完形填空之解題策略

何雅婷

（甘肅省華亭縣職教中心）

完形填空，一直以來都是讓老師和學生比較頭疼的一種題型。近年來，無論是普通高考，三職生考試，還是初中生的會考，完形填空的分值不斷提升。針對這種情形，教師要指導學生在平時的學習和考試中加強完形填空題的訓練。筆者認為，指導學生掌握完形填空題的解答技巧，要做好以下幾個方面。

一、要全面認識完形填空

完形填空是一種常見題型，它綜合性強，不僅考查語法、詞匯、句型、句式、慣用法，而且還考查判斷推理能力。近幾年增加了對文章的結構意義、上下文的銜接、邏輯思維等內容的考查比例，已逐步由最初的客觀命題向現在的主觀命題轉變。完形填空題通常是一篇短文，中間留有10～20 個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求學生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結構恢復完整。這部分試題的目的是檢查學生綜合運用語言的能力，與前面的語法和詞匯知識不同。語法和詞匯部分考查的對象都是單句，我們只要對一個句子進行分析，從中找出解題的線索即可。

二、具體做法

具體做的時候，要聯系上下文，前后貫通，結合詞形、詞義、時態、語態找出一個正確的單詞；根據慣用法、固定搭配確定答案；運用邏輯推理及常識作出判斷；遇到難句或找不出有把握的答案時，可采取排除法、篩選法，結合上下文，看語句是否通順，語法是否正確，是否合乎邏輯，逐一將想出的可能性答案中的錯誤排除。

答案確定后，我們再來讀一讀短文，看看是否有疏漏或不妥之處。初定答案后要將所填答案放入原文仔細閱讀，驗證答案是否正確，這一步考生常會忽略，也是丟分的重要原因。要知道，我們在做題中會遇到一時無法確定的題，或者有誤寫的答案，最后一次閱讀實際上就是調整、修改、完善的過程，這種驗證主要從以下幾個方面入手：單詞、短語與句子成分搭配是否恰當；時態和語態是否正確；習慣用法和固定搭配是否有誤；詞形變化是否正確；上下文是否一致；語義是否合理；內容是否完整等。

當然，完形填空涉及的內容非常多而且復雜，要能真正把它吃透做好并非一朝一夕的事，再說有時候要根據具體的題靈活處理。考試要能拿到好的分數，平時的刻苦練習是不可缺少的。必須養成良好的學習習慣，做好完形填空題，才能使英語成績有所提高。