“斯大林模式”學法指津

胡敏芝

復習備考中，同學們除了掌握具體的考點史實之外，要注意聯(lián)系歷史背景，公正客觀地評價斯大林模式。要注意加強橫向知識的聯(lián)系比較，如：20世紀30年代的美國和蘇聯(lián)經(jīng)濟；中蘇兩國社會主義建設和改革的異同點；理解戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體、東歐劇變的因果聯(lián)系；理解蘇聯(lián)社會主義建設道路的艱巨性和曲折性，我們應該從中吸取經(jīng)驗教訓。在近幾年的高考中，多以新材料、圖表形式來創(chuàng)設新情境考查上述知識點。

“斯大林模式”的確立

例1 下表是蘇聯(lián)20世紀二三十年代糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計效據(jù)。出現(xiàn)這一變化的主要原因是（ ）

A.地廣人稀

B.自然災害頻發(fā)

C.斯大林農(nóng)業(yè)政策的推行

D.赫魯曉夫農(nóng)業(yè)改革的實施

解析 從表中可以分析，蘇聯(lián)的糧食產(chǎn)量一直呈現(xiàn)下降趨勢，結合所學知識，蘇聯(lián)從1927年開始放棄新經(jīng)濟政策，后來轉(zhuǎn)而實行農(nóng)業(yè)集體化，以犧牲農(nóng)業(yè)來發(fā)展重工業(yè)，從而導致糧食產(chǎn)量的降低。

答案 C

點撥 斯大林的農(nóng)業(yè)集體化運動，不是單純的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟改造活動，而是一場關乎國家生死存亡的深刻的社會變革運動。農(nóng)業(yè)集體化運動是為蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化運動服務的，其結果極大地傷害了農(nóng)民的利益，抑制了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，使蘇聯(lián)出現(xiàn)了國民經(jīng)濟發(fā)展比例嚴重失調(diào)的情況，結果農(nóng)業(yè)反過來又制約了工業(yè)的發(fā)展，嚴重影響了蘇聯(lián)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的進程。

“斯大林模式”的特點

例2 1931年，斯大林說：“我們比先進國家落后了50～100年，我們應當在10年內(nèi)跑完這段距離。……