網絡時代背景下創新大學生思想政治教育方法的研究

王琪

摘 要： 大學生思想政治教育方法創新是大學生思想政治教育工作的必然要求，也是高校教學研究的新課題，隨著互聯網和信息化技術的迅猛發展，在網絡時代背景下構建思想政治教育方法體系的重要性日益凸顯，同時，網絡教育方法呈現出了多樣化的趨勢。因此，進行網絡思想政治教育方法創新研究，具有非常重要的現實意義。本文針對網絡思想政治教育方法的構建與創新進行分析，并提出一些改進措施，以期達到加強大學生思想政治教育的教學目的。

關鍵詞： 網絡時代 大學生思想政治教育方法 創新研究

隨著經濟全球化的不斷深入和互聯網技術的日益發展，我國社會經濟發展在政治、思想、文化等諸多方面發生了翻天覆地的變化，思想政治教育工作作為提高大學生的思想政治素質的社會實踐活動表現出了新的時代特性，如何科學、有效地進行大學生網絡思想政治教育，促進思想政治教育方法不斷創新，是高校思想政治教育工作者面臨的新課題，受到越來越多高校學者的普遍關注。因此，積極構建網絡時代背景下的思想政治教育方法體系，不斷創新、整合并優化網絡思想政治教育方法的內容和形式，具有非常重要的現實意義。

一、大學生網絡思想政治教育方法的現狀

大學生網絡思想政治教育方法的現狀主要體現在：

1.國際形勢發生巨大而深刻的變化，使得大學生思想政治教育工作面臨極大挑戰，年輕的大學生們社會價值觀念和道德規范受到了嚴峻考驗，時代要求當代大學生擺脫拜金主義、享樂主義、極端個人主義及腐化的西方生活的影響，導致大學生思想政治教育工作的難度不斷加大。

2.國內社會形勢發生了翻天覆地的變化，大學生的思想觀念、行為習慣、生活方式發生了轉變，與此同時，社會環境的改變導致大學生面臨的各方面的壓力越來越多，不僅有學業壓力、實習壓力、就業壓力、工作壓力等方面內容，而且使大學生心理的負擔日益加重。

3.大學生思想政治教育方法存在內容守舊、形式方法簡單等問題，教學方法的使用上有所欠缺，尚沒有進行教學方法的整合，處于“散兵作戰”狀態，以致教學方法與實際結合性較差，導致大學生的思想政治教育和管理過于形式化，實效性差。

二、網絡思想政治教育方法創新的特征與主要原則

網絡思想政治教育方法是以網絡技術為主要支撐手段的，因此，網絡的屬性決定了網絡思想政治教育方法的特征；鑒于網絡具有交互性、虛擬性、及時性、共享性、多樣化等特點，網絡思想政治教育方法創新的特征便與傳統的思想政治教育方法有所不同，主要表現在：技術性、互動性、多樣性和便捷性四個方面，具體實現手段有信息庫法、信息隱匿法、主體交互法、虛擬現實法和網上與網下相結合等方法。

面對網絡時代背景下的挑戰，各類高校必須大力弘揚馬克思主義與時俱進的理論品質，積極研究并探索上述四個方面的創新特征，開拓新的思路、找到新方法，以適應不斷變化的高校思想政治教育的新要求。因此，我們要堅持針對性、實效性、能動性、可行性、繼承與創新相結合的五項基本原則。

三、網絡思想政治教育方法的改進措施

網絡思想政治教育方法是一個不斷變化的“動態”的概念，隨著網絡信息技術的發展而不斷改進和深化，各類高校應該立足教育主體，積極構建出符合人的發展和社會發展的共同需要的思想政治教育方法體系。

改進措施具體表現在：

1.增加網絡思想政治教育方法的技術含量，提高教學服務水平。網絡思想政治教育方法的實質是網絡技術與其他相關技術在思想政治教育方面的廣泛應用，技術含量越高，教學成果越大。只有網絡技術水平提高了，思想政治教育水平才能得到提高，因此，我們應該努力開發新型的網絡技術和教學手段，提高網絡技術的科學性和實用性，為教學方法提供良好的技術支撐。

2.整合網絡思想政治教育方法的優勢，積極滲透教育內容。網絡技術具有多樣化的特點，因此，我們可以綜合多種方法進行思想政治教學，實現教學方法的不斷創新，尤其是要重視現代多媒體技術的運用，使用QQ、BBS、電子郵件、微信、微博及各類交互式工具平臺，充分利用網絡技術的優勢，以“灌輸、引導、監控”為主要管理方式，實現網絡思想政治教育方法的有效整合。

與此同時，網絡思想政治教育方法是不斷發展創新的，是一個漸進的、動態的過程，我們要把這個方法不斷滲透到思想教育、愛國主義教育、社會道德教育、素質教育等教育內容中，寓教于樂，積極培養大學生正確的世界觀、人生觀與價值觀，全面提升大學生的綜合素質水平。

3.積極構建并優化網絡思想政治教育方法的科學體系。大學生思想政治教育不能只靠開設思想政治理論課程，或者是依靠專職或者兼職的思想政治教育工作者的教育，應該重視教育活動的參與性和普遍性，將傳統文化與現代科學技術相結合，構建并優化以馬克思主義方法論為指導，以適應實際需要為目標，以網絡思想政治教育對象為主線的網絡思想政治教育方法的科學體系。

四、結語

網絡思想政治教育方法的創新，是有效實施網絡思想政治教育的迫切要求，是促進網絡思想政治教育實踐的理論化、系統化、科學化的客觀需要，我們應該堅持科學發展觀、堅持以人為本、立足實踐，不斷總結經驗，整合并優化更適合思想政治教育實踐的新方法和新思路，不斷適應時代發展的新要求，達到切實加強并改進大學生思想政治教育的目的。

參考文獻：

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