人們的情感。在現代化傳承過程中，陶瓷裝飾藝術也要具備這一特征，保留各地區、各生活習慣人們最具特點的藝術，將色彩、情感結合在其中。

（三）人文修養的傳承。人文修養是陶瓷刷花裝飾工藝最具特征的感受，創作藝術作品的人們大多具有廣博的知識和科學的思維能力，在藝術傳承的時候，也必須將豐富的生活體驗、完善的知識結構、專業的技能融入其中，將對美的看法柔和在內。例如，餐具、茶具的裝飾要簡潔且恰到好處，不宜用太過主觀的裝飾進行渲染，作品必須大方、時尚，能夠體現較高的人文修養，而且還很實用，不會因為要美觀而犧牲實用功能。

三、陶瓷刷花裝飾工藝專業人才的培養

陶瓷刷花裝飾工藝作為我國晚清、民國最具代表性的陶瓷裝飾工藝技術之一，培養專業技術人才，是保留傳統文化，使陶瓷刷花裝飾工藝不會遭到中斷的最有效的對策。陶瓷刷花裝飾工藝專業人才的培養需要從就業、實踐及傳承等幾個方面展開。

第一，以就業為導向，優化專業設置。專業化人才的培養不僅要符合時代特征，能夠真正體現陶瓷刷花裝飾工藝的魅力，還要保證專業人才能夠學以致用，做好藝術的傳承工作，找準自身的社會地位。因此，學校在專業人才培養的過程中，要密切關注市場動態，以教育教學工作為前提，專業的設置要具有針對性，堅持區域經濟建設原則，研究陶瓷市場的發展趨勢，培養出符合時代特征的人才。

第二，理論知識傳授與實踐技能培養并重。我們強調教育要突破“學科本位”而回歸“能力本位”，要求既注重專業技能、崗位技能的培養，又注重知識面的拓寬，加強道德素質、文化素質、心理素質、協作能力的培養，在教學設計方面要由滿足上崗需要拓展至與崗位變化、職業轉換和創業發展相適應，由突出實踐技能轉變為理論教學與實踐訓練并重。

第三，注重陶瓷刷花的傳承性。我們在專業人才的培養上，不僅要體現創新，還要抓好繼承，培養全面型、實用型人才，將人文素質引入其中，將科學素養涵蓋在內。在專業人才的培養上，一定要突出回歸傳統的本真思想，不能沒有繼承的創新，將人文素養作為教學的核心。

結語

綜上所述，陶瓷刷花裝飾工藝代表我國陶瓷裝飾工藝較高的藝術水平，是具有階段性歷史特色的藝術瑰寶。社會的發展和藝術創作理念的革新，要求我們在繼承的基礎上堅持創新，且這種傳承應具備經濟性、適用性，保留民族特征和人文修養，并以此為目標培養出專業能力強的學生，從而促進陶瓷刷花工藝在現代陶瓷創作設計中綻放新光彩。（責任編輯楊建）

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