關于大學生家庭溝通方式對其戀愛關系影響的質性研究

崔赫珊

（北京理工大學人文與社會科學學院，北京100081）

家庭作為人成長的第一環(huán)境，家庭關系對個人的人際交往和親密關系有深遠影響。絕大多數(shù)人會有意無意地將原生家庭的溝通方式代入到戀愛關系中。研究大學生家庭溝通方式對戀愛關系的影響，有助于了解大學生在戀愛過程中所采用溝通方式的起源及其對戀愛關系產生的影響。本研究將質性實證案例與既往研究結論相比對，關注個體差異，更深入地探索家庭溝通方式與戀愛關系之間的關系。

1 對象及方法

1.1 研究對象

結合方便抽樣和目的抽樣的方法選取被試者，訪談對象均為北京理工大學在校本科生，且有過戀愛經歷。訪談對象共3人，其中男性1名，女性2名。工科生、理科生、文科生各1名。

1.2 研究方法

根據(jù)研究目的編寫訪談提綱，主要從七個方面了解大學生家庭溝通方式對戀愛關系的影響，具體包括：（1）家庭關系的類型；（2）家庭溝通的頻率及內容；（3）家庭規(guī)則及處理家庭成員間差異和矛盾的方法；（4）戀愛關系的類型；（5）戀人間的溝通頻率及內容；（6）戀人間處理差異和矛盾的方法；（7）戀人間溝通與家庭溝通方式的相似性。

在訪談對象知情同意的情況下，運用半結構式訪談收集資料，對每位訪談對象分別訪談一次，每位訪談對象的訪談時間均在20分鐘左右。將訪談錄音逐字轉錄，并對訪談資料根據(jù)“受訪者代碼”和“句數(shù)”進行編碼，以資料編碼“W-001”為例，代表“受訪者王同學在訪談中說的第一句話”。訪談資料的分析采用類屬分析法和情景分析法相結合的方法，在訪談資料中尋找反復出現(xiàn)的現(xiàn)象及概念，將具有相同屬性的資料歸入一類，并依據(jù)訪談資料中出現(xiàn)的現(xiàn)象對以后可能出現(xiàn)的情況和后果進行預測。

2 理論基礎

2.1 弗洛伊德的精神分析理論

成人人格基本在口唇期、肛門期和性器期階段就已形成，成年后的人格形態(tài)都取決于早年環(huán)境和早年經歷。人的早年經歷會通過影響人的深層潛意識的方式，進而對個體的人格塑造和行為方式產生決定性影響。而早年經歷往往發(fā)生于家庭之中。

2.2 薩提亞的聯(lián)合家庭治療模式之家庭溝通形式

薩提亞認為家庭溝通方式實際上反映了家庭成員自尊感的高低，自尊感越高的人溝通越表里如一，自尊感越低的人溝通越表里不一。良好的家庭溝通是每個人都可以表達自己的意見，回應他人意見，不同的意見會被尊重。采用這種溝通方式的家庭有良好的家庭關系，能夠應付各種困難。而不良溝通則有討好型、責備型、超理智型和打岔型四類。

3 結果

3.1 大學生的家庭溝通方式會對其戀愛關系產生顯著影響，但這種影響并非絕對正相關

既往研究認為，父母教養(yǎng)方式越積極，大學生的戀愛浪漫水平越高，戀愛態(tài)度也越積極。反之，父母關系越冷淡，戀愛的親密程度越低。但是，這一研究結論與本文的個案經歷有些出入。

“還是沒遇到合適的人吧，我是不會將就的。我比較欣賞我爸我媽那樣的愛情。”（H-028）一方面，在家庭溝通方式良好，家庭關系質量高的環(huán)境中成長起來的人，傾向于追求與自己家庭相似的關系。但是和諧的愛情可遇不可求，這就可能造成個體一直尋找、不斷更換戀愛對象的情況，戀愛關系相對不穩(wěn)定。

