多方面入手開展小學健康教育教學

楊德文

在小學開展健康教育課的目的，是使其內容能夠滿足學生本身及其家庭和社區的需要。開展健康教育不僅能對學生的思想、行為和生活方式產生重要影響，還能使這些學生改善衛生習慣。

1.培養興趣

興趣是學生學習的動力，在教學中，教師如果能成功地激發和保持學生的興趣，則定會產生很好的即時效果和長期效果。在現實生活中，有許多激勵和保持學生對健康教育的興趣的方法，如關于《腸道傳染病的預防》知識、“二號病”的危害性，讓學生聽了駭人聽聞，因而讓學生課上注意力更集中，求知愿望更強烈，興趣更濃。

2.通過圖片、模型、實際操作練習，提高認識

對小學生尤其是低年級學生以具體形象思維為主，圖片、模型更容易被接受，也更具吸引力，例如，講解《換牙的衛生》時，先出示模型乳牙、恒牙，認識我們的牙齒，讓學生有一個直接認識，然后通過兩幅圖片和三句話告訴學生如何保護好剛萌生的新牙，最后讓學生在“動”的過程中認識到如何做好換牙期的衛生。圖片、模型對于課文的理解有好處，教學中我從觀察、圖片、模型入手，這樣有利于課堂教學，加深學生認識。

由于小學生天生就對一些未知領域充滿興趣，尤其是實際操作練習，例如我在上《注意飲水衛生》一課時，告誡學生不喝生水，因為生水中有危害人體健康的病菌，然后讓學生在顯微鏡下觀察生水里的病菌，學生觀察到細菌的樣子，那股興奮勁就甭提了。在講述《怎樣測量身高、體重、脈搏》一課時，我采用傳授方法與指導學生操作實踐相結合，我把學生分成若干小組，指導學生操作測量，學生互相幫助、互相糾正，很快掌握了測量方法。在讓學生掌握操作技能同時，大大激發了學習興趣，提高了認識。

3.整合現代信息技術，調動學生學習自主性

健康知識，雖然與學生生活密切相關，但由于小學生的生活經驗缺乏，學生的健康意識非常模糊，如果僅僅單純講解，是不能激發學生的學習興趣的，在健康課中我也常把學生帶進多媒體教室，因為信息技術能充分發揮聲、光、電、影、形、色等多種功能，在營造氛圍方面比其他方面來得更形象、直觀，讓學生的視覺、聽覺同時得到刺激，從而激發學生學習熱情，強化學習效果，例如學習《毒品的危害》一課時，先利用多媒體技術展現毒品對人體的種種害處，學生被畫面深深吸引了，悲慘的情節，震撼學生心靈，學生明白了吸毒就是毀滅自己，毀滅一個家庭。當老師問：毒品有什么危害時？很多學生都積極踴躍發言，最后老師用多媒體展示對學生進行正面教育，引導學生積極向上，用高尚的情操待人，鄙視販毒分子丑惡嘴臉，進而討論作為國家小公民，應如何嚴守國家的法規，積極投身反毒、禁毒的斗爭中。所以信息技術既擴大了學生視野，激發了學生學習興趣，又有效提升教學水平，大大調動學生學習自主性。

4.結合易發生的常見病有針對性地教育

4.1收集與小學生常見病有關的人體主要器官模型，向學生講授這些器官的主要功能及青少年時期容易患的疾病，并選擇某一疾病講解其發病機理，從而引申出相應的預防措施，使學生在實體教學中容易理解疾病發生機理和預防措施，并自覺采取措施，做好衛生防病工作。

4.2利用細菌、病毒及其他致病微生物的科普資料，向學生講述其存在、生長、繁殖、產生毒素的條件，并重點講解使人致病的過程、發病機理及如何消殺致病菌。在此基礎上，再詳細講述相關病菌引起某一疾病的具體預防方法與措施。這樣，學生對致病微生物有了全面了解，就會對主要病菌高度重視，并自覺采取有針對性的措施預防相關疾病。

4.3利用各種宣傳畫、宣傳手冊、衛生防病光碟有計劃、全面地開展專題健康教育，營造濃厚、良好的衛生宣傳氛圍，使學生在學校里受到良好的衛生意識、衛生知識和衛生行為教育，從而自覺地在日常生活中講衛生、愛清潔、會保健，為今后的成長打下良好基礎。

5.根據各階段健康教育的需要而選擇內容

健康教育教學手段很多，要靈活選用，如故事、投影及表演等，教師還可積極開發健康教育的教學課件、教學圖文資料、音像制品等教學資源，以增強健康教育實施效果。如在對小學5—6年級學生進行容易引起食物中毒的常見食品教育時，教師可以將發芽土豆、不熟扁豆和豆漿、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚等實物或相關圖片音像資料挑選進課堂，以增強教學效果等。教師在心理環境的創造上，一是要在班級內建立良好的師生關系，創造安全、溫暖、相互信任的環境。建立良好的師生關系，教師一定要注意做到熱愛學生，尊重學生，并且要積極調整師生互動。二是要引導學生建立良好的同伴關系，形成融洽、和諧的環境。

6.配合學校積極進行常見病的防治工作

在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展“六病”的防治工作，把預防齲齒、沙眼、視力不良當做重點抓。教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。在預防沙眼的工作中，教育學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極治療，特別要發現一人患病全家治療，這將有效預防疾病的傳播和蔓延。在預防貧血和肥胖中，我們教育學生合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含維生素C較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極對學校的營養餐進行食譜配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增強抗病能力，還能減少肥胖的發生，近年來學生貧血的患病率也有所下降。