通用裝備保障實戰化訓練對策

殷信橋，王 松，陳 煜，李 嚴

(軍事交通學院裝備保障系，天津300161)

隨著中國特色軍事變革的深入發展和軍事斗爭準備的不斷推進，著眼于軍隊使命任務、戰爭形態和訓練環境的發展要求，通用裝備保障訓練在訓練思想、訓練內容、訓練方法、訓練手段、訓練標準等方面出現了一系列新的變化，要求我們必須冷靜思考新形勢下加強通用裝備保障實戰化訓練的對策措施，推進通用裝備保障訓練轉型和創新發展。

1 突出重點，切實提高通用裝備保障實戰化訓練水平

實戰是檢驗部隊通用裝備保障指揮和供修保障能力的唯一標準。要利用參加重大演習、遂行抗洪搶險和抗震救災任務等時機，抓好實戰化訓練。

1.1 完善信息化條件下通用裝備保障力量編成訓練

根據未來所擔負的作戰任務和作戰樣式，按照各級裝備機關、裝備倉庫、裝備保障部(分)隊、裝備動員支前保障隊伍的職責分工，調整優化裝備保障力量編組的訓練。同時，要進一步優化裝備物資儲備布局，建立儲供網絡，打破傳統的按照編制序列和隸屬關系實施保障的模式，使裝備保障物資和技術力量盡量前伸，做到仗打到哪里，裝備保障就跟到哪里，形成超時空保障、超對象保障的靈活高效新模式。

1.2 突出信息化條件下通用裝備保障基礎訓練

一方面，要突出首長機關基礎訓練。加強各級裝備保障指揮員對信息化條件下各種裝備性能、裝備保障特點規律的探索研究，進行不同作戰樣式的裝備調配、裝備戰損預算、消耗預計、搶救搶修能力、運力等測算訓練，積極開展裝備保障的組織指揮、力量編成部署、保障法運用、裝備保障勤務等內容的訓練。另一方面，要突出專業技能基礎訓練。加強專業技術兵信息化條件下班組作業和單兵技能的訓練，熟練掌握野戰保障裝備的操作使用。師以下修理分隊人員必須具備跨相鄰、相近專業(工種)的修理技能，做到一門精、多門通。

1.3 深化信息化條件下通用裝備保障基本方法訓練

信息化條件下裝備保障的本質是“信息流”控制“物質流”，實現這個過程，取決于流暢的“信息流”和“物質流”。要通過科學的方法、精細的操作、團隊的協作來獲取系統準確的保障信息、基礎數據等，實現由室內固定式保障向野外機動式保障、由后端被動式保障向前端主動式保障、由分散粗放式保障向集約化精確保障的轉變［1］。

1.4 抓好信息化條件下通用裝備維修保障供應訓練

由部隊、廠家、科研院所組成聯合維修小組，重點對通用裝備特別是高新技術裝備實施維修保障訓練，使之始終處于良好狀態;要突出通用裝備的技術檢查和搶修訓練，對通用裝備的重點部位進行檢查和排除故障訓練，確保通用裝備始終處于良好的技術狀態;要精確組織彈藥物資器材供應保障，把住請領押運、野戰存儲、技術檢查等關鍵環節，采取統一計劃、統一組織、統一檢查的方法實施供應保障訓練。

2 健全機制，確保通用裝備保障訓練質量效益

制度機制管根本、管長遠。提高通用裝備保障訓練質量和效益，必須建立健全有利于通用裝備保障訓練健康發展的制度機制。

2.1 建立以目標管理為主體的責任機制

開展信息化條件下通用裝備保障訓練，必須與按綱施訓有效銜接起來，按照責、權、利相一致原則，將訓練任務和內容按層次逐級分解細化，區分責任，規范訓練的方法步驟，明確訓練標準，建立層次分明、職責明確、獎懲具體的裝備保障訓練責任制，解決好訓什么、怎么訓、訓到什么程度和誰來管、管什么、怎么管的問題，激發各級、各類人員的積極性，真正使黨委“議起來”、機關“抓起來”、部隊“訓起來”，確保通用裝備保障訓練健康協調發展。

