從校園景觀設計到校園文化建設

■范甜甜 ■遼寧科技大學，遼寧 鞍山 114053

1 綜述

我國現在的教育事業還處在一個發展時期。早在十年前，黨中央和政府便提出了在中國建設若干所世界一流大學的構想。構想中指出要建設面向新世紀的一流大學除了一流的師資和一流的學術環境以外，還要建設一個一流的校園環境。而后，高校間的競爭愈演愈烈，營造一個良好的校園環境早已不單單是幾所高校所追求的目標。時至今日，眾多高校紛紛規劃設計新新校區或是對老校區的景觀環境進行改造，以此來提高自身在行業之中的競爭力。

2 校園景觀

校園是一個孕育人才的地方，大到一個建筑物，小到一草一木都會與周圍事物相互配合形成景觀，有優亦有劣，其品質直接影響到觀賞者的感受。

校園景觀又包括自然景觀和人文景觀兩個方面。自然景觀就是校園內原有的植被、地貌組成的自然風光;人文景觀便是為了突出某一主題，人為進行建設或是改造所形成的景觀。二者之間的關系隨著校園建設的發展變得越來越密不可分。例如北京大學的“未名湖”，湖水與岸邊的“博雅塔”共同構成了一幅“塔湖圖”，使在內的師生不僅可以感受到有如江南山水一樣秀麗的自然風光，又可以感受到濃重的人文氣息，堪稱校園景觀的經典之作。

3 校園景觀的重要性

3．1 校園景觀對校園本身的重要性

校園景觀對于學校本身具有重要意義。一個特殊的校園景觀可以成為一類高校甚至是一所高校的標志。就比如一提起“櫻園”我們就立刻想到了武漢大學。“三月賞櫻，唯有武大”的說法流傳已久，憑借著這一片櫻花的海洋，武漢大學被稱為了中國最美的校園。武漢大學現如今揚名中外，不能說都是這片櫻花園的功勞，但這處景觀作為這所學校最重要的標志被世人熟知，并且還在吸引著世界各地的學子、游客欣然前往，這無疑是這所學校最成功的一處校園景觀。

其次，校園景觀是一所大學精神文化的一個重要載體，將整個校園的歷史、特點、面貌和個性展現的淋漓盡致。例如，西安建筑科技大學校史館入口處的景觀設計，用木、磚、混凝土以及鋼材四種不同材料分別搭建，構成了連在一起的四個方框，形成了一個類似于外廊的一個空間，穿過這個空間便可進入到校史館。這個景觀乍一看其貌不揚，仔細品味便發現其奧妙所在——這四種材料象征了中國建筑發展歷史，將校園特色文化與校史館的歷史這一主題巧妙地結合在這個景觀之中，展現在了眾人眼前。又例如沈陽范大學的校園景觀微縮園，就建在圖書館后面的桃李園之中，園中種植著大面積的桃樹和李子樹，象征著沈陽師范大學桃李滿天下;院子四周分別修建一座大門，代表學校發展的不同階段。這一景觀承載了這所大學的歷史，見證了沈師“五更校名，六易校址”艱辛的發展歷程，體現了沈師人“自強不息，創業創新”的精神，是歷史留給沈師師生的一筆寶貴的財富。

3．2 校園景觀對教育工作的重要性

古有孟母三遷，擇鄰而處。這便足以見得早在春秋時期人們就認識到生活境對于教育來講的重要意義。越來越多的年輕人踏入大學校園中，而大學的教學方式與中學不同，學生更多的時間是被安排在課堂之外的。學校在教育方面也不應該把所有的精力都放在課堂之上，整個校園的大環境無疑成為了學校最好的第二課堂，那么校園景觀的建設就顯得至關重要。將教育的觀念融入校園景觀中來，可以潛移默化的影響著使用者的行為和思想，從而達到教育的目的。例如中國美院象山校區的建設，將校園建筑融于大片山水之中，移步換景，校園里的每一處都是一幅精彩絕倫的山水畫，而它本身就是一個藝術類院校。師生在這樣一個充滿藝術氣息的環境當中進行創作，何愁沒有靈感。

3．3 校園景觀對使用者的重要性

優美的環境可以給人帶來輕松愉快的心情，而一個惡劣的環境則會使人心情變差。大學是一個人成長中的重要階段，所以在校園景觀環境建設中這一點尤為重要。

在筆者看來，校園景觀不單單是校園內土地、建筑物、道路、植被、水系等等實體的組合，更是留在使用者心中的一種感受，好的校園景觀環境不僅可以成為學校的一個標志，更重要的是可以給使用者帶來歸屬感和安全感，這種情感體驗會隨著時間的推移深深地留在使用者的心里。

大學校園可能會是現在大學生踏入社會之前最后一個生活環境，會把自己大量感情投入到這個朝夕相處的校園當中。而我們在產生各種情感的時候周圍的環境又對其產生了微妙的影響，所以景觀環境的好壞無疑直接影響了這份感情的質量。為了保證帶給使用者感情的質量，校園景觀建設這一環節顯得尤為重要。

4 校園景觀與校園文化的關系

正如之前提到，校園環境包含著自然環境，歷史文脈等諸多因素，而校園景觀便作為為橋梁將這些因素緊密的聯系在一起形成了每個學校特有的校園文化。

校園的景觀環境的設計首先是可以充分滿足師生在心理和行為上的要求，創造一個宜人的環境，這便是校園文化中最為重要的一項——以人為本。

設計師在設計景觀是就像作家寫文章一樣，作家為了表達文章的中心思想，字字斟酌;那么，校園文化作為一個中心思想，通過景觀設計師的精心設計，體現在了每一處的校園景觀之上。通過這些外在的表現，師生對校園文化有了更直觀、更深刻的認識。大學校園景觀設計與其他的景觀設計最大的區別在于其包含著豐富的歷背景和人文氣息。就比如中國古代的書院景觀設計得極其優美，它的意義不僅僅是是給在內的師生提供了一個優美寧靜的學習環境，更為重要的是，他經過一些人為的設計之后，表現出了藝術氣息和文化意蘊，這樣它就變成了一個陶冶情操，提升思想，具有文化沉淀的場所。所以，校園景觀環境是校園文化的外在體現，校園文化是校園景觀環境建設的靈魂所在。

5 結語

綜上所述，隨著社會和教育的發展，校園景觀環境已經成為校園文化建設中極為重要的一部分，它不僅僅是將一個校園的面貌展現在世人面前，更重要的是體現了校園的文化和歷史。校園景觀將校園文化體現出的同時，又成為了校園文化的一部分。所以，當下高校要提高自身的綜合素質與競爭力，大力建設校園景觀環境刻不容緩。