初中思想品德教學(xué)與時事政治結(jié)合的有效實(shí)現(xiàn)

◆王益龍

(江蘇省鹽城市東臺市時堰鎮(zhèn)后港中學(xué))

初中思想品德教學(xué)是當(dāng)前我國初中教學(xué)的重要組成部分，能夠?qū)W(xué)生的情操加以培養(yǎng)，使得學(xué)生樹立起正確的價值觀以及人生觀，其中時事政治以及時事熱點(diǎn)問題是社會上最近發(fā)生的重點(diǎn)問題，是全社會普遍關(guān)注的問題，在初中思想品德教學(xué)過程中將其與時事政治進(jìn)行結(jié)合，能夠取得良好的效果，對學(xué)生綜合分析的能力以及看待問題能力的培養(yǎng)有很大的幫助，能夠幫助學(xué)生樹立起正確的價值觀、人生觀和世界觀。

一、初中思想品德教育與時事政治進(jìn)行結(jié)合的意義

(一)能夠?qū)W(xué)生的知識面拓寬，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性

所謂的時事熱點(diǎn)問題是當(dāng)前社會上最近發(fā)生的，能夠引起人們關(guān)注的問題，在初中思想品德教育中結(jié)合相應(yīng)的時事政治問題，能夠使得學(xué)生對知識有更好地了解和掌握，能夠使得學(xué)生自身的知識面得到進(jìn)一步的拓寬，使得學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性以及主動性得到有效地激發(fā)和提升，繼而能夠營造良好的初中思想品德的教學(xué)與學(xué)習(xí)氛圍。

(二)能夠調(diào)動學(xué)生的思維，對學(xué)生的分析能力加以培養(yǎng)

對于初中思想品德教學(xué)，對當(dāng)前社會上的時事政治熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析，能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，教師應(yīng)當(dāng)將學(xué)生的思維積極調(diào)動起來，通過對時事政治信息的搜集以及分析等多過程，使得學(xué)生對整個時事政治背景以及過程有更為深入的了解，繼而使得學(xué)生自身的綜合分析能力得到進(jìn)一步的提升。

(三)能夠有效培養(yǎng)學(xué)生自身的價值觀、人生觀以及世界觀

教師將初中思想品德教育和時事政治問題進(jìn)行有效的結(jié)合，通過對這樣一些時事熱點(diǎn)問題進(jìn)行及時的分析，在掌握相關(guān)的思想品德教學(xué)目標(biāo)的同時，還應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行及時的引導(dǎo)，使得學(xué)生能夠逐步培養(yǎng)起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

二、將初中思想品德教育與時事政治進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的策略

總得來說，時事政治熱點(diǎn)問題是學(xué)生進(jìn)行思想品德學(xué)習(xí)的重要方式之一，也是重要組成部分，應(yīng)當(dāng)通過對時事政治熱點(diǎn)的分析以及結(jié)合，使得初中思想品德教學(xué)的效果以及目的得到有效的實(shí)現(xiàn)，將兩者進(jìn)行有效的結(jié)合應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)入手:

(一)要專門設(shè)置時事熱點(diǎn)教學(xué)專題

由于當(dāng)前我國初中思想品德教學(xué)中所涉及的時事熱點(diǎn)內(nèi)容比較少，還不夠完善，因此應(yīng)當(dāng)在以后的初中思想品德教學(xué)的過程中，專門設(shè)置相關(guān)的時事熱點(diǎn)問題，進(jìn)行專題性的教學(xué)，通過這樣的專門性的學(xué)習(xí)能夠使得學(xué)生對當(dāng)前的時事熱點(diǎn)問題的分析方式以及思考的能力得到進(jìn)一步的培養(yǎng)，使得學(xué)生對問題綜合分析的能力得到進(jìn)一步的提升，在以后的學(xué)習(xí)以及生活的過程中能夠?qū)r事政治問題進(jìn)行有效的分析和解讀。另外，對于學(xué)校而言，還應(yīng)當(dāng)積極成立專門性的時事熱點(diǎn)問題的小組進(jìn)行研究，要由專門的教師對時事熱點(diǎn)問題進(jìn)行選取以及做出具體的教學(xué)安排，因為這樣的一種研究工作是當(dāng)前時事熱點(diǎn)問題教學(xué)得以實(shí)現(xiàn)的一大前提。

