陸艷
鋼琴成為學齡前兒童首選樂器的原因有許多。一是鋼琴被譽為“樂器之王”,本身就具有其他樂器無可替代的音樂表現力。二是鋼琴是全部樂器中最能讓兒童用舒適的坐姿來坐著彈奏的樂器。更重要的原因是,經過科學研究證明:幼兒練習鋼琴,可以開發右半大腦并且提高兒童智力,可以鍛煉兒童的身體協調性,在彈琴過程中讓手、眼、耳、腦、腳等各種器官協調使用,更有利于以后兒童其他科目的學習。
怎樣才能對兒童進行更好、更完善的鋼琴指導啟蒙教育呢?首先應該指導兒童養成正確的手型姿勢。只有從小就按照科學的姿勢來練琴,以后的演奏中才能慢慢感悟到正確的運用身體力量和重量來按鍵,提高演奏的美感和準確度。
一、把握好方向感和力度
如何能保持正確的彈琴姿勢呢?首先,它涉及彈鋼琴的基本手型,在演奏中,手指不要過分向上,也不能過分勾握。老師要準確講解對手指觸鍵的著力點的要求。這里的重點指的是要結合手指抬起的速度、觸鍵的速度,教導學生手型要注重手腕姿勢和按鍵力量。
二、觸鍵方法的豐富多樣
教育家約瑟夫·霍爾夫曼曾經說過:“缺少良好的基礎對才藝的發展有致命危害,很多人花了一輩子的時間來改正他們在基礎階段從無知的教師那里學到的錯誤習慣,可是依舊失敗了。”每一個開始學琴的兒童,目標都是能彈出一首美妙的音樂,但是,這絕對不是一朝一夕練成的,需要在剛開始學琴時就培養出正確的手型,手型正確了自然而然手指觸鍵的方法也就正確了,有了正確的觸鍵方法才能為今后的練習打下可靠的基礎。以下是一些正確的觸鍵方法。
1.自然下落觸鍵法
這種觸鍵方法的要求是:手指不需要動,手指關節要固定,手腕放松自然微微抬起,從而把手臂的力量自然落在指尖。這種自然下落觸鍵法的特點是彈奏出的鋼琴聲很“活”。在樂曲特別是大型交響曲的演奏中都會用到自然下落觸鍵法。
2.斷音觸鍵法
這種觸鍵方法的原理是讓音和音之間斷開間隙。練習這種觸鍵法首先要領會手指的站立和支撐。在學習時要多用手腕自然放松垂落下的重量來彈奏,在指端把手臂的力量集中,讓指尖能在琴鍵上牢牢站住;由大臂帶動小臂抬起,再帶動手腕。
3.連音觸鍵法
這種方法是在已經學習了前兩種方法后來訓練手指尖連貫性的觸鍵方法。它的彈奏方法是當一個手指抬起下落時,手腕不加任何力量,等到下一個手指彈下去時,立刻把之前的手指抬起來,動作要柔和。
編輯 魯翠紅