淺談當前馬克思主義基本原理教學的創(chuàng)新途徑

王玥

【摘 要】作為一種社會主義思想體系，馬克思主義包括馬克思主義政治經(jīng)濟學、辯證唯物主義等部分，而當前馬克思主義基本原理教學的難點和挑戰(zhàn)在于如何提高學生的熱情，從而達到能夠提升其綜合能力的目的。本文就當前馬克思主義基本原理教學存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)分析，就如何創(chuàng)新教學路徑進行研究。

【關(guān)鍵詞】馬克思主義基本原理;教學現(xiàn)狀;創(chuàng)新途徑;突出問題

眾所周知，馬克思主義基本原理是一個嚴密的完整體系，作為當前大學生的必修課程之一，馬克思主義基本原理教學還存在很多問題。因課程枯燥致使學生失去興趣，不能實現(xiàn)提高學生綜合能力的目的;又因教學理念和教學模式存在一些問題，致使馬克思主義基本原理教學效率低下。當前，創(chuàng)新馬克思主義基本原理教學成為高效馬克思主義課程的關(guān)鍵。

一、當前馬克思主義基本原理教學所面臨的問題

（一）互聯(lián)網(wǎng)時代為我們提供了便捷

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)為人們的生產(chǎn)和生活帶來了巨大的改變。相較于以前的信息獲取方式來說，當前大學生們獲取信息的方式多樣化，且非常便捷，內(nèi)容也較為豐富。網(wǎng)絡(luò)為人們提供便捷和豐富內(nèi)容的同時，也為教學活動帶來了一定的挑戰(zhàn)。馬克思主義基本原理教學課程內(nèi)容本來就比較枯燥，再加上教學形式單一，很多學生對此無法產(chǎn)生興趣。因此，我們可以根據(jù)學生的個性特點和實際需求，充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，創(chuàng)新馬克思主義基本原理課程的教學。

（二）多元的文化和思想影響

改革開放以前，因主流意識文化的影響，使得人們的思想觀念較為單一，行為方式也非常統(tǒng)一。而隨著改革開放的不斷推進，受到世界文化思潮的影響，人們的思想在時代變遷中形成了多元化并存的局面，各種各樣的思想信息與文化涌入，使得學生們受到多元文化和思想的影響。這樣一來，就使得馬克思主義基本原理成為了我們重新構(gòu)建大學生精神世界的重要支撐，要以馬克思主義自身的理論魅力和優(yōu)勢，充分吸引學生，這也為高校馬克思主義基本原理課程教學帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

（三）和諧社會主題的發(fā)展與轉(zhuǎn)換

總體而言，馬克思主義理論是一種能夠改變世界的理論，強調(diào)階級分析，反對人類社會私有制和階級壓迫，主張解放全年人類。而隨著我國大力推進社會主義市場經(jīng)濟、構(gòu)建和諧社會的政策提出，如何建立構(gòu)建和諧社會與馬克思主義基本原理教學之間的橋梁和關(guān)聯(lián)成為了目前高校馬克思主義原理教學的重點。

二、馬克思主義基本原理教學的創(chuàng)新途徑

（一）明確教學目的，緊扣教材建立知識模塊

要實現(xiàn)高效的馬克思主義基本原理教學課堂，首先要做的就是明確馬克思主義基本原理教學的目的和其在思政教育理論中的地位。一方面，要準確的把握課程的模塊構(gòu)建，以人類社會發(fā)展為基本規(guī)律主線，全面闡述馬克思主義基本原理，以培養(yǎng)學生綜合能力，樹立遠大的理想和堅定的信念。另一方面，要緊扣馬克思主義基本原理教學的內(nèi)容，構(gòu)建核心知識模塊，通過開展多種形式的教學活動，吸引學生注意力和積極性，實現(xiàn)多形式的思想教育。設(shè)計出科學合理的教材結(jié)構(gòu)，從抽象到具體，集中講授，整體上提高馬克思主義基本原理教學課堂效率。

（二）尊重馬克思主義學科規(guī)律與教學規(guī)律

尊重馬克思主義學科規(guī)律與教學規(guī)律，設(shè)計出符合學生實際需求和個性特點的教學計劃。包括對教學目標、教學任務(wù)、教學活動以及教材組織、教學形式等的設(shè)計，結(jié)合實際聯(lián)系理論，展開科學的、系統(tǒng)的教學。而我們都知道，馬克思主義基本原理教學是一門思政理論課程，尊重馬克思主義學科規(guī)律與教學規(guī)律是順利開展相關(guān)教學活動的關(guān)鍵，因此，在實際的教學過程中，我們要以學生為本、師生密切配合、理論聯(lián)系實際，為課程教學打下扎實的基礎(chǔ)。

（三）根據(jù)新時代學生特點創(chuàng)新教學方法

最后，在馬克思主義基本原理教學過程中，必訓遵循社會發(fā)展與人全面發(fā)展的規(guī)律。因此，在實際的教學中，要以學生為本，根據(jù)新時代學生特點和需求創(chuàng)新教學方式，運用多媒體或者互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融入課堂中，在豐富教學內(nèi)容和手段的同時，吸引學生的興趣，激發(fā)起學習積極性，主動投入到教學活動中來。同時，創(chuàng)新教學內(nèi)容和模式，滿足學生現(xiàn)有需求的同時，站在長遠的角度，為學生的未來發(fā)展制定合適的教學計劃，以全面發(fā)展學生，這也滿足與社會發(fā)展與人全面發(fā)展的規(guī)律。

三、結(jié)束語

總的來說，當前馬克思主義基本原理教學還存在很多問題，但作為思政理論教學的重要環(huán)節(jié)，我們要明確教學目的，緊扣教材建立知識模塊，根據(jù)新時代學生特點創(chuàng)新教學方法，尊重馬克思主義學科規(guī)律與教學規(guī)律，全面創(chuàng)新馬克思主義基本原理課程。

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