余璐
摘 要: 改革研究生思想政治教育對于深化研究生教育體制改革具有重要影響。研究生教育從傳統的重視擴充規模向著提高質量轉變;從培養學術型人才向著培養應用型、學術型人才相結合的方向轉變,使研究生政治思想教育工作面臨很大困難。本文著重分析研究生政治思想教育工作的重要性,提出現階段應建立科學、有效的模式,以應對開展研究生政治思想工作所面臨的挑戰。
關鍵詞: 研究生 思想政治教育 教育模式
青年是民族與國家的希望與未來,研究生是其中最出色的群體,是社會與經濟發展的重要資源。目前是我國教育發展的重要階段,研究生教育作為精英教育,對深化教育內涵具有重要影響,其在教育模式、培養目標、教育理念等方面的轉型受到多方關注。重視研究生的思想,提高其政治素質,提高其科研與專業素質,是提高培養質量的關鍵內容。
一、現階段研究生思想政治教育工作的重要性
(一)加強政治思想教育是提高高校工作質量的需要。
現階段教育的根本任務是立德育人,為社會主義經濟與文明發展培訓德智體各方面全面發展的接班人。高校要遵守以人為本的教育思想,研究生導師不但要做答疑解惑的引領者、教育者,而且要做研究生活動的指導者、促進者與組織者。要重視研究生心理及思想健康,讓核心價值觀深深植根于學生的心靈深處,使其成為研究生的行為規范與政治理念。
(二)研究生群體多樣化的要求。
近些年高校招收的研究生數量不斷增加,研究生群體中既包括應屆本科畢業生,又包括下崗分流人員、待業人員及在職人員;既有專業學位研究生,又有學術型研究生。因為研究生的社會經歷、考研目的、培養方式、政治素質、知識結構等方面具有一定的差異性,所以研究生群體的多樣化特別明顯,加大了高校政治思想教育的難度,體現出了此教育的重要性。
二、現階段研究生思想政治教育工作遇到的挑戰
(一)研究生自身面對的挑戰。
現階段研究生基本是“90后”群體,其具有較強主觀意識和較大的個體差別,一些學生的功利化趨勢特別明顯,出現混文憑現象,造成學術造假;部分學生重視物質享受,責任感不足缺少奉獻與合作意識,甚至缺少信仰。在開展思想教育工作時,一些學生產生漠然與抵觸心理,讓教育的推進有很大阻力。
(二)高校教育者實施思想工作教育時面對的挑戰。
部分高校在實施政治思想教育工作時重視理論而忽視實踐,讓部分學生產生逆反心理,課堂教育效果差強人意,對其理論的深入分析具有影響。此狀態下導師難以得到學生認可,影響其教學的積極性與創造性,思想政治工作開展得不深入、不徹底。
(三)政治思想教育體制面臨的挑戰。
現階段,研究生結構、質量與數量方面都出現變化,對高校提出更細致的要求。目前,高校運行兩級管理模式,建立輔導員、導師、教師一體化的教育機制,但還存在不完善的環節,如果保障機制不健全,經費與師資不充足,就難以全面實施思想教育工作。
三、現階段研究生思想政治教育工作的新模式
(一)提高思想認識,重視心理教育。
加強研究生政治思想教育,幫助他們樹立正確的方法論和世界觀,傳承社會主義精神。高校要逐步創新理論課的方式、模式、內容,提高此課程的吸引力,運用應變式、研討式、啟發式等學習模式和社會實踐方式,讓學生在社會主義發展的道路、理論等方面建立自信。研究生學習與生活的壓力比較大,當學生難以承受時就會患上心理疾病,甚至有人會出現極端行為,對研究生工作、生活與學習具有較大影響。高校政治思想工作要重視疏導學生心理,建立健全的心理幫扶、咨詢、預警機制,做好心理健康的調查、分析工作。構建健康檔案,邀請心理專家消除研究生因學習、經濟因素而帶來的就業壓力、競爭壓力,推動研究生的全面發展及健康成長。
(二)提高導師責任和作用。
加強研究生政治教育,重視他們的思想動態和日常生活,體現出三防作用。一要全面發揮輔導員功能,讓其成為學生的老師和朋友,了解他們的思想,有針對性地做好思想政治工作。二要體現出老師的育人作用,培養導師敬業愛崗精神,引導和鼓勵學生刻苦研究,并獲得更多成果;三要體現出導師思想政治教育的功能,加強研究生思想教育,運用科學、直觀的教育手段,在培訓過程中融入核心價值觀,提高對社會主義制度、理論及道路的自信心,讓核心價值觀由內及外、由淺及深,體現在他們的人格與思維方式中。
(三)健全管理機制,發揮教育功能。
高校針對研究生實施政治思想工作,一定要健全管理機制,組織完善的領導隊伍。要貫徹黨委全面領導、黨政工團實施管理、兼職隊伍共同努力、各部門全面配合的管理機制。建立教育研究生思想的專業機構,重視輔導員組織的建設,并給予他們應有的待遇,增強政治思想工作者的主動性與創新性。
總之,研究生思想政治教育是高校教育體系的重要環節,是系統而復雜的工程,一定要深刻認識到開展政治思想教育是提高高校工作質量的需要,也是應對研究生群體多樣化的要求。現階段思想政治教育面臨一定困難,需要從思想意識、教育機制、培養目標等方面完善研究生政治思想工作,以建立高校政治思想教育的新模式和開創教育新局面。
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