2.2 建立以質量調控為核心的檢查監督機制

突出抓好等級分訓、官兵分訓等關鍵環節的監督，強化訓練計劃管理，嚴格訓練登記統計制度和報告制度，加強訓練檢查，圍繞訓練的計劃、準備、實施、考評和登記統計5個環節，綜合運用各種控制手段，加強全過程檢查指導，確保部隊按要求把內容訓實、時間訓夠、課目訓全，確保監控信息實時反饋并進入領導決策，增強通用裝備保障訓練監督檢查的有效性，促進部隊通用裝備保障訓練深入發展［2］。

2.3 建立以保障能力為指標的考核評價機制

要規范訓練考評方法，貫徹按綱施考、按級施考、全程施考、全面施考的要求，按照規定的權限和時機嚴密組織訓練考核;要制訂科學的考評細則，在整個考評標準體系中，突出構成通用裝備保障能力的主要指標;要提高訓練考評質量，嚴密組織實施考核，重點考核裝備首長機關、關鍵崗位人員的素質，從指揮控制、遠程機動、火力打擊、整體防護和綜合保障5個方面檢驗部隊裝備保障能力;要嚴格訓練質量評估標準，按照定性與定量相結合、以定量為主的原則，形成綜合評定意見，確保考評的客觀公正。

2.4 建立以績效考核為導向的獎懲激勵機制

要進一步完善訓練激勵措施，緊貼訓練實踐，廣泛深入開展形式多樣的群眾性爭先創優活動，調動廣大官兵愛軍精武、崗位成才的積極性;要修訂完善訓練獎勵辦法，建立全系統能級評估和全過程質量評估標準體系，大力開展裝備訓練能級達標活動;要堅持把訓練成績納入干部考核評價體系，作為干部任用、士官選取和提干送學的重要條件，重獎訓練成績突出的單位和個人，使官兵切身感受到抓好訓練光榮、練好本領受益。激勵官兵投身訓練，形成有利于促進訓練的用人導向，不斷提高通用裝備保障訓練的質量，促進部隊通用裝備保障訓練深入發展。

3 注重創新，積極探索通用裝備保障實戰化訓練方式方法

積極適應信息化條件下局部戰爭和多樣化軍事任務通用裝備保障任務要求，深入研究通用裝備保障訓練方法，是深化現有裝備“兩成兩力”建設的當務之急，也是提高通用裝備保障能力的迫切需要。

3.1 努力拓寬通用裝備保障訓練渠道

一要依托院校訓。把裝備保障訓練列入院校教學計劃，選調部隊裝備干部入學深造，采取短期培訓和集中輪訓的方式進行專題學習研究。二要依托有關訓練機構訓。遴選部分文化素質高、組訓能力強的干部和士兵骨干進行專題培訓，提高組訓任教能力。三要通過崗位練兵和保障實踐訓。采取崗位自學、實踐鍛煉、請進來教、送出去學等辦法，強化裝備干部業務培訓和專業技術士官技能培訓，滿足緊缺專業的急需。

3.2 不斷改革通用裝備保障實戰化訓練組訓方式

在認真總結官兵分訓、士官組訓、以工代訓和小工種集中訓等方法的基礎上，注重探索新方法，促進裝備保障能力生長方式的轉變。要圍繞單兵技術訓練、分隊技術戰術訓練、聯合保障訓練、聯合保障演習4個基本環節，建立“統”“分”結合的訓練方式。按照先單兵后合成、先技術后戰術的順序進行，形成縱向銜接貫通、橫向同步一體的訓練方法體系。

