提高科技輔導員素養與地位是學校科技活動發展的保障

曹偉國

【摘 要】在青少年中開展科技活動是學校科學課教學的主要內容和形式之一，是全面提高青少年科技素質的有效途徑，盡管在各類學校中學生的科技活動的開展都有不同程度的開展，但是，影響學校科技活動的發展的因素還很多，學校科技輔導員的素養與地位就是其中一個主要原因。如：科技輔導員所具有的職業道德和的奉獻精神、所必須具備一定知識和操作技能以及科技輔導員在教育中的社會地位等，都是阻礙學校科技活動正常發展的重要因素。因此，提高科技輔導員的素養和地位是當前學校開展學生科技活動的當務之急。

【關鍵詞】科技輔導員；素養；地位；科技活動

眾所周知，科技活動有利于兒童思維的發展。青少年有著明顯的創造欲和創造性的表現，這些表現不僅表現在那些被稱為主課的學科上，更明顯地表現在勞技課和科技活動中，近幾年來青少年科技活動的成果充分地說明了這一點。科技活動為學生創造力的發展提供了廣闊的舞臺。

目前，盡管各類學校的科技活動都有不同程度的開展，但是，影響學校科技活動的發展的因素還很多，學校科技輔導員的素養與地位就是其中一個主要原因。因此，提高科技輔導員的素養和地位是當前學校開展學生科技活動的當務之急。

一、科技輔導員必須具有良好的職業道德和的奉獻精神

科技輔導員隊伍，既是科學文化知識的傳遞者，又是青年一代的培育者，但又不同于一般教師。他們是隨著科學技術的迅速發展，校內外科技活動蓬勃興起，大批教育工作者積極投身于青少年科技活動的時候，才逐漸形成起來。科技輔導員是青少年科技活動的組織者；是青少年科技活動的輔導者；是青少年的教育者。因此要具備良好的職業道德和的奉獻精神。

作為科技輔導員，首先要“熱愛科技教育、傳播與普及事業，為科技教育、傳播與普及事業的普及與發展努力工作。”熱愛學生，要以赤誠的愛心對待科技輔導活動。這是在科技輔導員的工作中起決定作用的品質，是教育和教學藝術的基礎。從我十多年的科技輔導教育生涯來看，要搞好科技輔導工作，首先要愛自己的工作，把自己的工作作為一門事業去做，對自己的事業愛得愈是深切，追求也會愈深沉，鉆研也會愈深入。背離了這一點，我們工作中的一切技巧和方法都將變得蒼白無力。