第十二屆全國“基礎教育跨越式發展創新試驗研究”年會成功召開

【本刊訊】2015年7月21-23日，“科技·創新·智慧”技術與教育的雙向融合經驗交流研討會暨第十二屆全國“基礎教育跨越式發展創新試驗研究”（以下簡稱“跨越式試驗”）年會在黑龍江省蘭西縣成功召開，500余名領導、專家及教師代表參加了此次會議。本次大會旨在分享新技術在教育中的創新應用，共同研討如何使用現有的和新興的技術，通過地區和教師之間的交流協作，創建富有活力的教育信息生態共融圈，探討符合時代發展特點的智慧教育。

在大會開幕式上，北京師范大學現代教育技術研究所所長何克抗教授作了題為《教育信息化發展新階段的觀念更新與理念思考》的主題報告，對教育信息化的內涵與特征進行了全面深刻的解讀，并對教育信息化的發展方向進行了深入的分析與闡釋。北京師范大學教育學部副部長余勝泉教授《翻轉課堂的誤區》的報告從翻轉課堂的觀念與認識、資源利用、課堂教學過程三個方面入手，為與會代表深度解析了翻轉課堂存在的誤區，并進一步提出實施翻轉課堂時存在的幾個關鍵問題及建議。

本屆年會首次創新性地引入了現場公開課及教學研討環節，來自各試驗校的優秀教師代表為大家帶來了不同學科的現場公開課，并與專家和與會代表進行了深入的教學研討。此外，本次會議還開展了不同主題的研討活動，既有北京師范大學專家們的創新理念及先進經驗，也有“跨越名師”們的優秀成果分享，為參會代表帶來了一場“饕餮盛宴”。

“‘跨越式不是拔苗助長，而是要直面課堂教學質量提升、減負、素質教育等教育發展中最為關鍵的問題，勇于創新，超越障礙，將教育現代化推進到一個新高度、新境界。”余勝泉教授如是說。

（徐靖程）