改善義務教育階段美術教育的幾點策略

李世斌

美術教育是義務教育階段的必須課程，在促進學生全面發展的過程中素質教育的地位日益提高，而從學生德、智、體、美、勞全面發展的實際培養情況來看，美術教育在義務教育階段中并沒有取得令人滿意的效果，顯現出很多不足有待解決。對義務教育階段美術教育加強健全與完善應當把握如下幾個方面。

一、加強觀念上的轉變，對美術教育提高重視

在素質教育下美術教育的重要作用非常關鍵，有利于提升學生的創新能力，為學生的想象能力開發創造條件。愛因斯坦就認為與知識比較想象的重要性要更大一些，這主要是由于知識是有限的，而想象力是無限的，能夠涵蓋很多帶動進步，對于所有知識進化而言，想象力是重要的源泉。對于創造力來說，想象力是重要的基礎。所以對美術教育一定要提高重視，在物質支持方面需要提高投入，對學校中相關配套設施加強完善，為美術教學購買必備的輔助工具；在觀念上正確認識美術教育，提高重視；加強師資力量建設，健全激勵機制，增強美術教師的工作熱情；依靠各種完善措施，使得美術教育在義務教育階段中應有的地位能夠得到恢復，使得美術教育能夠發揮出更高的價值。

二、提高學生在美術學習方面的興趣

美術屬于藝術范疇，實際上生活是藝術產生的來源，豐富多彩的生活有利于使學生對生活中的幸福與學習的愉悅更加有深刻體驗，為了提高美術教育學效率，加強培養學生的美術學習興趣非常重要。興趣是最好的老師。在義務教育階段，提高學生的學習興趣，就會轉變學生對美術課程的認識，增強對美術這門學科的興趣，利用美術教育對學生進行發散性思維培養，提高學生的創新能力，真正陶冶學生的情操。

三、加強美術教育與其他學科教學之間的結合

教育對于促進學生的全面發展具有重要作用，美術教育主要面向美術方面的發展；與語、數、外其他課程比較其具體作用是有差異的，在層次上也有差異。應當加強美術教育和別的學科教學之間的有效結合，如此有利于增進社會更加正確地認識美術教育，一方面要緊抓學生主文化課程，同時還要更好地發揮美術教育的積極作用，這樣就能達到教育方面的共贏，使得義務教育階段教育綜合水平提高到更高的層次。

美術教育是義務教育階段的必修課程，是素質教育不可缺少的內容，必須高度重視，才能完成教育的最終目的，為國家輸送全面發展的優秀人才。為了提高對義務教育階段美術教育的重視，一方面要盡快轉變態度，同時加強建設配套設施，重視建設師資力量；一定要在觀念上轉變，重視美術教育，激發學生的美術興趣，加強美術教育和其他學科教學之間的融合，這樣才能真正提高教學水平，增強美術教育效果。