歲月的禮物

白玉婷

我癡癡地望著手中被盛夏烈日融化的冰淇淋，一滴一滴，隨著淚水濺落。就像那些一去不復返的歲月，一地傷心，拾掇不起。

像每一個貪嘴的小孩子一樣，香甜可口的冰淇淋對兒時的我有著無窮的吸引力。那時最盼望夏天，不是因為有個長長的暑假，而是在那三伏天里有一絲的清涼甜香，帶給我巨大的幸福感。

這幸福的來源就是我親愛的姥爺——這世上唯一一個在酷暑烈日下騎半小時車程為我買冰淇淋的人。記得那時他還沒退休，七八月的時候，每到周五傍晚總會比平時遲半小時到家。一進門便看他手中多了個袋子，里面裝的是倒扣在杯子里、已融化了一半的冰淇淋。而我會驚喜地撲上去，迫不及待地打開袋子品嘗美味，一頓狼吞虎咽之后抬起一張花貓臉，舔著嘴角，對著他呵呵傻笑。他也慈愛地笑著回應，伸手抹去我鼻尖上沾著的一點殘跡，笑瞇瞇的眼睛彎成了弦月。

有時我等不及到周五，就纏著他帶我去買，他便欣然地蹬著那輛面相斑駁的自行車載著我去。當我心滿意足坐在后座蕩著腳丫舔著冰淇淋時，會得意地哼起“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”，灑下一路甜膩的歡笑。

那時真覺歲月充盈美好，如那香甜的冰淇淋，是姥爺給了我源源不斷、觸手可及的幸福，只要我要，只要他有。

許是那段歲月給我的禮物太豐厚，許是人總是這樣過而易倦，那輛老破自行車載來的五毛錢的冰淇淋，已再也滿足不了少年虛榮的心。又一年夏天，當我和同學說笑著走出校門時，一眼看見姥爺跨在那輛老古董上，胸前舉著已半化的冰淇淋沖著我憨笑。我突然感覺臉上燥熱，似乎陽光陡然猛烈。我只好怏怏地和同學道別，不自在不情愿地走過去。他立刻獻寶似的把冰淇淋遞給我，我遲疑著接過，難掩不屑道：“我早不吃這個了。”他一愣，眼中閃過一絲復雜的神色，喃喃著：“唔，你小時候挺喜歡的。”他搓搓泛紅的手，我只知道那是冰淇淋冰疼了他的掌心，卻不知是我沒心沒肺的話刺痛了他的關心。我沉默著坐上后座——那是一幅似曾相識的畫面，只是背景音樂換成了“一年一年時光飛跑，小小少年長大了……他的煩惱增加了”。

是啊，人總是越長大越煩惱。是歲月偷走了生命中的歡樂嗎？不，只是我們失去了那顆懂得珍惜的心。人生開始變得像一場負重的狂奔，機械地背負和拋棄，可悲的是最后徒留下得不到和已失去。只可惜，直到那個夏天，歲月帶走了他，我才悲哀地明白，人真的是在失去后才懂得珍惜。

歲月太窄，指縫太寬，那些曾經擁有的總在不經意間溜走，當我們驚覺有所失時，實在已遠離他們很久了。歲月不知不覺，我們后知后覺。

歲月曾給予我這世上最甜美、最珍貴的禮物，我卻把這天賜的恩惠視作理所當然甚至輕易拋棄。所以，它將那禮物收回，而我卻反倒說它拋棄了我。殊不知得失之間，歲月已娓娓道出人生的真諦：莫望天長地久，不如珍惜所有。

我終于明白歲月已賜予我一生受用的禮物，它的名字叫做珍惜。

【簡評】

文章以“已融化了一半的冰淇淋”和姥爺的“憨笑”為聚焦點，串聯起對一系列生活鏡頭的回憶。文中典型的細節描寫頗具感染力。如“一頓狼吞虎咽之后抬起一張花貓臉……伸手抹去我鼻尖上沾著的一點殘跡，笑瞇瞇的眼睛彎成了弦月”這一筆，凸顯“舔嘴角”“抹殘跡”，輔以“呵呵傻笑”與“慈愛地笑著回應”，畫面感極強;又如“他一愣，眼中閃過一絲復雜的神色”“他搓搓泛紅的手”，借神態、動作暗示人物復雜的心理，其意蘊頗為豐富。

B.習作升格

【作文題目】

底氣，原指說、唱時由胸腔腹腔共鳴產生的力氣，后常引申為基本的信心和力量。

請以“底氣”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。

【寫作導引】

本題的命制實際上是源于當下的社會現實。“我爸是李剛”等代表了現代人尤其是年青人對“底氣”的誤讀，而隨著社會的進步與繁榮，國人到底應具有怎樣的“底氣”觀，這無疑是一個重要的課題。放眼生活，一顰一笑，一言一行，無不體現著“底氣”。因此，無論是寫記敘類文章還是議論類文章，都應有事可述，有理可言，有情可抒。參考立意：

一、有了底氣，就會不畏山高路遙，就會唱出嘹亮的歌，就會有生活的方向與動力，就能有希望而事業興。

二、要辯證地看待“底氣”，正確地體現“底氣”。換句話說，就是人應該具有什么樣的“底”，并由此產生什么樣的“氣”。比如，是通過自我奮斗并經由繼承、發展而產生的厚實的“底”，還是一味啃著老人的“底”，抑或是通過投機取巧甚至徇私枉法而獲得的“底”？產生的“氣”是正氣，是霸氣，還是邪氣？

三、底氣源于對正義的堅守。

四、如果一個企業不能做到誠信經營，又何談底氣。

五、底氣需要積淀。同時，有準備（胸有成竹）則底氣增。

六、底氣也是相對而言的——我比你強，就會有底氣。

七、健全社會保障機制，讓老百姓生活得更有尊嚴，讓每一位公民都更有底氣。

八、文化崛起，可為中華民族自立于世界民族之林增添底氣。