高考音樂(lè)視唱教學(xué)的策略

陳 青

（深圳布吉高級(jí)中學(xué) 廣東 深圳 518123）

高考音樂(lè)視唱教學(xué)的策略

陳 青

（深圳布吉高級(jí)中學(xué) 廣東 深圳 518123）

近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生在高考中報(bào)考了音樂(lè)專業(yè)。視唱練耳在音樂(lè)專業(yè)的高考考試中是一個(gè)非常重要的科目，視唱練耳不僅僅是學(xué)生音樂(lè)基本能力的展現(xiàn)，更是學(xué)生音樂(lè)綜合素質(zhì)的展現(xiàn)。因此，本文對(duì)高考音樂(lè)視唱教學(xué)進(jìn)行了深入的探討。

高考音樂(lè)；視唱教學(xué)；方法策略

視唱是學(xué)生音樂(lè)能力培養(yǎng)的重要方式方法，視唱的訓(xùn)練既訓(xùn)練了學(xué)生視唱技能，同時(shí)也積累了學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)以及音樂(lè)詞匯。在音樂(lè)的高考過(guò)程中，視唱反映了考生的綜合素質(zhì)。具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括音準(zhǔn)、節(jié)奏節(jié)拍、速度、音樂(lè)情感的表達(dá)等。因此，考生在平時(shí)進(jìn)行視唱練習(xí)的時(shí)候應(yīng)該把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

一、視唱訓(xùn)練中的音準(zhǔn)訓(xùn)練

在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，音準(zhǔn)是最重要的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，所以在視唱訓(xùn)練中要格外注意音準(zhǔn)的訓(xùn)練。在實(shí)際的訓(xùn)練過(guò)程中，音準(zhǔn)的訓(xùn)練需要注意以下幾個(gè)方面：

首先，建立良好的調(diào)式感，對(duì)調(diào)式音級(jí)之間的音高關(guān)系要有正確的音高感。采用鋼琴音高作參照進(jìn)行音價(jià)訓(xùn)練。音價(jià)的練習(xí)也要從易到難逐次遞進(jìn)，并要重視穩(wěn)定音級(jí)Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級(jí)音感訓(xùn)練。在提高音準(zhǔn)感覺(jué)的同時(shí)，也不要過(guò)分地依賴參照的音高樂(lè)器，音高的概念要熟記在頭腦里。

其次，在音準(zhǔn)的練習(xí)比較熟練之后，還要進(jìn)行和聲的構(gòu)唱。要唱好視唱旋律就必須掌握好各種音程，因此構(gòu)唱訓(xùn)練是很有必要的。先以較近距離逐漸過(guò)度到遠(yuǎn)距離的音程。遠(yuǎn)距離的音程要學(xué)習(xí)通過(guò)搭橋的方式來(lái)進(jìn)行。

最后，在音準(zhǔn)訓(xùn)練的具體過(guò)程中也要注意以下幾點(diǎn)：（一）訓(xùn)練要持之以恒；（二）練習(xí)時(shí)要用心；（三）訓(xùn)練過(guò)程中要用腦。訓(xùn)練中要認(rèn)真熟悉不同的調(diào)性，并把這些調(diào)性的不同聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)牢牢記在心里。

二、視唱訓(xùn)練中的節(jié)奏節(jié)拍訓(xùn)練

節(jié)拍和節(jié)奏作為構(gòu)成音的主要因素，在音樂(lè)表現(xiàn)中具有很重要的實(shí)際意義，它們能夠以音的強(qiáng)和弱、長(zhǎng)和短等來(lái)展開(kāi)音樂(lè)組織和整理。節(jié)奏節(jié)拍作為視唱控制速度的主要音樂(lè)元素，考生在平日訓(xùn)練過(guò)程中，要養(yǎng)成用右手打拍的習(xí)慣，保障劃拍的正確率。樂(lè)曲中有很多不同種類的節(jié)奏，且不同的節(jié)奏類型也具備不同的特點(diǎn)。因此，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生需要掌握每一個(gè)節(jié)奏的所屬類型，并要背記各種節(jié)奏型，將“念節(jié)奏”和聽(tīng)寫(xiě)節(jié)奏結(jié)合起來(lái)，真正熟練使用每一個(gè)節(jié)奏。速度的把握也很關(guān)鍵，速度太快不利于準(zhǔn)確性和流暢性。除標(biāo)明了速度以外，一般都以中速開(kāi)始為好。

