關于寢室聯名責任制在高校助學金評選中提出及探討

溫洪亮++鄧根++黃志軍++汪雅君++甘華

【摘 要】隨著近些年來各大高校總人數和貧困人數的日益增加，國家對教育事業和家庭貧困的大學生關心力度及資助力度進一步加大，如何使高校國家助學金的評選更加的公平公正成為目前亟待解決的一大難題。對目前助學金狀況的分析基礎上提出了“寢室聯名責任制”，并介紹其內容、作用及意義，補充了以往在助學金評選過程中監督機制不完善之處，以期對促進助學金評選更加公平公正和發揮助學金的積極意義方面研究提供參考價值。

【關鍵詞】貧困生;助學金;寢室聯名責任制;評選;公平公正

隨著近些年來各大高校總人數和貧困人數的日益增加，國家對教育事業和家庭貧困的大學生關心力度及資助力度進一步加大，如何使高校國家助學金的評選更加的公平公正成為目前亟待解決的一大難題。本文將對目前狀況的分析基礎上提出“寢室聯名責任制”并進行探討。

一、當前國家助學金評選流程現狀

國內目前大部分高校在國家助學金的評選中仍在沿用四年認定一次或一年認定一次的貧困生認定期限，按“學生本人申請——評議小組評議——學院評議”的評選流程。筆者發現目前有關促進助學金評選更加公平公正的文獻資料大都著重從建立學生個人家庭經濟貧困檔案、驗證申請材料的真實性、全班公開投票唱票和避免任何評議人員主觀干涉、輔導員進行電話回訪跟蹤調查等方面探索，也取到了些許效果。

二、國家助學金評選中出現的問題

以上關于國家助學金評選的常規流程在實踐應用過程中，暴露出其許多不足之處，如學生在申請材料上作假;拉攏評議小組成員;投票時通過物質利益進行公然拉票;家庭貧困而性格內向或自尊心較強的學生羞于公開家庭情況去申請國家助學金，導致錯失機會;家庭雖然貧困但學生平時生活作風不良、不思進取;部分學生在取得助學金后卻大手大腳的花錢請人吃喝玩樂或購買高檔的電子產品，進行消遣娛樂活動等等。不公平的現象導致學生極度不滿，眾多學生怨聲四起，致使學校及學院老師名譽受損，也違背了國家助學金發放的初衷及積極意義。

三、提出改進措施

國家助學金評選流程中加強監督體制方面研究卻比較模糊，筆者目前也尚未見到確切有關加強助學金評選全過程的監督體制，所以筆者將在前人有關促進助學金評選流程研究的基礎上補充監督體制的相關內容，提出“寢室聯名責任制”。寢室成員天天生活在一起，生活方式生活作風怎么樣，家里到底窮不窮大家心里都很清楚，故從在學校對助學金參評者最了解的寢室成員方面著手，不失為一種好方法。

（一）“寢室聯名責任制”的內容

“寢室聯名責任制”要求所有寢室成員為本寢室參評者進行聯名擔保，被保者如若存在作假行為的，一經查出，寢室所有成員都需接受處罰，取消大學期間的所有獎學金、助學金、貸款、評優評先的資格。參評者需填寫一份承諾書，包括是否有電腦、是否有相機、是否有報考駕校、手機型號及手機的價格、提交的貧困生申請材料真實，寢室的每位成員都需要在該寢室參評者的承諾書上簽字、按手印，確認參評者所填寫的各信息均為真實。另外，寢室成員還需保證參評者的日常生活作風優良、積極進取。而且還要求學校或學院在助學金評選過程中提供多種監督舉報途徑，如電話舉報、意見箱舉報、QQ匿名消息舉報等，嚴格保密舉報人，對舉報內容屬實者給予一定物質上的獎勵，鼓勵廣大同學積極同虛假行為作斗爭，維護公平正義。

（二）“寢室聯名責任制”的作用

1.假貧困行為將得到收斂

人都有趨利避害的本能，這種本能是生物與生俱來的，當假貧困學生看到自己的弄虛作假行為一經查出就得接受重大的處罰時，內心會產生一種恐懼感，害怕承擔責任的恐懼心理會使其行為有所收斂，虛假行為將有所收斂。

2.促進助學金評選公平公正

在“寢室聯名責任制”的嚴格執行下，虛假的參評者少了，家庭真正困難的同學就能有更大的機會成為注冊貧困生，使其能緩解家庭經濟負擔，在學習生活中得到支持，順利進行學業，感受學校和國家對寒門學子的關心和愛戴。

3.促進貧困生生活積極樂觀

“寢室聯名責任制”的內容中要求注冊貧困生在生活中有積極進取之心，能在得到資助后勤奮刻苦、努力學習，掌握文化知識，追逐自己的夢想實現自己的理想。堅決反對家庭貧困領取助學金后不思進取、生活作風惡劣的行為，這樣的行為無異于在抹黑國家助學金的神圣性，所以要求注冊貧困生生活作風優良是能促進其對生活的積極態度的。

（三）“寢室聯名責任制”的意義

1.有利于加強誠信意識

嚴格的監督制度及弄虛作假需要接受嚴重的懲罰措施，會讓人對自己的行為進行反思，自己有沒有弄虛作假，并極力遠離受懲罰的可能，也就是說在一定程度上對于加強誠信意識是有裨益的。

2.有利于增進集體意識

同住在一個寢室幾年的室友彼此間感情深厚，為了不讓任何人為難，不讓自己的行為而連累其他人，想作假的人也會因此打消念頭，畢竟物質層面不能與精神層面相提并論，幾個人相聚一起不容易，彼此相互珍惜有利于增進集體意識加強凝聚力。

3.有利于維護助學金的積極意義

嚴格公平公正的助學金評選流程，能讓真正家庭貧困的學子得到適當扶持，激勵他們勤奮學習、積極進取，在德、智、體、美等方面全面發展，幫助其順利完成學業 ，充分發揮國家助學金的積極意義。

四、結束語

“寢室聯名責任制”憑借從熟悉助學金參評者的寢室成員著手，共同為寢室參評者擔保，這一制度不僅要求參評者確實是家庭困難，而且要求獲助者在生活中應當積極樂觀進取，還為廣大同學實行監督舉報權提供多種途徑，補充了以往監督機制不完善之處，對于促進國家助學金的評選流程公平公正與發揮助學金的積極意義具有不可估量的作用，將能顯著提高廣大學生對助學金評選結果的滿意度。

參考文獻：

[1]劉潔，王慧磊.當前高校貧困生認定工作的問題與對策[J].科技信息，2011（13）：119—120.

[2]申海玉，韓超，劉智廣.對國家貧困助學金分配方案的探索與嘗試[J].凱里學院學報，2012（12）：30（6）.

[3]邵崇鈺，秦嫚嫚，李浩鵬.關于高校助學金評定的問題與研究[J].創新教育，2015（6）：241.