我的異性朋友

我與他之間，獨獨少那一步，卻也真正是極好的。

也許是鶯飛草長的春天，也許是夢幻爛漫的夏天，也許是微風習習的早晨，也許是陽光柔柔的午后……已記不清我與他在何時相遇相識，只是莫名地認為：那季節，那時刻，必定是美好的。我或許該感謝上蒼，讓我遇到如此美好的他，同時賜他以溫暖的火來烘干我的冰冷潮濕。

那時剛步入中學，正值懵懂無知的純真時期。可年少的我卻似乎不該擁有這如花般的年紀。那時我總是沉默著、沉默著，似是早已失去生氣的枯木，很少與人說話，也很少笑。童年時與奶奶和堂姐一起生活，奶奶是從封建時期走出來的老人，重男輕女，對女孩很少疼愛，可能是堂姐那自小便患小兒麻痹的殘腿勾起了那冷酷老人的憐憫，在這個只有兩個小女孩的家里，她格外疼愛堂姐。是的，堂姐奪走了老人對女孩鮮少的疼愛，而我，只能在無形的壓抑中活著，幼年的我所能做的，也就只有沉默、沉默、再沉默。就這樣，我似乎被剝奪了快樂的能力，幾乎沒有朋友，不會被人怨恨，也不會被人喜歡，靜得似乎這世上就沒有我這個人。那時，我想我連影子都沒有，那樣的孤寂透明。

沉默的我沉默地走進陌生的校園，背著嶄新的書包，站定在分班信息欄前，靜靜地注視著那不斷擁擠的人群，又低頭看看地面，耳邊的聲音嘈雜得令人不安，“嗯，還是沉默些好。”我嘲諷地想。那是開學的第一天，我略顯無助地看著怎么也擠不進的人群。突然，一雙大手拍上我的肩，我順著手看向它的主人——很高，眉眼略清秀卻不失豪氣的男生，這是我對他的第一印象。

“同學，可以把你的位置讓給我嗎？你有些擋路了。你擠不進去吧，我可以幫你看哦！”他的聲音有著屬于夏天的熱情。我看了看擁擠的人群，遲疑地點了點頭，告訴他我的名字，可他表示他聽不到我的聲音，讓我大點聲。我在心里默默冷笑，是啊，那該死的封建思想把我聲音被別人聽見的權力都剝奪了。由于很少發聲，我的聲音小得幾乎讓人聽不見。無奈之下，我只好用紙和筆告訴他，最終他成功地帶著我的名字擠進了人群，找到了我倆的班級——好吧，我們居然同班。再后來，我找到了班主任安排的位置，那一瞬間，我覺得遭到了老天的戲弄，他居然和我同桌。當然，這不是重點，重點是我坐在外面，而他坐在里面。他每次下課都要出去打球，而我平時根本不會到位置以外的地方去，所以要不停地給他讓位置，也許是因為這點愧疚，他從來都對我照顧有加。

是的，他熱情如火，我寒冷如冰，就是這樣性格迥異的兩人，做了三年的同桌。三年很長，長到足以讓陌生的我們熟悉彼此，成為朋友，長到足以讓他刻進我的腦海。三年很短，短到似乎只有似煙花般的一瞬，絢爛卻一晃而過。這三年里，是他讓我時常微笑，是他讓我交到許多朋友，是他讓我不再沉默……他就像是我的親人，在我漫長的一生終會變過客，卻仍是一絲不茍地保護著我。他說他不喜歡我沉默的樣子，總感覺似乎風一吹我便散去，所以他總在我沉默的時候逗我笑，他說我不笑的樣子很難看，但往往后面還會加一句：“其實還可以啦。”聽到這里我總會情不自禁地笑出來，盡管他在三年里說了那么多遍。總有一些笑點，一輩子都會讓你忍俊不禁。在這很長又極短的三年里，我最感謝他。

當然，在學習壓力極大的中學，總會培養出一群“無卦不八”的人，他們需要一些小八卦來滋潤已被學習榨干的神經。自然，作為異性朋友的我和他，也免不了被他們抬上桌面。他們似乎總認為我們“好朋友應終成眷屬”。每當被問及這種問題，我與他都會相視而嘻，因為我們都很清楚，我和他今后的人生軌跡必定不同。他喜愛向前，熱情似火，想去冒險;而我習慣止步，淡漠似水，只求安逸。我與他之間，少一步便是陌生人，多一步會變得更陌生，我承受不了他的熱情，他亦忍受不了我的寡淡。我們終究只適合做一對異性朋友。

毫不避諱地說，我喜歡他，但那不是愛情，而是“一生得一知己足矣”的友情。現在的我和他，上了不同的高中，一個在城西，一個在城東，鮮有聯系。但我還是會在某個月色如水的夜晚，時不時想起他的溫暖，我想，也許月亮的那邊，他也許在挑燈夜戰，卻也不時地看著同樣的月亮，想起那個眉目淡漠的女孩。

我和他之間，獨獨少了那一步，才是真正的異性朋友。

學校：湖北孝感市第一高級中學;導師：周建華

點評：增之一分則太多，減之一分則太少。這是一段純潔而理性的異性友情，每個同學內心都有一個難以忘懷的同桌吧？盡管時光匆匆流逝，足跡也漸漸遠去，但是，它還是會像一個隱秘的小秘密，一生都可能去回憶。在《同桌的你》《匆匆那年》這樣的青春故事風潮里，董思佳的這篇佳作卻是真的正當季！（本文獲第十六屆新世紀杯全國中學生作文大賽一等獎）endprint