產學研協同知識創新體系創新績效評價研究

羅洪云　林向義　王磊　曹明閣

[摘要]構建了產學研協同知識創新體系創新績效評價指標體系，主要包括人員維度、資金維度、物質維度和成果維度；介紹了基于LWD和LOWA算子的評價方法，提出了產學研協同知識創新體系創新績效評價的三階段流程；最后，結合算例闡述了該方法的實用性和科學性。

[關鍵詞]產學研；協同知識創新；創新績效；LWD和LOWA算子

[中圖分類號]G322.7

[文獻標識碼]A

[文章編號]1008-0821（2015）02-0008-04

自我國開展產學研合作知識創新以來，取得了舉世矚目的成果。如科研成果轉化數量、技術專利數量、科研論文數量、新產品數量、新工藝數量等逐年攀升。在看到創新成果的同時，我們也發現產學研協同創新過程中也存在一些問題。產學研三方各自為政、資源利用率低、成果轉化困難、利益分配機制不健全等。而協同創新是指創新資源和要素有效匯聚，通過突破創新主體問的壁壘，充分釋放彼此間“人才、資本、信息、技術、知識”等創新要素活力而實現深度合作。為解決我國產學研合作發展中存在的問題，應積極完善產學研協同知識創新體系，以充分發揮產學研三方各自的優勢。西方國家的成功經驗（如美國硅谷）同樣顯示只有形成產學研協同知識創新體系，才能創造更多的奇跡。然而，如何衡量產學研協同知識創新體系的創新績效是產學研整體判斷協同知識創新現狀，挖掘各自的創新潛力，不斷提升知識創新績效的依據。目前關于知識創新績效評價指標體系的研究較少；有關知識創新績效的評價方法主要有：BP神經網絡、DEA、AHP、灰色關聯分析、因子分析、模糊綜合評價法等，上述研究方法為產學研協同知識創新體系創新績效的評價提供了一些借鑒，但也存在一定的局限性。例如，確定評價指標權重的主觀性較強，同時處理定性指標和定量指標較難等。每種評價方法都有各自的優勢和劣勢，在評價產學研協同知識創新體系創新績效時選擇的方法也應堅持可行性、科學性、合理性、可操作性等原則，因此，本文擬構建產學研協同知識創新體系創新績效評價指標體系，選擇LWD和LOWA算子對產學研協同知識創新體系創新績效進行評價。

1 指標體系的構建

根據可行性、科學性、合理性、可操作性等指標體系建立原則，在參考大量國內外相關文獻和實地調研的基礎上，本文將產學研協同知識創新體系創新績效的影響因素劃分為4個維度：人員維度、資金維度、物質維度和成果維度，又將這4類細化為27個影響因素，利用Likert五級分量表設計問卷進行調查。被調查者對每個選項利用非常重要、重要、一般、不重要、非常不重要等語言變量進行評價，分配分值分別為5分、4分、3分、2分、1分。該問卷主要發放于開展產學研協同知識創新項目的相關人員，如項目負責人、科研人員以及其他從事此類項目的人員。發放問卷225份，回收198份，剔除5份無效問卷得到193份有效問卷，問卷最終的有效率為85.78%。利用統計計算對所有因素按得分進行排序，經過相關專家討論后最終將排在最后的6個且總分低于60分的因素剔除掉，獲得21個因素如表1所示。

1.1人員維度

高校、企業和研究機構成功的協同知識創新離不開人員的參與。參與人員（主要指參與協同知識創新的科研人員）的數量、參與人員的研發能力、參與人員的創新意識直接關系到產學研協同知識創新的成敗。產學研協同知識創新體系內部協調能力對協同知識創新高效執行具有積極的促進作用，體系內部協調能力不僅包括項目負責人的協調能力，也包括參與人員的協調能力。產學研協同知識創新體系的利益分配直接影響參與人員的工作積極性。利益分配主要分為短期利益分配和長期利益分配，在創新體系中只注重科研人員的短期利益分配，而忽視長期利益分配，從長遠的角度看也會影響產學研協同知識創新體系的創新績效。

1.2資金維度

資金的投入強度直接影響產學研協同知識創新能否順利進行。資金維度主要包括高校、企業和研究機構的協同知識創新資金投入。其中，高校協同知識創新資金投入指高校作為協同知識創新主體給予資金支持的數量，反映了高校對產學研協同知識創新的重視程度和支持力度；企業協同知識創新資金投入指產學研協同知識創新中企業資助的金額，直接反映了協同知識創新的規模和深度；研究機構協同知識創新資金投入指開展產學研協同知識創新過程中研究機構投資的金額，也反映了研究機構對產學研協同知識創新的重視程度和支持力度。

1.3支撐維度

除了人員維度和資金維度對產學研協同知識創新的支持，還包括服務平臺、政策法規、網絡、溝通渠道、創新氛圍、三方地理位置等6個方面的支撐。協同知識創新服務平臺建設指為支撐產學研協同知識創新體系而提供研發、中試、檢測等與協同知識創新相關的公共服務建設。協同知識創新政策法規是指國家出臺的政策法規，如政策優惠、政策扶持、關于知識創新的法律法規等。協同知識創新網絡的完善程度直接影響產學研協同知識創新體系的創新績效。溝通渠道暢通性指產學研三方溝通、交流的媒介通暢的程度。能否營造良好的協同知識創新氛圍直接關系到協同知識創新的效率。三方地理位置越靠近越有利于產學研三方溝通、交流和合作。

1.4成果維度

產學研協同知識創新成果的表現主要有：協同研發項目數量、技術專利申請授權數量、發表科技論文數量、知識創新成果轉化率、企業知識積累、高校知識更新、研究機構技術更新。其中協同研發項目、技術專利申請授權和發表科技論文的數量是最直接的表現。知識創新成果轉化率是衡量知識創新成果轉化為商業開發產品的指數；創新成果除了轉化為商品，還有一部分知識繼續被企業、高校和研究機構消化、吸收和再利用，即企業知識積累、高校知識更新、研究機構技術更新。

2 LWD算子和LOWA算子介紹

本文使用LWD（Linguistic Weighted Disiunction）算子和LOWA（Linguistic Ordered Weighted Averaging）算子評價產學研協同知識創新體系創新績效。通過語言算子直接對自然語言進行運算，不僅可以得到需要測度的結果，而且還可以得到結果的可信程度。endprint