論初中英語教學中多媒體手段的運用

王曉玲

摘 要：隨著我國科技的飛速發展，多媒體技術被廣泛地運用在初中教學尤其是英語教學過程中。為了進一步提高初中英語教學的質量與教師運用多媒體技術的效率，首先從多媒體運用的重要意義出發，從而探討相關策略。

關鍵詞：初中英語；多媒體技術；運用

雖然多媒體技術在教學過程中已經被廣泛運用，但是還是存在著這樣或是那樣的問題，本文以仁愛版初中英語教學內容為例，提出相應的多媒體運用策略。

一、多媒體技術運用的重要性

1.拓寬初中生視野

英語教學的知識點較為零散，知識點較多，如果不使用多媒體技術進行教學，那么學生接觸的知識較少，多媒體技術能夠極大地擴大教學內容的范圍，從而不斷開闊學生的視野，從而提高教學質量。

2.有利于初中生英語語感的培養

通過多媒體技術的使用，我們可以將一些音頻播放給學生聽，學生就會在學習過程中無意識地進行英語語感的培養，從而不斷提高初中生的學習效率。

3.有利于初中生與教師之間的互動

通過多媒體技術，學生可以在任何時間內向老師求助，這樣就可以縮短學生與老師之間的距離，從而有利于師生情誼的建立。

二、多媒體技術在英語教學中運用的策略

1.借助網絡資源進行教學

在初中英語教學過程中，我們可以在網絡上搜集一些相關視頻進行教學。例如，在進行The Seasons and the Weather教學時，教師可以在網上搜集一些有關天氣或是季節的視頻或是圖片播放給學生看，這樣就可以較好地進行教學內容的導入，從而讓學生能較容易地接受所要學習的知識。

2.豐富教學內容，提高學生興趣

在運用多媒體技術進行教學的過程中，教師可以不斷地豐富教學內容，例如，可以通過拓展課外知識的方式進行。通過這樣的做法，初中生可以不斷提高學習英語的興趣，從而更好地進行相關知識的學習。

3.做好多媒體設備管理工作

在多媒體使用過程中，我們還要做好多媒體設備的管理工作。例如，學校要加大對多媒體設施方面的投資，對其進行維護以及管理，同時還要加快初中英語教學資料數據庫的建立以及學校相關英語教學網站的建立，通過以上方法，我們就可以將多媒體設備管理工作做好，這樣教師才能更好地進行多媒體技術的運用。

通過以上分析，我們可以發現多媒體技術的運用具有十分重要的意義，經過多媒體技術的運用，可以進一步促進英語教學水平的提高，從而提高學生的學習效率。

參考文獻：

吳晶晶.淺議初中英語教學中多媒體的運用[J].學周刊，2013（22）：135.