近年來政府和有關(guān)方面加大了投入,但仍不能滿足加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的需求,國家經(jīng)費(fèi)投入有待進(jìn)一步增加。一些地方反映,目前仍缺乏穩(wěn)定的投入增長(zhǎng)機(jī)制。
一些地方財(cái)政對(duì)職業(yè)教育投入能力有限,僅能維持正常運(yùn)轉(zhuǎn),無力改善辦學(xué)條件,學(xué)校達(dá)不到國家辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。特別是縣級(jí)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件較差,有些仍停留在“一支粉筆、一本書”的落后水平,缺乏專業(yè)教師,沒有配套的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)鍛煉、頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很少。
此外,執(zhí)法檢查組發(fā)現(xiàn),民族地區(qū)、邊疆地區(qū)職業(yè)學(xué)校的校舍面積、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)設(shè)備等基礎(chǔ)條件亟需改善;一些新建職業(yè)院校負(fù)債較重,而地方財(cái)力困難,無力化解債務(wù),有的面臨困境。
“職業(yè)教育是脫貧致富的有效措施,但是存在著重視不夠、經(jīng)費(fèi)不足、教育質(zhì)量不理想等問題。”嘉木樣·洛桑久美·圖丹卻吉尼瑪委員說,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)縣級(jí)職教工作,扶持縣辦職業(yè)學(xué)校,促進(jìn)廠校合辦職教模式的發(fā)展,力爭(zhēng)增加農(nóng)民收入,轉(zhuǎn)變農(nóng)村發(fā)展模式。
劉振偉委員認(rèn)為,“要完善農(nóng)民培訓(xùn)制度,瞄準(zhǔn)培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民,解決誰來種地的問題。對(duì)貧困地區(qū)的職業(yè)教育,要舍得加大投入,培養(yǎng)了一個(gè)人才,就解決了一戶脫貧,意義重大,功在千秋。”
各級(jí)政府要按照職業(yè)教育法的規(guī)定,推動(dòng)建立健全政府投入為主、受教育者合理分擔(dān)、其他多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制。報(bào)告建議,下一步要加大財(cái)政投入力度,完善生均撥款機(jī)制,落實(shí)多渠道籌集職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的法律規(guī)定,完善支持扶持職業(yè)教育發(fā)展的政策措施,著力提高職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)保障水平。