國(guó)內(nèi)視點(diǎn)

教育部近日發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離 促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），對(duì)深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離、促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變提出了具體的要求。

在辦學(xué)層面，《意見》對(duì)推進(jìn)政校分開，建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度做了具體的規(guī)定：

第一，依法明確和保障各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。第二，加強(qiáng)學(xué)校章程和配套制度建設(shè)，全面形成一校一章程的格局。第三，完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。第四，健全面向社會(huì)開放辦學(xué)機(jī)制。第五，完善校務(wù)公開制度。

《意見》從自我評(píng)價(jià)、專業(yè)結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)、提高監(jiān)督實(shí)效和評(píng)價(jià)質(zhì)量等方面作出規(guī)定，要求在評(píng)價(jià)層面“推進(jìn)依法評(píng)價(jià)，建立科學(xué)、規(guī)范、公正的教育評(píng)價(jià)制度”。

第一，引導(dǎo)和支持學(xué)校切實(shí)發(fā)揮教育質(zhì)量保障主體作用，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系和機(jī)制，認(rèn)真開展自評(píng)，形成和強(qiáng)化辦學(xué)特色。第二，強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，加強(qiáng)各級(jí)教育督導(dǎo)工作力量，健全管理制度，提高督導(dǎo)工作專業(yè)化水平。第三，大力培育專業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，整合教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)構(gòu)，完善監(jiān)測(cè)評(píng)估體系，定期發(fā)布監(jiān)測(cè)評(píng)估報(bào)告。第四，堅(jiān)持以學(xué)校為主體、以學(xué)生發(fā)展為本位，健全多元化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極采用現(xiàn)代化評(píng)價(jià)方法和技術(shù)，保證教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性、規(guī)范性、獨(dú)立性，切實(shí)發(fā)揮教育評(píng)價(jià)的診斷、導(dǎo)向和激勵(lì)作用。第五，切實(shí)發(fā)揮教育評(píng)價(jià)結(jié)果的激勵(lì)與約束作用。

（據(jù)中國(guó)教育新聞網(wǎng)）