中考漫畫試題解題策略及演練

李傳鵬

漫畫是人們喜聞樂(lè)見的一種藝術(shù)樣式，它具有簡(jiǎn)潔明了而又形象生動(dòng)的特點(diǎn)，一般通過(guò)夸張、比擬、象征等手法，借以諷刺、批評(píng)或頌揚(yáng)某些人或事，從而給人以啟迪和教育。漫畫畫面一般具有較強(qiáng)的幽默感和諷刺效果，內(nèi)容多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題。具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性。中考選用圖文并茂的漫畫作為設(shè)題的素材，在活躍試卷卷面的同時(shí)，更是可以考查考生藝術(shù)鑒賞能力、觀察概括能力、聯(lián)想和想象能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，因此頗受中考命題者青睞而頻頻出現(xiàn)在中考試卷上。

【考點(diǎn)闡述】

1.描述畫面。即要求考生準(zhǔn)確全面領(lǐng)會(huì)畫面，以文字再現(xiàn)畫面的內(nèi)容。描述畫面必須建立在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，描述時(shí)要按照一定的順序，畫面上有什么就描述什么，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉。不宜用主觀想象代替畫面中并不存在的東西，只需把漫畫內(nèi)容客觀地描述出來(lái)即可。

2.概括寓意。即要求考生用概括性的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畫面內(nèi)容的理解，揭示漫畫的含義。要概括漫畫寓意就必須通過(guò)仔細(xì)觀察分析畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為，然后挖掘隱含信息，從而提煉概括畫面所揭示的主題或寓意。概括提煉寓意時(shí)還應(yīng)注意由表及里、由形象到抽象、由畫面內(nèi)容聯(lián)想到社會(huì)生活，忌就畫面談畫面內(nèi)容或感想。

3.擬寫標(biāo)題。即要求考生用簡(jiǎn)潔的文字為所提供的漫畫擬寫標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫的靈魂，它有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫諷刺的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬寫標(biāo)題。

4.漫畫作文。即要求考生根據(jù)漫畫內(nèi)容寫一篇文章。漫畫作文題實(shí)際上是屬于材料作文題類型，首先要讀懂漫畫，不但要讀出其畫面（表層）意思。還要讀出其背后（深層）的意思，然后在理解了漫畫的基礎(chǔ)上立意、構(gòu)思作文。

【解題策略】

解答好漫畫題的關(guān)鍵是看懂并準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意。漫畫往往蘊(yùn)藏著一種寓意、一種道理或哲理，其表現(xiàn)手法大多比較含蓄、委婉，效果往往耐人尋味。要看懂并準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意，我們可以通過(guò)以下四種途徑：

1.緊扣漫畫的標(biāo)題。標(biāo)題是一幅漫畫的靈魂，它往往揭示漫畫的主題思想。透過(guò)“標(biāo)題”這個(gè)切入點(diǎn)，可以洞察整幅漫畫的寓意。

2.結(jié)合漫畫中的文字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有語(yǔ)言文字。這些文字往往起著畫龍點(diǎn)睛的作用，對(duì)我們領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意很有幫助作用。

3.抓住漫畫的刻畫方法。漫畫常用變形、夸張、比擬、象征、對(duì)比等方法把現(xiàn)實(shí)生活中某種現(xiàn)象展現(xiàn)在讀者面前，讓人看后，在幽默中見諷刺，在詼諧中見辛辣。漫畫的這些刻畫方法往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。

4. 善于聯(lián)系生活與時(shí)代。漫畫是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行藝術(shù)的夸張描述，不是直截了當(dāng)告訴人們贊成什么或者反對(duì)什么，而是由讀者根據(jù)漫畫內(nèi)容自行評(píng)判得出結(jié)論。所以，找準(zhǔn)漫畫內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)熱點(diǎn)、時(shí)代焦點(diǎn)的聯(lián)系點(diǎn)，是讀懂漫畫的重要方法和途徑。

一幅漫畫，往往是由各要素（如漫畫標(biāo)題，畫面中形象的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情，畫面中的文字、符號(hào)，漫畫的刻畫方法等）整合而成。畫面的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。所以，以上四種途徑并不是孤立的，在欣賞漫畫時(shí)應(yīng)將它們?nèi)诤掀饋?lái)。只有把從各個(gè)要素中所得的信息綜合起來(lái)思考，這樣才能全面、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意。

【試題演練】

1.請(qǐng)說(shuō)明漫畫a的畫面主要內(nèi)容，并談?wù)勀愕目捶āＲ蟛怀^(guò)80字。

2.閱讀漫畫b，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（ ? ?）

A.做事要腳踏實(shí)地方能成功

B.要學(xué)會(huì)突破自我，迎接挑戰(zhàn)

C.要靈活變通，不要生搬硬套

D.成功會(huì)留給有準(zhǔn)備的人

3.漫畫c是《好鳥枝頭亦朋友》。請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。（60字以內(nèi)）

4.欣賞漫畫d，按要求作答。

⑴請(qǐng)你根據(jù)畫面擬寫恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

⑵描述畫面內(nèi)容。（不超過(guò)80字）

⑶請(qǐng)用一句話說(shuō)明這幅漫畫的寓意。

5.欣賞漫畫e，請(qǐng)揭示其中的寓意，不超過(guò)30字。

6.欣賞漫畫f，請(qǐng)為其題詩(shī)或配文。要求：（1）符合畫面情景。（2）表達(dá)鮮明生動(dòng)。（3）字?jǐn)?shù)不超過(guò)40字。

