倫敦大學發展戰略規劃中的資源優勢利用

吳清 張玲

【摘 要】 筆者通過對2014-2019倫敦大學發展戰略規劃的分析，總結出倫敦大學在發展過程中，其對自身資源優勢的認知整合以及積極獲取外部資源的戰略行為對其院校的發展產生了極為重要的影響，而這其間的諸多舉措對于中國大學的發展有著重要的借鑒意義。

【關鍵詞】資源；大學發展；戰略規劃

一、資源的重要性

資源是指自然界和人類社會中一種可以用以創造物質財富和精神財富的具有一定量的積累的客觀存在形態。全面認知自身已有的資源優勢，并充分利用這一優勢，同時以資源優勢進一步彌補本身資源存在的不足，擴大資源的來源和渠道，不但能夠為大學的長遠發展奠定堅實的基礎，而且有利于大學審時度勢，緊跟時代發展，在激烈的大學競爭中立于不敗之地，免于被淘汰的命運。

二、基于資源觀的發展戰略

早在20世紀30年代，錢柏林和羅賓遜已經就企業而言探討資源對于企業的重要性，在此后，也有專家和學者陸續就企業資源與企業發展的相關性進行了研究。彭羅斯的《企業成長理論》的出版，被學術界認為是資源觀理論開始的標志，他認為資源獲取對企業維持競爭優勢有著重要意義，認為資源的積累是解釋企業獲得超額收益，保持競爭優勢的關鍵。

總體而言，資源觀構建了“資源—企業—競爭優勢”這樣一個企業發展的基本戰略框架，從理論上分析了資源的重要性，并且指出獲取優質資源是企業發展的首要原則。這樣一套理論雖然是在探討企業的發展，但是對于大學發展仍然具有極強的借鑒意義。孫建和王沛民在《基于資源觀的大學發展戰略初探》中以印度理工學院為例，就優質資源的獲取于大學發展的相關性和重要性作了相當精彩的論述，但是筆者認為，以倫敦大學為例再度探討資源與大學發展的關系并非老調重彈，而是在分析不同類型和級別的大學時，其對資源的運用和獲取存在很大的差異性，倫敦大學作為世界一流大學的代表之一，其在對自身資源的評估和認知，并利用自身資源優勢，重視自身特色和國際聲譽的打造，積極與社會互動從而獲取社會資源，對人才資源的重視，對資金來源渠道的擴充等方面都有著值得借鑒和學習的獨到之處。

三、倫敦大學發展戰略中的資源優勢利用

在倫敦大學2014-2019年的戰略規劃中，倫敦大學明確提出其發展愿景：利用我們強大的成員機構組成的網絡，我們的全球影響力和聲譽，以及高質量的創新型學術服務和基礎設施，建立起獨特的學術研究模式。

雖然只是短短的幾句話，卻反映出了倫敦大學在制定發展規劃時如下的幾點特征：

1.準確的定位：世界頂尖大學，追求全球影響力

2.優質的資源組成：強大的成員機構

3.重視聲譽：保持并提升學校的品牌形象

4.學術追求：健全完善的基礎設施，追求創新高質的學術成果

由此可以看出，倫敦大學在對于自身資源的認知和運用方面確實有著獨到之處。筆者將從以下幾點來對此進行分析：

（一）優質的學術資源組成與整合

這是一個講求優勢互補，強強聯合的時代，閉門造車只會固步自封，最后在激烈的競爭中被時代所淘汰。倫敦大學早已深諳此間之道，從最初倫敦大學學院與國王學院合并，誕生了倫敦大學以來，倫敦大學從未停止過聯合其他優秀學院的步伐。

在倫敦大學2014-2019的戰略規劃中，目標一即為追求卓越的學術成果，其中重點突出了其學院間的聯合與協作。在這一條目中，我們可以看到，倫敦大學認為，聯邦制大學的成員關系為學術研究強有力的網絡聯系，是促進成功的重要途徑，使整個學校都有機會與世界一流的機構合作。大學的中心學術主體將繼續與各個學院通力合作，機遇共享，風險共擔，學術協商，建立以互補代替競爭的模式。

有著這樣雄厚的學院資源基礎，倫敦大學成為一流的學術中心也是順理成章之事。

（二）利用良好聲譽，打造一流學校品牌

在如今競爭激烈的微利時代，企業已經日益感受到生存和發展的危機，這樣的危機感同樣存在于大學的競爭中。筆者相信，在這樣一個時代，品牌的力量所能帶給學校的豐厚利益是無人可以否認的。它能使大學具有統一的品牌形象，減少大量的宣傳成本；獲得利益相關者的高度信賴，從而產生持續的投資愿望；能夠產生高度的員工凝聚力，員工會以自己所在的大學為榮，節省了人力資源變動成本，最為關鍵的一點是，它能夠形成持續增長的無形資產。