“我覺得我的家庭是我最強大的支持系統(tǒng)，有我爸我媽在我什么都不怕，無論我遇到什么事，他們都支持我，我只要回到他們身邊我就是開心幸福的。所以面對這份不成功的戀愛，我依然能保持良好的心態(tài)，也相信未來我會遇到合適的人。往事隨風，我是個很瀟灑的人?！保℉-031）另一方面，有著良好家庭環(huán)境的人，會有較高的歸屬感和安全感。這就可能使得他們對戀愛親密關系的需求降低，對失去伴侶也比較容易看開，這樣一來在戀愛關系出現(xiàn)問題時選擇分手的可能性就會提高，努力去嘗試改善戀愛關系的可能性會降低。

3.2 家庭溝通方式通過塑造個人性格及行為的方式影響戀愛溝通方式的選擇，進而影響戀愛關系

“請問你是否是單親家庭呢？”“是”（W-002）、“戀愛關系的話就是，不是很穩(wěn)定吧，沒什么安全感，對未來的期望也不是很高，就是走一步看一步?！保╓-033）根據(jù)既往研究，單親家庭的孩子容易出現(xiàn)敏感、多疑等心理，面對戀愛缺乏安全感，不相信對方，不相信愛情。為了獲得安全感需要無時無刻關注戀人的行為，可能造成過于糾纏的情況，使對方難以應付最終導致關系破裂。

“我爸我媽都是很樂觀開放的人，而且他們倆說話屬于愛夸獎對方的，對我也是賞識教育?！保℉-030）“我也是屬于那種，怎么說呢，就是我內心很驕傲，不太容易低頭，但我覺得我都低頭了你還不好好地，那我也不能繼續(xù)慣著你了。”（H-023）賞識的家庭溝通方式會帶給孩子高自尊，同時也帶來不服輸?shù)男愿?。將不服輸?shù)男愿駧霊賽坳P系中就可能導致一些矛盾僵化，采取冷戰(zhàn)的應對策略，矛盾長期得不到解決。

3.3 家庭溝通方式對戀愛關系的影響是可察覺的

“那你如何看待你的家庭溝通方式對你戀愛關系的影響呢？”“我覺得影響是很大的，真的?！保═-033）、“我覺得家庭很重要的作用是世界觀塑造，而戀愛中的世界觀是非常重要的東西，影響戀愛質量”（T-034）通過訪談可以發(fā)現(xiàn)，大學生對自己的家庭溝通方式都能有比較清晰的認識，也能對自己的家庭溝通方式作出理性的評價。同時，也能體會到家庭給自己的戀愛帶來的影響，并對此有一定的反思和改進。即使一些人家庭經歷比較坎坷，家庭溝通方式不盡理想，但仍能注意到家庭溝通方式對自己產生的影響，盡量調整個人行為，避免類似的失敗在個人身上重演。

4 討論及建議

4.1 從家庭方面，父母應盡量選擇良好的家庭溝通方式

父母應該努力掌握良好的家庭溝通方式，營造坦誠、尊重、關懷、溫暖的家庭環(huán)境，給孩子足夠的安全感，培養(yǎng)其積極獨立的健康人格。學會關心和理解他人，學會處理和面對差異，才能擁有穩(wěn)定和諧的戀愛關系。

4.2 從學校方面，學校應注重正確戀愛觀念的教育培養(yǎng)

大學生之間的戀愛關系通常發(fā)生在校園中，學校教育的重要作用不可忽視。學?？梢酝ㄟ^開設戀愛心理學課程，組織成立戀愛成長小組，舉辦戀愛主題講座等方式協(xié)助大學生樹立正確的戀愛觀念，掌握正確的戀愛技巧。

4.3 從個人方面，自身應關注當下，反思個人戀愛經歷

要獲得穩(wěn)定和諧的戀愛關系最重要的因素還是個人行為。不必一味地沉浸于過去的家庭經歷，要關注自己的行為對此時此刻產生的影響。批判地繼承個人家庭的溝通交往方式，借鑒家庭經驗，做到揚長避短。讓家庭經驗為自己的戀愛關系提供有益指導。

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