淺析大學英語四級寫作之看圖作文

劉麗

摘 要：看圖作文是近幾年來大學英語四級寫作的出題新方向。本文重點從2013年的四級作文出發淺析看圖作文的寫作步驟與技巧，并總結學生練習此類型作文出現的問題，以供教師同仁參考。

關鍵詞：四級寫作 看圖作文 步驟與技巧 問題

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2015）09-0015-02

對比2011年-2015年的大學英語四級作文題目，我們不難發現看圖作文是四級寫作的出題新方向。

與以往的話題作文相比，看圖作文無疑更難。根據教育部公布的《大綱解析》，圖畫作文四大要素為描述、寓意、分析、評論。寫這類作文學生應該從圖片本身出發，仔細觀察圖片細節比如人物，對話，情景等，在此基礎上正確理解它反應的寓意，然后對這一深刻含義加以分析評論。這不僅考驗學生的寫作能力也對學生的理解能力提出了要求。

1 看圖作文寫作步驟與技巧

本文從2013年6月四級真題的作文出發探析看圖作文的寫作步驟與技巧，題目如下：Directions： For this part， you are allowed 30 minutes to write a short essay. You should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the importance of doing small things before undertaking something big. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

1.1仔細觀察圖片，正確理解寓意，確定主題，明確作文題目

觀察圖片要注意細節比如人物，對話，情景等。上面的圖片中對話是重點，兒子在擔心核廢棄物的處理，而旁邊的大人說：“要是你現在能把垃圾倒了，以后什么事情都難不倒你。”核廢棄物的處理是個宏大的主題，而倒垃圾是生活中的普通小事，兩者對比說明了從小事做起的重要性。結合題目中的要求“express your views on the importance of doing small things before undertaking something big.”，可以確定作文題目為“On the importance of doing small things”（論做小事的重要性）。作文題目的確定是最關鍵的第一步，如果審題錯誤，整個論文的論證都是無用功。

1.2利用brainstorming（頭腦風暴）列出論證主題的論點

當確定作文題目之后，就要利用brainstorming（頭腦風暴）列出論證主題的論點。以上面的題目“On the importance of doing small things”為例，為何做小事重要？可以列舉論點1：Doing

small things helps us accumulate experiences， which will lay the foundation for undertaking big things.（做小事有助于我們積累經驗，以此奠定做大事的基礎。）論點2：Nothing can be achieved if we dont learn to finish the small things first.

1.3草擬寫作提綱

看圖作文和之前的話題作文一樣可以采用三段式。

1.3.1第一段描述圖畫中的信息并揭示其寓意

從題目的要求“start your essay with a brief description of the picture”中的“brief description”能發現，第一段第一句簡單描述圖片，第二句揭示其寓意。

描述圖片需要注意的是除了picture，還有drawing（用線條或色彩繪成的圖畫）和cartoon（幽默或諷刺性漫畫）這兩種表達。描述圖片的句型一般有：1.As is vividly depicted in the cartoon above...； 2.The cartoon depicts a thought-provoking scenario in which...； 3.What is clearly illustrated/presented /portrayed/described in the drawing above is that...； 4.It is explicitly illustrated/ demonstrated in the drawing that...。

第二句揭示其寓意（moral/implied meaning），最簡單直接的表達方式為：1.Obviously， the symbolical meaning of this picture is to show us...； 2.Simple and funny as the cartoon is， it reflects that...； 3.The picture implicitly raises the question of the importance of...。

1.3.2第二段重點論證主題

第二段一般采取topic sentence（段落主題句）+ sub ideas（論點）的結構。以上面的題目“On the importance of doing small things”為例，主題句肯定是概述做小事很重要以及重要的原因，即為“Its important to do small things and as far as Im concerned， there are two reasons why we should pay great attention to it.” 接下來圍繞主題句展開論證，論證的方式有很多種，可以根據論題選擇，比如：因果論證，舉例論證，正反論證等。也就是利用上面已經列出的論點論證主題。這部分需要注意的是作文的連貫性，即論點要用連接詞銜接組成段落。常見的連接詞有：1. firstly， secondly， thirdly； 2.on one hand， on the other hand； 3. for one thing， for another。連詞的運用會增強作文的連貫性，使其條理清楚。

1.3.3第三段為結論段，總結論題并提出建議或措施

和話題作文一樣，最后一段為總結概述段落，一般為“In conclusion/in short ... ”進而提出自己的建議或措施，“Its high time that ... /Only in this way， can we...”。

2 學生練習看圖作文出現的問題

以2013年6月四級真題的作文為例，學生練習這一作文出現的問題總結如下：

2.1審題錯誤

看圖作文最重要的第一步就是看懂圖片，正確的理解總結圖片反應的主題。學生們的錯誤主題一般有以下三種：1. Disposing of nuclear waste； 2. The significance of doing big things； 3. Importance of doing something。第一種完全是引用圖片中對話的一部分作為主題，完全偏離正確主題；第二種和對主題的正確理解正好相反；第三種對主題的理解大致是正確的，可是不夠準確。從這些錯誤不難發現，學生們觀察圖片的能力還有待加強，必須聯系圖片中的細節比如人物，對話以及情景來總結出正確的主題。與此同時，認真看題目也會發現對主題的提示。

2.2作文結構混亂，層次不清

看圖作文也可以采用三段式，中間論述段落注意用連接詞。英語為中國學生的第二外語，有些學生的英語表達就像是自己想到哪寫到哪，毫無邏輯可言。錯誤主要為：（1）自由分段，而沒有采用三段式；（2）第一段很多學生忘了揭示圖片所反應的寓意；（3）中間主體論述段落層次不清晰，論據不充分。這部分問題反應的實際上是學生練習強度不夠。這也要求老師們在大學英語課上必須加強四級作文的練習。

2.3“中式英語”以及語法錯誤

英語畢竟是學生的第二外語，學生基本上都是用中文思維，然后再翻譯成英文句子來寫作文。這就容易造成“中式英語”以及語法錯誤。這類問題是中國學生英語寫作的常見問題。要改善這種狀況，必須要培養學生閱讀原汁原味英語的習慣，課堂上鞏固語法結構，多練多讀。

3 結語

看圖作文是大學英語四級作文的出題新方向。學生應該從圖片本身出發，仔細觀察圖片細節比如人物，對話，情景等，在此基礎上正確理解它反應的寓意，然后對這一深刻含義加以分析評論。與此同時，平時也要加強訓練才能熟能生巧，在考試中拿高分。

參考文獻：

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