手機

李長菊

春天來了，伸個懶腰，張開眼睛，想象自己是一株正在發芽的蘆葦，努力向上，向上！聽，拔節的聲音……

老師把陳向的手機給沒收了。老師走到陳向跟前時，他正在玩游戲，所以老師站在他身邊好久他都沒有發現。后來同桌碰了他一下，他還很不耐煩地說：“你干嗎呢？”全班大笑起來。老師把手伸了過去，陳向慢慢抬起頭來，傻眼了。

至于這件事，高旭陽發現班里有兩種態度，一種是偏向陳向的，覺得老師也太落伍了，玩個手機也沒收，至于嗎？還有一種態度，就是覺得陳向活該，學生就該好好學習，你拿什么手機啊，不就是顯擺嘛。其實這年頭，沒有手機才稀罕呢，你顯擺啥啊。當然，這樣想的，往往是沒有手機的人，高旭陽就是其中之一。

高旭陽很想有部手機，不知道為什么，高旭陽總覺得從口袋里掏出手機的姿勢是那么成熟，那么美麗。怎么說呢，有部手機，不僅僅是覺得自己比別人富有，還覺得自己好像一下子長大了，特別是下課或放學的時候，手機響了，接起來，那一聲“喂”，總讓高旭陽覺得空氣一下子溫熱了很多。

但是媽媽不給高旭陽買，媽媽說：“拿著手機有什么用，有事我去找你就是了。再說了，你在學校有什么事，老師會給我打電話的。”聽媽媽那樣說，高旭陽只好不再說什么了。當然，高旭陽永遠都不希望老師把電話打到家里。雖然父母反對，老師也像特工一樣，但是手機的數量還是有增無減。高旭陽同桌王普，就在課上常常給他的初一女友發短信，聽說那是一個很文靜的女生。