
中國工程物理研究院培訓中心是從事技能培訓和中高職學歷教育的獨立法人事業單位,是人社部、財政部確定的國家級高技能人才培訓基地建設項目單位之一。中心隸屬的中國工程物理研究院是以發展國防尖端科技為主的理論、實驗、設計、生產綜合體。近年來,中心堅持質量第一的辦學方針,以實施建設國家級高技能人才培訓基地項目為契機,深化改革,努力創新,積極探索適應國防科技工業改革、加快經濟發展方式轉變和產業結構升級所需要的高技能人才培訓的基本規律,構建了較為完備的高技能人才培訓體系,規模化培訓能力大幅提升,培訓質量顯著提高,服務中國特色核武器科技事業和區域社會經濟能力明顯增強。
中心努力將中國特色核武器科技事業和區域社會經濟發展對高技能人才的需求融入培訓體系,重點通過特材加工、精密光學元器件制造與裝配、數控加工、維修電工4個專業的建設,著力構建培訓模式、課程開發、師資培養、實訓裝備、能力評價相互配套、系統完備的高技能人才培訓體系,實現高技能人才能力素質與崗位要求的有效對接、課程體系與業務需求的有效對接,提升規模化、系統化、個性化培訓能力。
中心成立了以企(事)業技術專家和高級技師為主要成員的4個專業指導委員會,負責指導和審議各專業培訓教材、人才培養方案以及校企合作推進等工作;擁有校外實習基地12個,其中與研究所共的建特材加工和精密光學元器件制造裝配專業的實訓平臺,深化了培訓基地與企業(研究所)開展高技能人才培訓合作內涵;構建了基于職業基礎能力模塊、職業核心能力模塊和職業拓展能力模塊4個專業的培訓課程體系,新開發相關培訓教材19門;形成了培訓與崗位相結合、師生與師徒相結合的特材加工專業培訓模式,校企雙制、項目驅動相結合的精密光學元器件制造裝配專業培訓模式,培訓與崗位共同提高的數控加工專業培訓模式,“教、學、做、評”一體化、雙閉環的維修電工培訓模式。
加強“雙師型”專任教師的培訓力度,積極引進高水平專家和高級技師,擁有146名專兼職相結合的師資隊伍。培訓教師中先后有30多人榮獲省部級優秀教師稱號,1人獲得中物院院級技術能手,1人榮獲四川省五一勞動獎章,1人榮獲第十一屆“國家高技能人才培育突出貢獻獎”先進個人,1人獲選全國數控技能大賽決賽裁判,1人獲選全國可編程序控制系統設計師職業技能競賽裁判。
新建和改造培訓場所1580平方米,實訓平臺設施設備近3千萬元,培訓設備工位和先進程度均能很好地滿足專業需求,年培訓高技能人才5000余人次。新建設的精密光學元器件制造與裝配專業和特材加工專業技能人才培訓,填補了國內空白;數控加工專業進行數字化改造后,進一步提升了設計、工藝、制造一體化的高技能人才培訓水平;維修電工專業拓展了對供配電、機器人等領域的高技能人才培訓,培訓能力大幅提升。
以創新驅動發展,大力推進高技能人才培訓體系建設
在運行體系建設方面,中心對內部組織機構與職責分工進行了重組,更好地發揮了教育培訓的戰略作用。在課程體系建設方面,以培訓項目為載體,以崗位任務為驅動,以技能大賽、職業技能鑒定培訓為抓手,校企(研究所)密切合作,構建以崗位序列能力體系為基礎的培訓課程體系。在保障體系建設方面,注重將特色專業的培訓場地和培訓裝備的建設與實際生產條件和環境相匹配,加強建章立制工作,進一步梳理培訓工作流程,明確管理職責,確保培訓保障運行體系的規范化、程序化。在支撐體系建設方面,加強與相關培訓機構、高校、科研院所、企業的合作,充分發揮國家級高技能人才培訓基地的示范、引領作用,努力打造專業化的培訓機構。

近十年來,中心已為中物院培訓職工5萬余人次,其中高級技師、技師及技能人員等級培訓、特種作業人員操作培訓4萬余人次;組織各類培訓考試、技能鑒定近5萬人次;培養技師和高級技師1200余名;為社會輸送中高職合格畢業生4800余名。
培訓學員中很多已成為科研生產一線骨干。有2人獲全國五一勞動獎章,2人獲中華技能大獎,14人獲全國技術能手,6人享受政府特殊津貼,多人獲部省級技術能手、技術標兵稱號。為中物院職工參加各級技能大賽選拔、培訓2500余人次,經培訓的高技能人員多次取得優異成績,其中1人獲第二屆全國數控大賽第四名,1人獲第五屆全國數控大賽數控車第一名,2人獲加工中心第四名,3人分獲第六屆全國數控大賽加工中心第一名、數控銑第二名、數控車第三名。中心先后榮獲全國技工學校技能競賽四川賽區“優秀組織獎”“四川省高技能人才培養獎”,被評為四川省兩屆農民工技能大賽參賽項目承辦先進單位。
培訓能力建設沒有完成時,只有進行時。中心將以獲得“國家技能人才培育突出貢獻獎”作為加快發展的新起點,堅持改革創新,努力將中心建設成專業完備、特色鮮明的國家高技能人才培訓平臺,為中國特色核武器科技事業和區域社會經濟發展培養更多高素質技能人才,為實現“技能強國夢”貢獻力量。