3.3 積極創新通用裝備保障實戰化訓練手段

堅持立足實際，廣泛運用現代網絡、計算機、通信、虛擬現實和模擬仿真技術，普及遠程教學和多媒體技術等教學手段，研制急需模擬訓練器材，研究通用裝備保障系統，開展基地化、模擬化、網絡化訓練的組織形式與方法路子。要堅持信息主導，積極構建集指揮、管理、保障于一體的通用裝備信息網絡訓練平臺，逐步探索網上異地訓、實裝互聯訓和綜合一體訓的訓練方法。

3.4 注重加強通用裝備保障標準化訓練

所謂標準化訓練，就是指在裝備保障訓練前，要根據新大綱所規定的各項指標要求，結合本單位保障人員素質、保障手段、作戰裝備信息化水平等具體情況，按照受訓對象的專業和等級明確相應的考評標準，以增強通用裝備保障訓練的針對性，確保訓有依據、練有方向。在訓練中，要注意以下兩點:一是制定的標準要科學，既要依據大綱，又要結合實際;二是將標準化訓練與考核評估結合起來，通過嚴格的檢查和評估，查找和發現裝備保障訓練中的薄弱環節，并以此來衡量和檢驗所定標準的科學性和合理性［3］。

4 整合資源，努力改善通用裝備保障訓練保障條件

訓練保障實質上是合理調配各種保障資源，發揮資源的最佳使用效益。從一定意義上講，訓練保障水平決定了保障訓練的水平。要充分利用現有訓練資源，搞好訓練保障工作，為訓練提供有力的物質和技術支撐。

4.1 建設專業訓練基地，實現訓練保障資源的集約配置

組織制訂通用裝備保障訓練條件配套建設標準，以專業基礎較好的旅團部隊為依托，積極進行通用裝備保障訓練場地建設，按照急用先建、逐步配套的原則，建立和完善電化教室、網絡室和模型訓練室等，形成功能完善、要素齊全的專業訓練場所。采取請領籌措、革新挖潛和修舊利廢相結合的方法，對各種機、工具進行整修和配套，搞好專業教室教具、器材和模型等設施設備的配套，購置教具、掛圖、模具和教學課件。

4.2 加強訓練保障資源的管理，提高保障效益

圍繞“經費”“器材”“油料”3個重點和“籌措”“使用”“管理”3個環節分別制訂措施，進一步規范訓練所需的裝備、器材、油料等物資器材保障標準，完善管理制度，變“粗放型”管理為“效益型”管理，保證訓練的正常進行。在場地、設備和機工具的使用上，要科學利用時間、空間，避免重復建設、獨立使用，做到“一場多用”“一物多用”，提高綜合利用率;在時間安排上，也要進行合理區分，盡量使其滿負荷運轉，提高資源的使用效益。

4.3 建立暢通的保障渠道，提供高效配套的訓練保障

裝備保障訓練場地是重要的訓練保障條件，將之納入單位訓保配套工程統一規劃。要落實訓練保障的責任，注意搞好配套，妥善解決“練保障”與“保障練”之間爭人員、爭設施、爭時間、爭場地等方面的矛盾。加大經費投入，把訓練經費用足、用好、用到“刀刃”上，堅決杜絕擠占、挪用和鋪張浪費，對軍內外能夠采購籌措到的器材、教材、機具設備等要實施精確保障。

5 結語

通用裝備保障實戰化訓練是縮小訓練與實戰差距、提高部隊遂行裝備保障能力重要途徑。本文從突出重點、健全機制、注重創新、整合資源4個方面系統闡述了如何加強通用裝備保障實戰化訓練。只有大力加強實戰化訓練，不斷提高裝備保障能力，才能為部隊“能打仗、打勝仗”提供堅強有力的裝備保障支持。

［1］ 戰玉.信息化條件下陸軍轉型研究［M］.北京:軍事科學出版社，2009:226-228.

［2］ 徐宗昌.試談裝備保障訓練轉型問題［J］.裝甲兵技術學院學報，2014(3):1-5.

［3］ 曹建軍，丁德政.車輛裝備保障實戰化訓練應把握的問題［J］.裝備，2014(8):54-55.