施工企業青年職工思想政治教育工作面臨的問題及應對措施

毛安樂

摘要：作者結合擔任施工企業人力資源部門負責人的工作經驗和體會，簡要闡述施工企業青年職工思想政治教育工作的重要性，當前施工企業青年員工思想政治教育工作存在的突出問題，并結合青年員工的性格特點，提出改善青年員工思想政治教育工作的思路與措施。

關鍵詞：施工企業；青年職工；思想政治教育；工作問題；對策

改革開放以來，我國基礎建設領域突飛猛進發展，大量青年人進入施工企業尋求發展機會。而施工企業的工作特性，決定了工作流動性大，工作生活條件相對艱苦。所以施工企業青年職工的思想政治教育是一項十分重要的工作，在施工一線營造積極向上的工作氛圍，增加青年職工對施工企業思想政治教育、企業文化、發展戰略的認同感，可以使施工企業充分凝聚人心，聚集人力，提升施工企業的號召力和影響力。

青年職工是企業的未來，也是企業發展的中堅力量，特別是90后員工已成為施工企業重要的新生力量，數量逐年激增，比例不斷加大。青年職工具有強烈自信心、積極的心態和自我反省的能力，但也存在對事物的認識把握比較偏激，思想波動性較大、包容耐心不足、缺乏足夠的責任意識和奉獻精神等問題。這些問題都對施工企業做好青年職工思想政治教育工作提高了更高的要求，如何做好青年職工的思想政治教育工作，激發青年職工的內生動力，則顯得尤為重要。

一、施工企業青年職工思想政治教育工作面臨的問題

現在的施工企業對于青年職工思想政治教育工作的認識非常片面，沒有形成完整統一的思想政治教育體系，無法在企業發展中深入的落實好青年職工的思想政治教育。我們要正視施工企業思想政治教育工作存在的問題，準確對存在問題進行分析，才能找到解決的辦法和應對措施。

（一）施工企業對青年職工思想政治教育工作的認識不足

在現階段，很多施工企業都把追求項目經營利潤最大化放在了企業發展的首要位置，往往容易忽略了對青年職工進行思想政治教育工作，沒有形成良好的企業文化和教育氛圍。他們認為只要讓青年職工學習一些基礎性的思想政治理論就可以了，片面重視青年職工的專業技術水平。只要他們能應付當前的崗位基本要求即可。現在施工企業的內部人員構成中，青年職工占據了非常大的比重，雖然這些青年職工具備了一定理論知識和動手能力，但是在思想政治方面還不成熟，他們對事物的認識把握比較偏激，思想波動性較大、包容耐心不足、缺乏足夠的責任意識和奉獻精神等問題，一旦在工作中遇到問題和挫折不會通過正確的方式解決，都直接影響青年職工工作表現與績效。

（二）青年員工市場經濟觀念強，主人公意識不夠強。

施工企業引進的大多青年員工受教育程度比較高，但隨著施工企業競爭日益加劇，導致施工企業長期處于微利經營模式，企業員工收入水平增長緩慢，加之對青年員工的激勵措施不夠完善等容易導致青年員工喪失工作熱情，使之產生心理上的不平衡。從而導致一部分青年員工的主人公意識差，對企業的認同感不是很高。部分青年員工對自己所供職的企業抱著做一天和尚敲一天鐘的想法，缺乏長遠的職業規劃，更多的是把工作看作是謀職的手段。哪里待遇高就往哪里走，他們對單位缺乏忠誠，這對企業的發展是極其不利的。

（三）施工企業思想政治教育體系不健全

施工企業往往沒有把思想政治教育和工作與其他管控措施有效的結合起來，沒有配套的思想政治教育體系，企業文化引領力不足，直接影響了施工企業對青年職工的思想政治教育工作。目前，施工企業開展青年職工思想政治教育還停留在為職工講解一些理論知識和案例，無法調動青年職工的主動性，教育工作的評價體系比較單一，對于青年職工的激勵措施也失去了吸引力，導致很多青年職工只是把思想政治教育當作一個工作環節對待，不能通過思想政治教育指導自己更好的生活和工作，提升自己的思想政治覺悟和意識。