三、視唱訓(xùn)練中的樂(lè)感訓(xùn)練

樂(lè)感作為音樂(lè)表現(xiàn)力，通常從三個(gè)方面進(jìn)行掌握：

首先需要對(duì)旋律的完整度有著一定的掌握。一定不能發(fā)生斷唱的現(xiàn)象，所以，做好準(zhǔn)備工作是特別重要的，在唱某一個(gè)小節(jié)時(shí)眼睛一定要往下一個(gè)小節(jié)看。這樣就能保證旋律的完整性、有序性。其次，掌握強(qiáng)弱關(guān)系。音符的排列走向通常為從低到高，音量也從弱到強(qiáng)，聲音也從弱到強(qiáng)，這樣就能將旋律的線條感很好地表達(dá)出來(lái)。第三，把握呼吸氣口。通常狀況下，一個(gè)換氣點(diǎn)是2|4拍和3|4拍的四個(gè)小節(jié)，在4|4拍中每?jī)蓚€(gè)小節(jié)是一個(gè)換氣點(diǎn)。每一條視唱旋律都是不相同的，因此，具體問(wèn)題還是需要具體分析。

四、視唱要有感情

把視唱當(dāng)作音樂(lè)作品來(lái)完成，音樂(lè)中要能體現(xiàn)出“喜怒哀樂(lè)”的情感。在評(píng)定視唱的好壞時(shí)不僅要有良好的節(jié)奏感及音準(zhǔn)，視唱時(shí)的音樂(lè)表現(xiàn)也是很重要的。首先，以培養(yǎng)感情情感體驗(yàn)為基礎(chǔ)。老師要讓學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品有所了解，積累更多的音樂(lè)素材。讓學(xué)生在聆聽(tīng)中感受到音樂(lè)所表現(xiàn)出的快樂(lè)、悲傷等情緒，讓學(xué)生的腦海中留下一些特定的音樂(lè)情緒，這些情緒累積得越多，學(xué)生的情感體驗(yàn)也就越豐富，也就為以后的音樂(lè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，視唱中要先了解相關(guān)的音樂(lè)內(nèi)容及表達(dá)方式。在視唱練耳的教學(xué)過(guò)程中，要先分析樂(lè)譜和旋律，讓學(xué)生知道旋律節(jié)奏是如何運(yùn)用的，對(duì)和聲特點(diǎn)等方面的知識(shí)也要進(jìn)行指導(dǎo)。最后，視唱時(shí)呼吸方法要正確。在視唱教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的呼吸方法存在問(wèn)題，學(xué)生在視唱中經(jīng)常找不到正確的換氣位置。因此，呼吸方式及換氣位置的講解非常重要，視唱前在譜上以逗號(hào)和句號(hào)來(lái)注明換氣的位置。在視唱中聲音的訓(xùn)練也很重要，視唱的好壞與聲音的控制有著最直接的聯(lián)系，在平時(shí)的練習(xí)中，對(duì)學(xué)生音量的控制、聲帶的運(yùn)用調(diào)整以及聲音的連貫性等問(wèn)題都要注意，視唱的總要求是流暢而完整。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，視唱是音樂(lè)教學(xué)中的重要課程，在音樂(lè)高考中也占據(jù)著重要的地位。因此，必須加強(qiáng)學(xué)生視唱的訓(xùn)練，在訓(xùn)練的過(guò)程中要把握好音準(zhǔn)、節(jié)奏、調(diào)試的變化。高考考生一定要了解：人的視唱能力能通過(guò)正確、合理的訓(xùn)練方式得到一定程度的提升，所以，正確的訓(xùn)練方式和良好的訓(xùn)練環(huán)境可以幫助學(xué)生取得好的成績(jī)。

［1］姚曉東.音樂(lè)教學(xué)中如何改進(jìn)視唱教學(xué)［J］.新課程（中學(xué)版），2009（05）.

［2］馬占雄.視唱教學(xué)之我見(jiàn)［J］.中學(xué)教學(xué)參考，2012（21）.

J613.1

A

1007-0125（2015）07-0193-01