愛沒有偏見

葉清賢

學習了教師職業道德規范，使我深深的體會到一名合格的教師，不僅應掌握一定的專業知識，懂得教育的規律，具有教學和教育的各種能力，還必須具有較高的職業道德修養，這樣才能在職業勞動中，不斷提高對教師道德的認識，規范自身的教師道德行為，以培養出崇高的思想情操和良好的道德品質，才能充分調動和發揮教師自身的積極性和創造性，在社會主義現代化建設中有所作為、有所前進，完成時代賦予教師的教書育人任務。

從事教育工作十多年來，我深愛著教育事業，更熱愛我的學生。教育生涯一路充滿酸、甜、苦、辣，讓我一路走向成熟，變得更加堅強。我學會用愛心代替斥責，用寬容心和耐心去代替壓制。對學生的教育少了急躁，少了偏見。多了耐心，多了反思。

十年的教育教學生涯中面對的學生絕大多數都是正常的孩子，但也有少數智力發展不如其他孩子好的特殊孩子。他們的家長又不忍心讓自己的孩子長大成為對社會沒有貢獻的人而把這樣的孩子送進了學校來。

記得那年接待新生一天，接待臺來了一名特殊的學生，雙目無神、張著嘴巴、流著口水，鼻涕跟口水混在一條線上。當時，我內心在祈禱他千萬不要走到我的位置來！哇，他走過來了，是我班的學生！坐下來后，我向他詢問有關信息，他卻一直沒有做出任何反應，反而是站在他身邊的小女孩代替他回答我的每個問題，我頓時感覺麻煩大了，剎那間害怕、猶豫的情緒涌上心頭。心里滿懷抱怨地在想：怎么家長會讓這樣的學生來讀書啊？

開學第一天，清晨還能感受到夏日的酷熱，大家都短袖上陣，他卻穿著帶滿口水鼻涕痕跡的棉襖來到教室，班上的同學見了都覺得既納悶又吃驚。我猶豫了一會后，強迫著自己走到他跟前，對他說：“天氣這么熱，應該穿短袖校服，鼻涕要用紙巾擦，要注意做個講衛生的好孩子”。居然，他聽下去我的話了，在往后的幾天里，再也沒見他穿棉襖來上課了。他這樣的轉變，讓我想起了魯迅先生講過的“教育是植根于愛的”。是呀，愛是不能有偏見的，特殊的孩子更需要得到關愛。我明白了要用一顆愛心包容這樣的學生。

在第一次主題班會上，當同學們唱得正熱鬧、做游戲玩得起勁的時候，他卻在角落上咬牙、踢墻、砸桌、情緒很激動。瞬時間，所有同學都安靜下來，目光投向他，周圍的同學都嚇跑了。其實當時我也很害怕，不知道接下去會發生什么事，心里沒底。但我已下定決心，要給面前這個孩子特殊的關愛來幫助他，于是我迅速地調整好情緒走到他跟前，拉著他的手，摸著他的頭，讓他情緒穩定下來。據家長介紹，他是個自閉癥孩子，怕熱鬧，遇熱鬧就會狂躁。

由于我一直以友善、關愛的態度對他，班里的學生也紛紛仿效我，正常地而又平等地對待他，關心、照顧他。慢慢地他真正融合到我班的集體中，成為集體中的一員，而不再游離于班集體之外。

一年過去了，現在的他，不僅個人衛生習慣變得非常好，也學會與老師、同學交流。記得幾次電話那邊傳來他的聲音：“老師，我期末考試成績及格嗎、什么時候開學”，他那自信、清晰的發音，使我倍感欣慰，我很慶幸當初我沒有放棄對他的教育和給他不帶偏見的愛。家長也多次電話對老師、對班里的同學表示感謝。大家一起見證著他的進步。

作為一名有責任心的教育工作者，我在工作上堅持做到：

（1）尊重學生，從不諷刺挖苦學生，從不歧視學生，不體罰或變相體罰學生，對學生進行體罰或變相體罰，后果不僅不能促進學生的轉化與上進，反而會挫傷孩子的進取心，導致學生內心的緊張、恥辱、對老師的憎恨、產生厭學等，養成懦弱無能、膽小自卑的性格，讓學生在心理上、精神上、人格上都受到嚴重的創傷。

（2）關愛學生。時刻想著學生，同情他們的痛苦或不幸，關心他們生活的冷暖和學習的進步，關心他們的各方面發展和做人的好壞。一個教師如果不關心不愛護學生，則是缺乏責任感的表現。當學生的身心和他們的人格尊嚴、合法權益受到踐踏和損害的時候，要挺身而出保護學生，當某個學生遇到困難或挫折時，要及時給予鼓勵，幫助他們解決實際問題，增強他們的信心和勇氣。我國當代的優秀教師，他們無一不具有關心學生，愛護學生的良好美德和思想境界。

（3）用平等公正的態度對待學生，與學生保持民主平等的師生關系。不能因身為教師而在學生面前盛氣凌人，或以不公平的態度對待學生。要認識教師和學生在人格和社會地位方面的平等性，處理問題一視同仁，不以出身貴賤而偏袒一部分同學。在教學上，我對學生的感情具有一定的穩定性，力爭不喜怒無常，不讓由于學生的表現或其他因素影響自己的情緒，把自己寬廣的胸懷深厚穩定的情感，把對學生的熱愛，融化于循序漸進、誨人不倦的教育工作中，潛移默化的感染學生教育學生。

（4）班主任得懂點心理學，時時刻刻揣摩學生的心理，針對不同情況，心想到位，話說到位，處理到位。工作起來要不怕勞苦，不怕辛酸，實事求是，耐心細致。

我對學生的關心，尤其是對特殊學生的關心，不存在任何偏見。要用對待普通孩子的目光去關注他們，關愛他們，而非將他們視為“另類”。

教師對學生的愛，蘊涵著對學生做人成才的渴望，蘊涵著對祖國興旺發達的渴望，蘊涵著對人類未來美好的向往。作為一名人類靈魂的工程師，既要有母親的慈愛，又要有父親的嚴厲，來澆灌培育祖國的花朵茁壯成長。