(二)依據(jù)教材的要求以及學(xué)生自身興趣選取時事熱點(diǎn)問題

如果要讓初中思想品德教學(xué)與時事政治問題進(jìn)行有效地結(jié)合并取得良好的教學(xué)效果，就應(yīng)當(dāng)在實(shí)施熱點(diǎn)問題的選擇上應(yīng)當(dāng)要注意合理和科學(xué)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)當(dāng)前我國初中思想品德教學(xué)教材的內(nèi)容要求，以及我國初中學(xué)生自身的學(xué)習(xí)狀況尤其是學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行選擇，比如說在蘇教版七年級下冊的思想品德教學(xué)中如何更好地意識到追星現(xiàn)象的時候，教師應(yīng)當(dāng)選擇當(dāng)前社會上某些明星現(xiàn)象，哪些明星在做一些慈善的公益事業(yè)，哪些明星召開演唱會，有些歌迷竟然為了買一張票去賣腎等，通過這樣鮮活的話題，能夠?qū)W(xué)生的興趣調(diào)動起來，能夠依據(jù)當(dāng)前初中思想品德的教學(xué)內(nèi)容，有效教育學(xué)生的思想，對學(xué)生起到良好的引導(dǎo)作用，使得學(xué)生能夠培養(yǎng)起正確的價值觀以及人生觀和世界觀。

(三)要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自身的自主能動性以及參與性

教師在將思想品德教學(xué)和時事政治問題進(jìn)行有效結(jié)合的時候，應(yīng)當(dāng)注意將學(xué)生自身的積極主動性以及參與性加以提升，要將學(xué)生和教師之間的互動性調(diào)動起來，積極營造良好的教學(xué)氛圍，將學(xué)生自身的思考能力以及自主學(xué)習(xí)的能力進(jìn)行充分的發(fā)揮，要對當(dāng)前社會上時事政治問題進(jìn)行及時的分析以及解讀，比如說在蘇教版七年級上冊的思想品德教學(xué)中，關(guān)于集體的團(tuán)結(jié)以及合作的教學(xué)過程中，教師在對時事政治問題進(jìn)行選擇的時候應(yīng)當(dāng)注意選擇全國人民團(tuán)結(jié)一心的例子，比如說一起抗擊地震或者是非典等典型的案例或者是話題，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)的過程中將學(xué)生自身的參與性積極調(diào)動起來，教師可以積極引導(dǎo)學(xué)生對資料進(jìn)行收集，并制作成幻燈片，并表達(dá)自己的看法，教師還應(yīng)當(dāng)和學(xué)生之間加強(qiáng)互動和交流，營造良好的課堂氛圍，使得學(xué)生自身參與課堂教學(xué)的積極性調(diào)動起來，使得學(xué)生對合作以及團(tuán)結(jié)的概念有更好的理解和掌握，另外還能夠進(jìn)一步提升學(xué)生自身的榮譽(yù)感以及自身的愛國主義情操。

(四)要運(yùn)用現(xiàn)代化的技術(shù)對教學(xué)的效果做進(jìn)一步強(qiáng)化

當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展使得課堂教學(xué)改革也有了一定程度的提升，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)效果的有效改善，教師在結(jié)合時事熱點(diǎn)問題進(jìn)行思想品德教學(xué)的時候，可以將互聯(lián)網(wǎng)以及多媒體等現(xiàn)代化的技術(shù)加入到課堂教學(xué)中來，使得教學(xué)內(nèi)容得到進(jìn)一步的豐富，使得教學(xué)手段更加具有多元化，比如說在八年級下冊的思想品德教育中，關(guān)于科教興國以及人才強(qiáng)國知識傳授的時候，應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國神九和天宮一號成功對接的例子，教師通過現(xiàn)代化的媒體對我國的航天事業(yè)所取得的成就進(jìn)行展示，使得學(xué)生能夠?qū)ξ覈暮教焓聵I(yè)的發(fā)展歷程有更好的了解，能夠真正認(rèn)識到科教興國以及人才強(qiáng)國的重要意義，繼而鼓勵學(xué)生要奮發(fā)圖強(qiáng)。

(五)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行日常生活的積累

對于初中思想品德的教學(xué)來說，與日常的生活是緊密相關(guān)的，教師應(yīng)當(dāng)對學(xué)生自身在日常生活中的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)，在日常的生活中要對時事熱點(diǎn)問題進(jìn)行分析以及累積，繼而對自身的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行有效的鞏固，對學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)，其實(shí)這樣的一種方式與思想品德教學(xué)中的授之以魚不如授之以漁的教學(xué)內(nèi)容也是一致的。

三、結(jié)束語

綜上所述，在當(dāng)前我國初中思想品德教學(xué)中對時事熱點(diǎn)問題進(jìn)行有效的結(jié)合是非常重要的，能夠?qū)W(xué)生自身的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，使得學(xué)生自身的視野得到拓寬，知識得到豐富，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

［1］周旭強(qiáng).簡論初中思想品德教學(xué)中如何結(jié)合時事熱點(diǎn)［J］，考試(綜合版)，2007，(15).

［2］柴紅艷.試論如何結(jié)合時事熱點(diǎn)進(jìn)行初中思想品德教學(xué)［J］.學(xué)生之友(初中版)，2009.