倫敦大學的戰略規劃中深刻的體現到了這一點，它認為品牌和聲譽是大學的核心資產，學校將繼續保證倫敦大學的學位質量，尋求利益相關者對工作的看法和推進學校的各項活動，以確保大學繼續作為一個公認的學術和提供卓越服務的中心來參與到競爭中。

（三）積極開放校園，獲取社會資源

在傳統上，西方大學與社會保持一定的距離以維護其學術研究和教學的自由，而二戰后，世界高等教育與社會發展一直處于一種互動的狀態之中。在現代社會，大學是難以回避社會影響的。倫敦大學并沒有在這個問題上過度的糾結，而是積極發展其為社會服務的功能，甚至試圖通過召開倫敦級別的倡議和論壇，對倫敦地區的政治經濟的發展產生有效的影響。（下轉第9頁）

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在2014-2019年度的戰略規劃中，倫敦大學積極以其強大的科研力量發展服務，以此來抓住商業機遇，其中包括大學將會采取一系列措施繼續調查和發展一系列的聯邦和教育部的共享服務，如商業共享服務，提供給其他機構的一系列的非學術支持的服務，這會通過與私人提供者和投資者的潛在合作關系來實現。

（四）對人才資源的重視

人是所有生產要素中最具創造力也是最為活躍的因素，在21世紀，誰擁有了人才，便獲得了競爭最有力的砝碼。倫敦大學一直將人才的選撥、培養和管理放在至關重要的位置上，這里的人才不止是學生，更包括眾多的工作人員。

在學生管理方面，在此次戰略規劃中，倫敦大學增加了國際項目中的學生人數，通過一系列的商業模式提供了不同層次的合作和參與，同時通過改善學生的住宿環境來吸引更多的學生和在英國高等教育管理的質量評估中獲得更好的評價。

在員工培養方面，倫敦大學制定了新的人才戰略，確定一系列的主題，通過新的工作和管理人才的方式，倫敦大學組織在為改變做準備。它們認為實施戰略中的計劃需要進一步發展自身的技能和能力，并且建立員工與學校之間的相互理解。大學也將試圖改變人員配置來更好的反應多樣性和更廣泛的學術界和社會的組織編排。

（五）資金來源的擴充

現代高等院校的發展面臨著環境、科技和資金的三重挑戰，資金的短缺并不是倫敦大學獨有的問題，而是普遍存在于各個國家高等院校的發展中。面臨資金短缺的現狀，倫敦大學并沒有束手無策，而是出臺了詳實的金融戰略規劃，極大擴充了資金來源的渠道。除了爭取政府的資金投入外，更過的依靠于商業服務的合作利潤，國際項目的收益以及房地產投資的盈余。

倫敦大學提出了通過以下幾個方面增加金融經營盈余：

1.學術方面。增加了國際項目中的學生人數，通過一系列的商業模式提供了不同層次的合作和參與；為學術工作籌集額外的收入，這些額外收入是從學術研究投資中產生的，并且是對現有的信托基金和捐贈基金的進一步的應用。

2.服務方面。額外的收入來自于新的客戶和市場，來自于新的合作伙伴的可能的投資；在現有的提供服務的范圍內選擇回收成本低和效率高的地區。

3.資產方面。更高的資產回報率，主要通過尋求新的發展機遇和通過租金和租賃來增加收入。

4.組織方面。通過更好的采用、空間利用和運算效率來節約成本。

四、結語

倫敦大學作為世界一流大學的代表，在其對資源的發揮和利用上有眾多值得我們借鑒的地方。只有對本身的資源狀況有了清醒準確的認知，才能夠理清思路，為大學后來的發展找對方向，通過整個自身的資源優勢，提升學校聲譽，積極爭取外部的優質資源，擴充資金來源的渠道同時注重與社會形成資源循環的發展模式，不僅從社會獲得資源，也要利用自身的資源優勢積極為社會服務，只要這樣，中國的大學才會有可持續的發展動力。

【參考文獻】

[1]彼得圣吉.第五項修煉[C].上海三聯書店.1994

[2]孫健，王沛民.基于資源觀的大學發展戰略初探[J].高等工程教育研究.2008（3）

（作者單位：南京理工大學）