生本模式下初中思想品德課堂教學(xué)改革探究

黃麗

摘 要：生本教學(xué)模式正如火如荼地推進(jìn)，在課堂教學(xué)實(shí)踐中初中思想品德課堂的教學(xué)方法改革刻不容緩。

關(guān)鍵詞：生本教學(xué)；初中思想品德；課堂改革

初中思想品德課程龐雜的知識(shí)體系，使學(xué)生在最初學(xué)習(xí)時(shí)往往不知如何下手才能找到學(xué)習(xí)該課程有效的方法。在新課程改革的大背景下，如何利用生本教學(xué)模式高效組織課堂教學(xué)，關(guān)乎學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率、興趣以及最終的成績。良好的課堂教學(xué)秩序、有效的教學(xué)改革方案，在激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步方面的作用不可小覷。筆者將粗淺地談?wù)撘幌略谏灸Ｊ较鲁踔兴枷肫返抡n堂教學(xué)方法改革的具體做法。

一、教學(xué)注重聯(lián)系實(shí)踐生活

聯(lián)系實(shí)踐與生活是思想品德課堂教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。理論的學(xué)習(xí)不能忽視，但聯(lián)系實(shí)踐將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活之中似乎更加重要。教師在思想品德課程的教學(xué)過程中，要以教材為基礎(chǔ)，廣泛聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、最新時(shí)政新聞，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但更重要的是能夠?qū)⒄n本中的死知識(shí)運(yùn)用于日常接觸的生活實(shí)踐中來。形成對(duì)時(shí)事新聞的正確看法，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)思想品德這門課程的重要目標(biāo)，也是教師必須予以重視的一項(xiàng)任務(wù)。優(yōu)秀的思想品德教師，不能僅僅局限于課堂，要將生本模式的教學(xué)理念時(shí)刻牢記心中，更要能夠引經(jīng)據(jù)典、時(shí)事新聞信手拈來，讓學(xué)生能夠?qū)χ車@個(gè)復(fù)雜的世界有著明晰而正確的認(rèn)識(shí)。

二、以創(chuàng)新思想促進(jìn)步

傳統(tǒng)的思想品德教學(xué)方法在新課程改革推展得如火如荼之時(shí)，漸漸淡出師生的視野，但舊有的思維模式依然根深蒂固，難以徹底根除。在這種現(xiàn)狀之下，教師和學(xué)生都要具有創(chuàng)新意識(shí)。教師要努力創(chuàng)新教法，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)此學(xué)科濃重的趣味。學(xué)生要在教師的帶領(lǐng)之下，更新自己已有的學(xué)習(xí)方法，在原有的基礎(chǔ)之上，力爭形成一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。方法的重要性不言而喻，創(chuàng)新思想要一直存于教師和學(xué)生的腦海之中，隨著課程改革的推行，找到最適合學(xué)生獲取知識(shí)、提高成績的方法。

三、建立新型師生關(guān)系

和諧、融洽、互助、友好型的師生關(guān)系，不僅對(duì)思想品德課程的學(xué)習(xí)頗有益處，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也發(fā)揮著非同尋常的作用。初中思想品德教師不僅身擔(dān)傳道、授業(yè)、解惑的教學(xué)重任，對(duì)初中生的道德修養(yǎng)、價(jià)值觀念的形成也起著潛移默化的作用。一位師德高尚、深得學(xué)生敬重的良師益友，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展、整個(gè)人生道路的選擇都發(fā)揮著巨大的優(yōu)勢。教學(xué)相長，不僅意味著學(xué)生知識(shí)的增長，也強(qiáng)調(diào)教師在職業(yè)道路上自身教學(xué)能力的提高、職業(yè)道德修養(yǎng)的提升。師生在長時(shí)間默契的相處中，學(xué)生學(xué)到了知識(shí)的同時(shí)，也在無形中學(xué)習(xí)了老師的修養(yǎng)情操。雙方的和諧相處，使學(xué)生能夠擺脫往日對(duì)教師的敬畏、拘謹(jǐn)，在亦師亦友的交往環(huán)境中無拘無束地提出對(duì)課堂教學(xué)的建議，為建設(shè)更加高效的課堂環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

生本教學(xué)模式下的初中思想品德課堂的教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，它需要廣大教師和學(xué)生在實(shí)踐中慢慢摸索，最終才能找到一套有效激發(fā)學(xué)生課堂趣味的方法。青少年正處于培養(yǎng)良好道德修養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，初中思想品德老師不能忽視他們身心的健康成長。相信在教師和學(xué)生的齊心協(xié)力下，在課堂教學(xué)實(shí)踐的逐步優(yōu)化中，生本教學(xué)模式會(huì)使初中思想品德的教學(xué)課改愈加精彩。

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編輯 馬燕萍