二、施工企業青年職工思想政治教育工作改進措施

施工企業對青年職工思想政治教育工作對于企業的發展影響重大而且深遠，青年職工接受了正確的思想政治教育，才能有正確的思想政治意識，才懂得愛崗敬業，愛國守法，才能在自己的工作中努力做出自己的貢獻，為實現自己的人生價值堅持不懈的努力奮斗，實現自己的成長，發揮自己的價值，實習員工、企業的價值雙贏。

（一）創新管理，滿足青年職工較高層次的需求

第一步就是施工企業一定要創新對青年職工思想政治教育工作的認識。當前，青年職工的出生和成長環境決定了他們性格特例獨行的一面，傳統的命令式管理與思想政治教育手段已經很難在他們之中見效或者是收效甚微，現代人力資源管理學中馬斯洛五大需求層次說，是指生理需求、安全需求、情感需求、尊重需求、自我實現需求。青年職工相對優越的成長環境，已經淡化了生理需求和安全需求能夠帶給他們的滿足感，施工企業要在管理方式上有所突破，必須要多在情感需求、尊重需求及自我實現需求這三個層次上做文章，首先要在項目營造良好工作、生活氛圍，讓青年職工減少初入職場的緊張感和陌生感。其次要建立良好的溝通渠道，通過有效的溝通，了解青年職工的真實心理狀態和需求。消除他們與項目領導、同志之間的隔閡，讓他們融入整個項目團隊中來，讓他們產生歸屬感和認同感。然后再結合每位青年職工的性格特點，有的放矢的開展思想政治教育工作，這樣青年職工才能更加容易接受項目管理與教育。

（二）加強培訓輔導，幫助青年職工建立自己的職業生涯規劃

青年員工對于企業、項目是否提供職業發展空間非常看重，盡快地發揮自己的優勢，實現自我價值，最能激發他們的積極性和創造性。加強培訓輔導，幫助青年職工盡早明晰自己的職業生涯規劃、找準發展定位，是對他們進行有效管理與思想政治教育工作的重要一環。在進行職業生涯規劃時，應盡量根據青年職工的特長及興趣愛好，結合項目施工的實際情況，科學、合理地進行培訓輔導。項目支部書記和工會主席定期或不定期地深入基層與青年職工談心，關心他們的生活、了解工作實際困難，并適時作出幫助和指引，對出現的思想問題及時糾偏、輔導。讓他們找準定位的同時，隨時感受企業、項目對他們的重視。在青年職工們建立起相對明晰的職業發展規劃后，再配合開展針對性強的思想政治教育工作，青年職工在思想上會更易接受。

（三）建立良好的激勵獎懲機制，營造良好的競爭氛圍

初入施工企業的青年職工，有著一顆血氣方剛，不甘人后的心。因此施工企業要抓住青年職工的特點和興趣，適時的開展思想政治教育工作引導青年職工無序的爭勝之心轉化成一種良好的競爭氛圍，通過良性競爭，加快青年職工的成長與成熟。同時，注意在激發青年員工施工生產的積極性時，也要維護好整個項目的和諧、團結。在建立競爭獎懲機制后，必須要有獎必賞，有過必罰，做到真正的獎罰分明。同時，時效性也非常重要，打鐵要趁熱，最大限度地發揮獎懲措施在思想政治教育工作的效能。

結束語：

施工企業要持續穩定發展，必須高度重視青年員工的思想政治教育工作，認真分析青年員工思想政治工作中出現的新情況與新問題，主動創新青年員工思想政治工作方式方法。不斷增強青年員工對企業思想政治教育工作的認同感和參與度，激發他們的內生動力，助推他們快速成長、成才。實現員工發展與企業創效的共贏局面。

參考文獻：

[1] 秋志明.以人為本共同發展--關于加強施工企業青年職工培養的思考[J].現代企業文化，2014，（36）：123-123