張倩

摘 要： 文章通過對國內有關網絡德育文獻的梳理，大體上總結出國內學者關于網絡德育理念存在的問題及其對策等方面的研究成果，并且指出我國在該項研究上的不足，旨在為相關研究提出借鑒。

關鍵詞： 網絡德育 新媒體 德育

一、網絡德育的理念

檀江林（2007：194-194）提出網絡德育要持有三個結合的理念，即社會本位與個人本位相結合、網上教育與網下教育相結合和傳統方式與現代方法相結合。劉紅梅、劉秀倫（2010：189-191）根據網絡的特點和大學生思想品德形成和發展的要求，從人性化角度出發，提出網絡德育應當樹立開放、民主和仁愛的主導性理念。

二、網絡德育產生的問題

關于網絡媒體在學校德育工作產生的問題，國內諸多研究成果主要從學生的心理和行為、教師的教學、高校管理這三個角度分析。

（一）對學生產生的問題。宋元林、陳春萍（2006：25-28）認為網絡強勢文化的“新霸權主義”導致大學生理想信念出現偏差；良莠不齊的網絡信息影響大學生正確世界觀的樹立；網絡的互動性和直接性容易衍生出無政府主義及大學生接受信息的自主性直接影響傳統價值取向，網絡文化對大學生的政治觀產生不利的影響。王虹、劉智（2012：32）從更大范圍新媒體入手指出網絡媒體等其他新媒體給予人感官上的刺激享受留于表面，長此以往使大學生的思維變得直觀單一，缺乏理性思考。

（二）對高校管理產生的問題。徐建軍（2010：250）指出網絡技術的應用為許多違法行為的滋生提供條件。郭真、鄭芳（2013：226）認為網絡的隱蔽性、匿名性等特點，使虛擬社會中失去他律機制，道德規范的缺失導致網絡失德行為頻發，并且網絡侵權行為時有發生。

（三）對教師教學產生的問題。王學儉、劉強（2012：55-57）提出思想政治教育進網絡的工作處于起步階段，在思想認識、工作體制、條件保障、隊伍建設等方面存在明顯不足；除了以上教育手段的挑戰，思想政治教育在內容上產生的問題同樣棘手，網絡媒體上的垃圾、不良信息的泛濫一方面影響大學生的身心健康，另一方面成了教育者進行德育工作的攔路虎。王虹、劉智（2012：55-59）認為新媒體時代的來臨對德育模式和工作者的權威性產生了危機。以網絡媒體為代表的新媒體使得德育環境、方法趨于復雜，對德育模式提出挑戰；在此過程中工作者的權威主導地位受到動搖。

三、網絡德育的對策

在諸多研究中，關于管理者如何處理網絡德育產生的問題，不同學者從不同方面進行相關研究。從隊伍建設和評價機制出發，趙敏（2012：159-165，192-199）認為要從德育隊伍建設創新指導理念和創新德育隊伍建設新途徑兩方面進行隊伍建設；而評價機制方面，不僅要建立新媒體環境下政府、社會、學校、家長聯動的道德教育評價體系，還要完善政府對新媒體道德教育的獎懲機制。從教育環境出發，趙敏（2012：167-180）提出要優化德育社會環境、新媒體環境和校內道德教育環境。檀江林（2007：137-139）則提出目標環境設定法（根據工作目標創設網絡環境）、環境凈化法和隱性教育法這三種方法優化網絡德育的環境。從輿情管理出發，張瑜（2014：193-239）提出引導工作要兼顧大學生網絡輿論、網絡惡搞、大學生網絡群體，通過法律法規、媒介教育等針對性教育做好引導工作。針對輿情引導，曾昭皓、李衛東、陳靜、謝恩（2013：135）說明預測、監控、分析、應急這四個步驟對輿情引導方面進行補充。

四、對已有研究的簡評

已有關于網絡德育的研究呈現以下三方面特點：（1）從研究方法上看，目前研究成果主要采用的是經驗歸納、思辨研究的方法，而運用調查和訪談等實證研究方法的研究成果較少。（2）從研究視角看，一方面新媒體是一個新聞傳播學的概念，筆者認為此類研究進行跨學科研究的成果較少，新聞學就是一個有意義的研究角度，另一方面現有研究主要關注的是網絡媒體產生的負面影響，網絡媒體的產生一定有其合理性，研究視角應該利弊兼具。（3）從研究對象的層次和比例看，目前關于網絡德育的研究層次和比例嚴重失調，大多數研究都集中于高等教育上，對于網絡教育在初等、中等教育階段出現的問題或帶來的優勢探究較少。

參考文獻：

[1]劉紅梅，劉秀倫.網絡環境下高校德育理念的重塑.湖北社會科學，2010（2）.

[2]檀江林.高校網絡思想政治教育研究.合肥：合肥工業大學出版社，2007.

[3]王虹，劉智.新媒體時代高校思想政治教育創新研究.北京：中國社會科學出版社，2012.

[4]王學儉，劉強.新媒體與高校思想政治教育.北京：人民出版社，2012.

[5]宋元林，陳春萍.網絡文化與大學生思想政治教育.長沙：湖南人民出版社，2006.

[6]徐建軍.大學生網絡思想政治教育理論與方法.北京：人民出版社，2010.

[7]曾昭皓，李衛東，陳靜，謝恩.高校網絡輿情引導工作理論與實務.桂林：廣西師范大學出版社，2013.

[8]張瑜.高校網絡思想政治教育發展與創新研究.北京：人民出版社，2014.

[9]趙敏.新媒體環境下大學生道德教育創新研究.濟南：山東人民出版社，2012.