7.請(qǐng)你為漫畫g擬一個(gè)標(biāo)題，然后說(shuō)一說(shuō)漫畫諷刺了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。

⑴標(biāo)題：

⑵諷刺現(xiàn)象：

8.根據(jù)下列要求為漫畫h《大掃除》寫一段文字。要求：⑴概括說(shuō)明畫面主要內(nèi)容。⑵點(diǎn)明漫畫寓意。⑶40—60字。

9.根據(jù)下列要求為漫畫i《孵蛋圖》配上一段文字。要求：⑴能夠揭示漫畫的寓意。⑵句式整齊，有諷刺意味。⑶30—40字。

10.欣賞漫畫j《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。請(qǐng)仿照畫面二、三的文字，補(bǔ)寫其余兩處。要求：（1）緊扣畫面內(nèi)容。（2）寫兩個(gè)五字句。（3）句末押韻。

食物少煎烤 住房環(huán)保型

清蒸油煙少 節(jié)能燈照明

11.仔細(xì)觀察題為“北極熊的家在哪里？”的漫畫k，寫一段描述畫面的文字，并表達(dá)你的感想。要求：（1）語(yǔ)言鮮明、生動(dòng)。（2）運(yùn)用兩種以上的修辭方法。（3）70字左右。

12. 說(shuō)明漫畫l的畫面內(nèi)容，并說(shuō)出漫畫的寓意。

畫面內(nèi)容： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

漫畫寓意： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

【參考答案】

1.畫面內(nèi)容：一位眉須皆白的老人，面對(duì)手機(jī)上“通信套餐，每月10元，返還25年”的消息，發(fā)出了“啊，返還25年！吾命休矣！”的感嘆，旁邊的一只小花貓正瞪著驚奇的大眼睛看著這位老人。我的看法：商家紛紛拋出的眼花繚亂的消費(fèi)套餐，不明就里的人很容易被那“優(yōu)惠、大賺”的噱頭迷惑住。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，消費(fèi)者看清“套餐”背后的責(zé)權(quán)和具體約定，不能做“冤大頭”。

2.C

3.畫面內(nèi)容：畫面中芳草碧綠，柳條輕搖，一只小鳥在枝頭歡快地鳴叫。樹下石桌上放著一只茶壺、兩個(gè)茶杯。一男子閑坐樹旁石凳之上，仰望小鳥，仿佛與之對(duì)語(yǔ)。畫面寓意：漫畫表現(xiàn)了人物從容安詳、悠然自得的心境。

4.⑴難分彼此 ?⑵畫面中央站著一對(duì)雙胞胎兄弟，左邊站著一位中年男子，手中拿著標(biāo)有0和100的兩張成績(jī)單，張大嘴巴，表情驚愕;右邊站著一位中年女子，左手拿著雞毛撣子，右手拿著一張標(biāo)有100的鈔票，露出詫異的表情。 ⑶寓意：批判了只看重分?jǐn)?shù)的教育現(xiàn)象。

5.一些小人物的命運(yùn)常常被無(wú)形的大手掌控著，我們要力爭(zhēng)做自己命運(yùn)的主人。

6.示例：a眼見煙囪黑霧飄，看我治污有妙招。畫上白云遮過(guò)去，掩耳盜鈴真可笑。b煙囪吐出黑霧遮天蔽日，有人異想天開用一幅幅畫上的白云進(jìn)行粉飾，真是自欺欺人。

7.⑴題目示例：比文憑不比本事 、持“憑”上崗、悟空下崗。 ⑵諷刺現(xiàn)象示例：諷刺社會(huì)上只看文憑、不看真才實(shí)學(xué)的錯(cuò)誤人才觀。

8.示例：畫面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的班干部。

9.示例：母雞高高在上，自以為勞苦功高;雞蛋默默在下，說(shuō)不出冷暖、凄涼。

10.示例一：畫面一：衣衫自己洗 ? 小件不勞你;畫面四：急事你出馬 ? 平日你休假。 示例二：畫面一：洗衣不用電 ? 手洗身體健;畫面二：拒絕小汽車 ? 綠色自行車。

11.示例：北極的茫茫大海上，零星地漂著幾塊薄薄的浮冰，一只北極熊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在一塊浮冰上，就像是趴在已經(jīng)沉沒(méi)的船的一塊薄板上，隨時(shí)都會(huì)有滅頂之災(zāi)。它痛徹心扉地大哭：“我就剩這點(diǎn)立足之地了！”（它又驚又怕，冷汗飛濺：“天哪，我就剩這點(diǎn)立足之地了！”）這幅圖讓我深深地感受到氣候變暖的極大危害。冰川融化了，北極熊失去了家園，人類又豈能獨(dú)善其身？保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。

12.畫面內(nèi)容示例：地上有一個(gè)錢包，一個(gè)人走到錢包前卻又繞道而行，走過(guò)去后又回頭看那個(gè)錢包，他在想這是不是一個(gè)陷阱。 ?漫畫寓意示例：人們之間的不信任，是社會(huì)（道德、倫理、誠(chéng)信意識(shí)）發(fā)展的陷阱。